糊塗的愛作文800字

放學後，小明愁眉苦臉的回了家，一臉不情願的走進房間寫作業。今天的作業又是數學專項訓練，這實在不是他的強項。前面幾道簡單的，還算順利通關。後面的幾道難題可讓他費盡心思，苦思冥想，勾勾畫畫，演草紙都畫滿了，可最後一道題，就像難以攻克的堡壘，無論如何都解不出來。小明心裏可急了！怎麼辦呢？窗外的月亮都快下班了。

坐在沙發上看報紙的老爸看了看一臉焦慮的兒子，走到書桌前，心平氣和地說“是不是學習上遇到攔路虎了？來，我幫你解答。”爸爸耐心的講解，兒子卻心不在焉的聽，臉上寫滿了不耐煩，可爸爸仍耐住性子給他講述。“咕咚”一聲，小明撲到桌子上就呼呼大睡起來。

老爸看到如此疲憊的兒子，不忍心將他叫醒，而是，推了推鼻樑上的眼鏡，自言自語道“哎，現在的孩子學習太累了，算了，別再難爲他了，還是我幫他寫上吧……”說完，拿起筆來在小明的試卷上三下五除二就做完了。

第二天早晨，小明醒來後看到試卷已經做完。驚訝地問道“我的試卷誰幫我完成的？”“是我幫你完成的，老爸厲害不？”“厲害！厲害！我爸是超級大英雄！”說完，爺倆開開心心地上學去了。到了學校，老師檢查作業時，看到小明的試卷後，老師立馬變了臉色，很嚴厲地問小明“試卷是你自己寫的嗎？”“是啊，是我自己寫的。”小明故作鎮靜的回答。“到底是不是你自己寫的？請如實回答。”面對老師的質問，小明低下頭，臉火辣辣的，他吞吞吐吐的說“是……我……爸爸……幫我寫的。”“好啊，我要去拜訪你家這位好爸爸！”老師的聲調提高了八度。

一上午，小明都是在忐忑中度過的。下課鈴一響，老師就帶着小明去家訪了。一路上，小明一言不發，心想：老爸啊，老爸，你可把兒子害慘了！我祈禱，老爸別在家，別在家！“叮鈴叮鈴”

門鈴聲響打破了小明的思緒。爸爸已經不知所措的站在自家門口，看到老師護送兒子回家，老爸趕緊請老師進屋，看到茫然失措的小明，爸爸似乎猜出了什麼，待老師把此行的目的講清楚，爸爸面紅耳赤的連聲道歉，脾氣暴躁的老師不由分說，提起小明的爸爸，摁在沙發上一頓暴揍。

老師摔門而去，留下老爸一人在沙發上哎喲哎喲的喊疼，小明的淚珠奪眶而出。疼在爸爸身上，疼在小明心上。但願這兩種不同滋味的疼能喚醒這對父子內心的某些東西。