樹葉畫作文三年級（精選6篇）

篇一：樹葉畫作文三年級

祁美溪

夏天，這位美麗的女神悄悄地到來了。我來到小區的道路上，旁邊的樹鬱鬱蔥蔥的，一片翠綠，好像夏姑娘賜予給他們蓬勃生長的力量。

只見一棵高大筆直的樹木一下子闖入我的眼簾，一陣風吹來，一些銀杏葉優雅地飛下來，好像一位位可愛的小精靈正在跳着歡樂的舞蹈，最後投入大地媽媽的懷抱裏。

我輕輕地拾起一片嫩綠的葉子，它是跟着溫柔的風姐姐下來的好奇寶寶。我仔細地觀察了一下，銀杏葉的邊緣像一層層波浪一樣，帶着一種清涼的美好。我瞪大了眼睛，銀杏葉的葉脈一根根地朝四周射出，像一縷縷溫暖的陽光灑向大地。葉片既像一把展開的扇子，正在扇走夏天的炎熱；又像金魚的尾巴，拍打着水面；還像少女的裙子，被風吹起。緊接着下面就是細長的葉柄了，它就像小女孩的小辮子一樣俏皮。

我往地上看了看，一片已經枯萎的葉子靜靜地躺在地上，葉片已經枯黃，我恍然大悟，這葉子一定是爲了保護那年輕的葉子，把風雨擋住了，才早早地老去。這多麼像一直呵護我們的媽媽啊！

在中國，銀杏葉被譽爲“活化石”，具有極高的歷史價值，還十分具有觀賞性。我喜歡銀杏葉，這是我見過最美的葉子！

篇二：樹葉畫作文三年級

陳熙涵

“哈哈哈！”“就這樣吧！”“這是什麼鬼？做什麼呢？”你肯定會很納悶，我們在幹什麼？不用擔心，我馬上告訴你哦！

今天，作文課上，老師要求我們用樹葉做一張別出心裁的樹葉畫，題目自擬。我的小組二話不說就開動了。我隨手拿了一片洋槐樹葉，摸上去光滑細膩，輕輕地撫弄着它們，有一種柔嫩的感覺，像嬰兒的小臉蛋。遠看洋槐葉，葉脈清晰，真像一棵翠綠的小樹，只不過是微縮版的。我們把它貼在畫紙的右下角，不正像一棵迎着微風成長的小樹嗎？我們相視一笑。

桌上掉了一片葉子，我撿了起來，仔細觀察，它是一片碧綠的銀杏葉，它撫摸上去，表面有點粗糙，手感涼絲絲的，看上去多麼像是一把精緻的小扇子，又像蝴蝶的一葉翅膀，把銀杏葉倒過來，還像姑娘跳舞的舞裙呢！我們把它倒貼在紙中央，在上面又貼了一片小圓葉，就成了一位翩翩起舞的舞者。接着，我們如法炮製，又做了幾位舞者與她共舞，畫面立刻鮮活起來，我們滿意極了。不過奇怪的是銀杏葉片上似乎沒有葉脈，怪怪怪！

時間悄然流走，幾分鐘過去了，我們組的畫大功告成了。只見畫中有三名身姿曼妙的舞者在跳舞，四周是用橢圓形的樹葉做成的樹，顏色有翠綠、淡綠、深綠等，青翠欲滴，生機勃勃。我們把它取名叫《炎炎夏日》，因爲我們想在夏日給人一種清涼的感覺。

最後，我們組這次獲得了一等獎，而且是詩情畫意獎呢！我們組的成員都暗暗自喜，這次真是發揮了創意！

篇三：樹葉畫作文三年級

鄒忻言

“哇，這張太好看了！”教室裏傳來一陣陣喝彩聲，這是發生了什麼呢？讓我們一起去看看吧！

第二節課時，林老師給我們發了一張白紙和雙面膠，並高興地對大家說：“今天，我們來做一幅樹葉畫，要評獎的喲！計時五分鐘！現在開始！”聽到這話，大家手忙腳亂地開始了自己組的製作。

我們先用一片繡球花葉，做一葉小舟，再用一片黃色樹葉當作船帆，由於它們的外形都太逼真了，所以貼上去的那一刻，我們似乎都看見一個輕巧的小舟正在水面上漂盪。細細撫摸這片小舟，它的邊緣有很多鋸齒，但手感十分光滑細膩。然後祁美溪拿了幾片半圓的樹葉做身體，摘下兩隻葉柄當觸角，一隻“小螞蟻”就做好了！我趕緊拿了一片銀杏葉當船頭，因爲這隻銀杏葉像一個綠色的小蒲扇，可以爲小螞蟻扇風呢！此時，距離比賽結束的時間只有一分鐘了，祁美溪又拿起一片廣玉蘭葉，撕成兩半，想把它當作黃雲，因爲這樣會使畫面更真實，我們聽到這個想法後，手忙腳亂地貼上雙面膠，把它貼上去，這樣，我們組的樹葉畫就做好了！

看着我們的畫作，我彷彿看見了一隻小螞蟻乘着一片樹葉在溪流中前進。溪流時而緩，時而急，有時遇到大石頭，小螞蟻就操控着“葉子船”，欣賞着周圍的美景。而此時，天上的滾滾黃雲更是爲整個畫面另添一種美感。

林老師的“時間到”把我的思緒拉回現實。開始評獎了，有的樹葉畫是活潑可愛的小女孩，有的是三個舞者在清清涼涼的夏日中跳舞，有的是騰飛的龍，我們則是小螞蟻歷險記！功夫不負有心人，我們的作品最終獲得了第二名！

