體驗小主持作文600字

今天，我們融媒體中心的小記者們來體驗“小主持”了。讓我激動的是我們將與太倉新聞主播張玉平老師親密互動，瞭解她的工作環境和工作內容。

來到融媒體中心“小主持人”班，張玉平老師娓娓向我們介紹“小主持人”班的學習課程，並且向我們分享了主持人班的“乾貨”——“五度標調法”。原來主持人發音那麼標準，字正腔圓，是經過了很多專業訓練的。“五度標調法”分爲高平調、中聲調、降升掉、全降調。把聲調相對的音高分爲低、半低、中、半高、高五個等次。張老師教我們運用“五度標調法”來讀繞口令，果然不一般，課堂氣氛一下子熱烈起來了。小記者們嘗試着改變平常的發聲方法，通過學習對如何發好音有了切實的感受。

體驗完小主持人班的課程後，張玉平老師帶我們去參觀演播廳。演播廳外面是一個擺滿了各種儀器和監視器的房間，演播廳內是一張白色的主播臺，後面也是一排監視器。“太倉新聞”就在這裏錄製的。“大家好，我叫某某某，我來自……”我坐在主播臺上，試着當了一回“主持人”。我在主持過程中既緊張又忐忑，聯想到主持人每次都要說那麼多詞，還不能有誤差，每個字都要發音標準，真是非常的不容易。

接着張老師還帶我們參觀了訪談錄播室。我看到了一面綠色的牆，這就是虛擬演播室。在這綠幕前錄製的節目可以通過後期製作配上不同的背景和效果。

看到這麼多的機器和設備，想到我們平常看到的電視節目真是來之不易啊！這中間離不開各個環節的工作人員的辛勤勞動，其中包括了記者、主持人、拍攝者、後期製作者的付出，這些都需要專業的技術知識，所以好好學習的重要性不言而喻！