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鐵錘錘蛋錘不破作文400字

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篇一:鐵錘錘蛋錘不破

鐵錘錘蛋錘不破作文400字

蒼南縣實驗三小三年(8)班 陳欣然

今天,陳老師大步流星地走進了教室,似乎還帶着神祕的笑容。“最近,我發現了一個小祕密,”陳老師得意地說,“那就是——鐵錘錘蛋錘不破!”“啊?”大家的嘴巴好似能塞下一個蘋果,眼睛瞪得好像和小圓珠有的一拼。陳老師看出了我們的疑惑,笑嘻嘻地說:“不如,我們來做個實驗吧!”“好呀!”同學們喊着,叫着,而我和陳沫卻看出來了,“錘不破”的意思不就是鐵錘沒有破嗎?

陳老師請董垚錦上來演示一下。他邁着小步子,笑嘻嘻地走上了臺,手上還握着一把鐵錘。董垚錦來到雞蛋跟前,二話不說,就使出了吃奶的力氣,用力一砸……啊!雞蛋破了!同學們紛紛議論着:“陳老師騙人!”“明明是‘鐵錘錘蛋錘得破’嘛!”可陳老師卻還是老樣子,就是眼神裏多了一種“天機不可泄露”的意味。

“其實實驗成功了!”我剛想把爲什麼說出來,可誰知陳沫搶先一步,讓結果暴露了出來:“老師,你拿鐵錘錘雞蛋,雞蛋當然破了,而鐵錘當然破不了啦!”同學們這才恍然大悟,紛紛指責老師:“陳老師坑我們!”而陳老師不笑不生氣,還是操持着神祕的面孔……

“鐵錘錘蛋錘不破”原來有一種意思。第一,鐵錘錘蛋錘子不破。其二,鐵錘錘雞蛋,雞蛋不破。啊!這難道不是證明了咱們中國語言文字的豐富與多彩嗎?

篇二:鐵錘錘蛋錘不破

蒼南星海學校三年(2)班 陳定

“同學們,最近我發現了生活中的一個小祕密!”陳老師大聲地對我們說道,接着立馬在黑板上寫下了“ 鐵錘錘蛋錘不破”七個大字。哈哈!這個小發現肯定很有趣。

咦?這個蛋是不是被施了魔法?竟然連堅硬的鐵錘也拿它沒辦法?我疑惑地想。正在這時,陳老師拿出了一把錘子和一個雞蛋,同時,陳老師又問我們:“同學們,你們信不信鐵錘錘蛋錘不破?”“不信!除非是鐵蛋!”井永晟搶先一步說道。“好!既然你們還是不相信 鐵錘錘蛋錘不破這個小祕密,那我就請一位大力士來給你們展示一下吧!”

這時,全班同學都不約而同地把手舉了起來。可老師並沒有請我們,而是請了文文弱弱的垚錦。

垚錦雄赳赳氣昂昂地走上了講臺,手舉一斤重的鐵錘,眼睛冷冷地望着這個雞蛋,好像雞蛋欠了董垚錦二百萬元。“3、2、1!”老師一聲令下,錘子“啪”的一聲錘了下去,雞蛋被敲破了,瞬間四分五裂,頭破血流。

“老師坑人!”蔣李倩大喊,全班都輕輕地笑了起來。

正在我們一臉疑惑的時候,陳沫搶先說:“哈哈, 鐵錘錘蛋錘不破,錘子怎麼會破呢?”

今天,陳老師讓我們親密地感受了祖國漢字的“魔力”,啊!漢字的“魔法”,真神奇!真是讓我大開眼界了!

篇三:鐵錘錘蛋錘不破

靈溪鎮六小三年2班 吳可涵

今天,陳老師帶了一把鐵錘和一個普通的雞蛋進了教室。還告訴了我們“鐵錘錘蛋錘不破”,很多同學都不信,鐵錘錘蛋可以錘不破?當時我也不信可以錘不破。我想:難道雞蛋有什麼祕密嗎?