製作樹葉畫實在太好玩了！我不僅得到了一幅美麗的樹葉畫，還見識到了小組團結合作的力量。

篇四：樹葉畫作文三年級

李享

“哈哈哈”，教室裏傳來了一陣歡聲笑語，這是怎麼回事呢？原來是清荷學堂的同學們在完成葉子大作。

什麼是葉子大作？如果你想知道，那我就帶你去一探究竟！只見老師笑着說：“哪個組做得最好，我就會獎勵哪個組更多的分數。”聽到加分，我和小夥伴們來了興趣，立馬動手做了起來。

我撓撓頭說：“做什麼？”“炎炎夏日吧！”“好！”但我想沒人會喜歡炎熱的夏天，那怎麼辦呢？有了，我們都用綠色的葉子做，不就清涼了嗎？

說幹就幹，我拿出一片綠色的葉子，我覺得這片葉子像一棵大樹一樣，它有一根長長的主葉脈，就像樹幹一樣，細細的分脈就像樹枝，葉片就像鬱鬱蔥蔥的樹葉，給人生機勃勃的感覺，於是我拿出雙面膠把它貼了上去。接着我又拿出一片銀杏葉，此時正是夏天，而它渾身碧綠碧綠的，讓人一看就覺得清涼，更巧的是葉片呈扇形，既像一把精巧的扇子，又有點像一條小裙子，有了！那就做一個在跳舞的小人吧！再拿出兩片圓葉當頭和身子，一個活靈活現的人就大功告成了！

我又拿出三片翠綠翠綠的葉子當雲朵，爲什麼呢？因爲這三片葉子很長，就像天上的雲朵一樣。接着，我又拿出一片橢圓形的葉子，這片葉子很像大樹，所以這幅畫中出現了第二棵大樹。

我拿出雙面膠把它們貼了上去，然後拿出一片紅色的小葉子，因爲它又圓又紅，所以它來當太陽，這樣就可以把燦爛的陽光灑向大地。

最後，我們組的成員都把名字寫了上去，大作就完成了。瞧，幾位少女在樹林裏翩翩起舞，到處翠色流淌，真讓人心曠神怡。

這節課我很開心，因爲這次活動不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我感受到了大自然的神奇！

篇五：樹葉畫作文三年級

崔紫涵

“這個貼這兒！那個貼那兒！”看同學們手忙腳亂的樣子，我們不難猜到，一年一度的樹葉畫比賽開始了，“只有五分鐘的時間，選手們加油！”林老師在講臺上爲我們加油鼓勁。

我們做的是《跳舞的小女孩》，我們計劃把比較紅的葉子當腦袋，說幹就幹，我們組的“神手”陳書澤立馬把這個頭撕得十分圓，你問我們爲什麼會選擇這片葉子當腦袋呢？因爲它的顏色很鮮豔，就像少女羞紅的臉蛋兒。

而身體部分由我負責，我撕的不是很圓，不過用來當身體已經綽綽有餘了。我用的是金黃色的，上面有一點點枯萎的葉子，但它的表面很光滑，葉脈很細，葉柄很粗，很硬，我想，用這樣的葉子作爲身體，它一定會無物可摧吧！

頭髮的設計也是我想的，我用楓葉做小女孩的頭髮，楓葉的顏色是深紅色，葉脈是有點粗的，葉柄是很細的，它有五個小角，這不正是少女被吹起的頭髮嗎？

手的設計是宋萱想出來的。她把銀杏葉撕成長條的形狀，這個銀杏葉是碧綠的，一看就十分的有生機與活力，我們把它擺成一個向上，一個向下的模樣，可真好玩呀！

裙子的設計是陳書澤想的，她先把銀杏葉撕成小塊小塊的，然後貼在一起，正好形成了一個扇形，也變成了一件美麗的裙子。

腿的設計是宋萱想的。腿是用銀杏葉的葉柄做的，銀杏葉的葉柄是不細也不粗，而且還很立體，剛剛好。

在小組成員的齊心協力下，我們的樹葉畫就大功告成啦！老師給我們評了一個最具童真色彩獎，大家聽後都高興地拍起手來。

這次樹葉畫讓我們感受到了大自然的多姿多彩，也讓我們感受到了小組合作中團結的力量。

篇六：樹葉畫作文三年級

汪悅軒

這天，清荷班正在做一張樹葉畫，我們小組做的是《螞蟻歷險記》，做的可有意思啦，一起來跟我看看吧！

只見祁美溪先把一片很大的樹葉拿了過來，高興地對我們說：“我們就拿這個當船身怎麼樣？”我看了看樹葉的形狀和大小，頻頻點頭，表示贊同。趁美溪去貼雙面膠的時候，我把那片又大又綠的樹葉拿過來仔細觀察，你猜我看到了什麼？沒錯，是許多葉脈，看着這些葉脈，我覺得自己彷彿身處一片樹木蔥蘢的大森林之中。“快把樹葉還給我！”美溪直接把我從“樹林”裏拽了出來，我急忙把葉子還給了她，她這纔沒有繼續怒氣衝衝地看着我。

這時，我看見李湘鴻的桌子上有一片金黃金黃的葉子，我覺得它時而像金魚的尾巴，時而像一個桃子，時而像一條小魚。但我仔細一看，又覺得它像一支風帆，我突然得到了靈感：如果把它插到小船上，不就更有趣味了嗎？說幹就幹，我趕緊拿來雙面膠，把它貼在紙上，只用幾秒鐘的時間，我就大功告成啦！

忽然，我聞到一股清香，原來是我昨天在小區採的葉子發出來的香味。我把這片葉子貼在了船尾上，因爲這樣，螞蟻在在路過被污染的水域時，就不會一直聞到臭臭的味道啦！

最後，當老師宣佈我們小組的作品得了二等獎的時候，我非常開心，我開心的不僅是在心裏，更是小組合作時的齊心協力中。