蘸着陽光寫童話作文（推薦16篇）

篇一：蘸着陽光寫童話作文

金遠陽

今天早上，大家爲了給小組加分，紛紛在6：50分之前趕到教室，不出所料，除了值日的小組，大部分同學都到了，正當現場鬧哄哄時，一位老師拿着手機走進教室拍照，然後問：“你們老師讓你們這麼早來的嗎？”我們紛紛搖頭。接下來龍老師走進來，對我們做了一番思想教育，重複強調了一句話：“我沒有要求你們6：50分來……”，但是老師一轉身，黑板上寫着：“6：50--7：00背翻譯”，原來是語文科代表蔡珊珊把昨天下午的時間寫成了今早，龍老師笑着說，讓蔡珊珊與黑板字合照，讓她負荊請罪，證明我們班的清白。

中午第三節英語課，已經到了10點14分23秒，老師說讓我們小組討論，大家都盯着手錶，幾乎沒聽見老師在說什麼，在10點14分41秒時，老師一聲“go”，所有同學都以爲是下課的指令，以黃嘉隆同學爲首的一些同學，如風似地飛出座位，以驚人的速度衝出教室，然後外面傳來一陣鬨鬧聲，Miss劉驚奇的說了一聲“what”！看着剩下70%準備衝出教室的同學，老師幾乎無法相信眼前發生的一切，寂靜了幾秒後，鈴聲響起，剩下的同學在沒有接到“下課”指令情況下，一起衝出了教室，只剩下站在講臺上，呆若木雞的Miss劉，老師無神的盯着黑板，似乎恍恍惚惚，似乎正在思考。

晚上肚子痛，去領導辦公室開請假條，我給老師一張請假條，只見那老師問：“你是131班的，你們班主任怎麼樣？有沒有很嚴格？”我立刻察覺事情不對，可能與早上的“早到”有關，最後我回答：“我們的老師很……，對我們同學也非常……，比較……，”（省略號處自行補腦）。

最後我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其四十九

今天來的早，

老師來拍照。

龍老師苦口婆心，

蔡珊珊負荊請罪。

中午英語老師愣，

晚上級組領導問。

篇二：蘸着陽光寫童話作文

潘靖元

新的學期開始了，今天很榮幸是我來記錄史記。原本我不應該出現在這一頁，可上學期期末考試提前了一天。

首先，我們要祝賀兩名新同學的到來，是楊博文同學和杜睿成同學，他們分別上臺做了自我介紹。親愛的慧姐告訴我們分享假期的美好，可以砸金蛋，陸陸續續有同學發言，然而他們發言的話題是補作業，看電視和搶紅包，我發現居然有人沒做完作業，真是出乎我的意料。

隨後就去搬書，男生們去搬，可是搬了一個多小時居然什麼也沒搬來，真是糟糕透頂。第二批搬書男生過去了。嗯，這就發生了一件怪事，我跟庾倬維同學搬的是“高分突破”，就在回班級路上，他原本搬十本，卻跑過來跟我說：“我不知怎麼把十本書搬成十五本了。”我打了個冷顫，靈異事情發生了嗎？我也不知道。

今天，我們班開創了一個“首席位”，它位於講臺的最前面，只要你大考考全班第一，那就是你的“寶座”，同學們，加油啊！然而，那個位置的作業和加分屬於後面一個組的，坐上“寶座”的正是上學期期末考試的第一名蔣維希，突然袁石宇同學大喊：“nice”哈哈！

新學期，祝大家新年快樂，學習進步，越來越“牛”。

最後，我愛慧姐！慧姐愛我！

向陽史詩其四十二

今天開學了，

新同學加入。

分享假期樂，

隨後砸金蛋。

首席位加入，

空歡喜一場。

現在已開學，

祝學業進步。

篇三：蘸着陽光寫童話作文

鄧杏怡

經過我的仔細觀察，從開學的時候到現在，每一位記錄員寫《史記》時的第一句話都是“今天是星期~”或是“今天是開學的第~天”。

好了，閒話不多說，直接切入正題。

以往每次功能課下課後，我們班的同學都是慢悠悠地像逛街似的走回教室。然而今天，音樂課下課之後，我們全部人都如同脫繮的野馬，發瘋似的衝回教室。至於原因，我想肯定是因爲同學們太好學了。畢竟我們在此之前才上過一節生物課。而且，這節課講得還是我們最感興趣的話題。