看到了我們都不信鐵錘錘不破蛋。首先,老師請了一位班級裏力氣最大的同學董垚錦上去錘蛋,董垚錦先鄭重地拿起了鐵錘,發現了鐵錘和雞蛋沒問題。鐵錘不是海綿做的,也不是木頭做的。雞蛋不是塑料做的,也不是空心的雞蛋。於是,董垚錦拿起了一把沒有問題的鐵錘,用力的去砸了那個也沒有問題的雞蛋。

“三、二、一,”不幸的是,雞蛋竟然破了。全班同學頓時捧腹大笑,老師不是說“鐵錘錘蛋錘不破”嗎?雞蛋不是已經破了嗎?我想:老師一定是想騙我們。老師一下子驚奇地張大了嘴巴,然後望着我們問到:“你們覺得我有騙你們嗎?”很多同學說:“是在騙我們。”老師拿起那把大鐵錘說道:“你們看,我的大鐵錘有破嗎?”我們說道:“沒有破呀!”

同學們突然恍然大悟。

我這才明白了老師說的鐵錘錘蛋“錘不破”的東西是鐵錘,而不是雞蛋。

我現在才知道我們中國的語言是多麼的豐富啊!一個句子就可以表示兩種意思啊!

篇四:鐵錘錘蛋錘不破

蒼南星海學校三年(2)班 董垚錦

“同學們,今天我有一個新發現!”陳老師抱着一個大盒子和一個袋子走進教室對全班說。井永晟好奇地問:“什麼新發現?”陳老師於是在黑板上寫了——鐵錘錘蛋錘不破。

我有一點疑問:鐵錘錘蛋當然可以破,老師不會騙人吧?陳老師看了看我們,說:“不信,今天我們來做這個實驗。”陳老師說完從大盒子裏拿出約兩斤重的錘子,叫我們摸一摸是不是真的,我摸了一下,又敲了一下,和現實的一模一樣。陳老師說:“還有一個蛋,你們猜是什麼蛋?”井永晟迅速地說:“鐵蛋!”我們都笑了。

陳老師拿出了一個雞蛋叫我們上講臺做實驗。我在下面拼命地舉手,果然,陳老師把我叫了上去,開始做實驗了。

開始前,我的心要蹦出來了,陳老師把鐵錘給我,我死死地盯住這個雞蛋,好像和他有仇似的。陳老師開始喊:“三!二!一!”我使出吃奶的力氣用力地砸了下去,第一排的同學看了,都有一點害怕。

此時,桌面上的雞蛋四分五裂,頭破血流,粉身碎“殼”。這時,有人說:“陳老師,雞蛋不是破了嗎?”大家都更加疑惑地看着陳老師。

這時,陳沬對大家說:“鐵錘錘到雞蛋錘子不會破呀!”大家聽了,才明白了“鐵錘錘蛋錘不破”這句話的意思。

哈!祖國的語言真神奇,也是有兩種意思的呀,真是讓我大開眼界。

篇五:鐵錘錘蛋錘不破

蒼南縣實驗三小二年3班 張睿

今天,老師握着一把錘子和一個雞蛋走進了教室。老師開口說道:“同學們,近期老師有一個新發現——鐵錘錘蛋錘不破。”老師把“鐵錘錘蛋錘不破”七個大字寫到白板上。

我們來了好奇心,半信半疑,喊道:“老師,你騙人吧?”“老師這是不可能的吧!”

“同學們,老師真的不是騙你們的,我說的話百分之百準確,騙你是小狗!”老師說道。

老師笑容滿面地把鐵錘拿下來給我們摸了摸。我摸了摸,咦,原來這是一把千真萬確的鐵錘。老師又把雞蛋拿下來給我摸了摸,咦,原來這是一個千真萬確的雞蛋。我想:難道鐵錘錘蛋真的錘不破嗎?這裏面一定藏着大大的玄機。

老師叫我的同桌——鄭趙廣來做個實驗。他雙手握緊錘子,一副很緊張的樣子。老師來發令:“三、二、一,錘!”鄭趙廣掄起錘子,使出吃奶的勁兒向雞蛋一捶。霎時,雞蛋像破裂的氣球一樣四分五裂,裏面的汁液流了出來。

“老師撒謊!老師騙人!”盧梓慧叫道。

“請問,鄭趙廣的實驗真的失敗了嗎?”老師問。

“沒有失敗,我不知道爲什麼。”鄭嘉益無辜地說道。

“告訴你們吧,是你們理解錯誤,把那七個字理解成‘鐵錘錘蛋,蛋錘不破’了,而正確的意思是,‘鐵錘錘蛋鐵錘不破’。”同學們大吃一驚,你看着我,我看着你,終於恍然大悟。

原來,我們祖國的漢字是多麼神奇,多麼有魔力啊!

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