開始上課了。自從上課鈴打響的第一秒，我們就異常興奮，特別是我們的袁石宇同學，他在生物課上無時無刻不在問生物老師各種各樣的問題，格外的積極。

另外，今天乃是數學老師的生日。我們臨時得知了這一個消息。於是，我們用粉色粉筆在黑板上寫下了“生日快樂”這四個大字。然後，我們的胡老師帶着微笑走進了教室，臉上還洋溢着未曾褪去的幸福。一進門，“啪、啪、啪”的掌聲響起。胡老師緊接着走上講臺，滿懷期待地拉開黑板——映入眼簾的是六張生物課講的關於胎兒發育的，胡老師的臉瞬間黑得滴出墨來，大家鬨堂大笑。

最後，我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其四十八

陽光明媚早，

莘莘學子到。

生物人體非噩耗，

喜論知識課上道。

篇四：蘸着陽光寫童話作文

徐一凡

今天雖然是開學的第一天，一個非常有意義的一天，但是我記錄的卻是上週六“在學校”的事。

首先，必然的，我回了宿舍，在家長們的協助下整理好了內務，約十分鐘後，我們就回到了教室，兩個高大的身影映入眼簾，賴卓朗老爸和蔣維希老爸正霍霍地擦着風扇，我再往外面一瞅，看見對聯已經貼好了，看着賀妍婷的字，我拊掌大嘆：真好啊！

風扇乾淨後，關鍵就是前後黑板報了，前黑板由我與冠文“草率”地處理了一下，接着有若干名同學幫忙塗色收尾，“崢嶸莫負生頭角，駘蕩尤當力奮蹄”不負衆望，躍然牆上，不枉龍老師費心提供的內容。期間，李沐陽熱情地爲同學服務，擦桌子，極爲細緻。

後黑板大體仿照紅包封面來畫的，由我們的家長團出力，中間的“那麼大的”牛，是鄧杏怡精心補上去的，讓我們的教室蓬蓽生輝，最後是石佳琳對整幅黑板報進行點綴。

最後龍老師驗收，一切完美，我在此向所有勞動者表示感謝。

有詩爲證，向陽史詩：

開學前兩天，

家長來勞動。

現在已開學，

願天天向上！

篇五：蘸着陽光寫童話作文

楊博文學號

今天是星期天了，但我要講的卻是星期五的事。

今天上午，地理課上，老師讓王志遠回答問題。讓王志遠站起來回答，但王志遠卻沒站起來，即使他答對了，但老師還是批評了他。因爲這是對老師的不尊重，所以希望王志遠以後能尊敬師長，做一個謙恭有禮的好學生。

上過了地理課，就是歷史課了。可計劃趕不上變化，歷史老師沒有給我們考試，他面帶指責的問劉垚：“你上課前怎麼沒去問我考不考試呢？”雖然是這樣，但劉垚也因爲其他方面表現突出而被表揚了，他笑得很開心，我相信劉垚肯定會更加努力的。

有一點我想提一下，幾乎每節課下課都能聽到有同學在說“whereisthemonkey？”雖然很搞笑，但是下次應該要先問一下老師吧，不然萬一有領導經過，可就尷尬了。

課堂上好事也不少。生物研究課上，同學們一個個聚精會神，目不轉睛的聽着老師講課，相信我們班期末生物能考出驚豔衆人的成績。

最後，我想說：我愛慧姐，慧姐愛我。

向陽史詩其五十六

我欲不寫史記，

又恐慧姐不滿。

講臺不勝寒，

臺下滿人影，

何時去單間？

篇六：蘸着陽光寫童話作文

王子文

今天是週四，第四節課是體育課，我們“逃”過了星期二的體育課，但卻也難逃今天這一“劫”。

我們懷着難以描述的心情下了樓，只見體育老師帶我們走到了3號門前，我們正滿臉問號時，體育老師下令讓我們常規跑圈，並進行了準備運動。準備運動時，以袁石宇同學爲首的幾位同學搬了一些墊子過來，我們意識到事情不簡單。

不久，體育老師擺好墊子，宣佈了今天的內容——“先以收腹跳，跳過五個障礙物，並加速跑”。起初還是風平浪靜，不久過後，到賴卓朗同學開始跳到第二個障礙物時，因控制不住重心，身體稍往前傾，不得已接連跳了下去，到第四個障礙物時，重心嚴重不穩，竟摔倒了，他的鞋子被甩飛了，腳扭傷了，我們後面幾個同學看着都心疼，甚至產生了心理陰影。

後來才得知，袁石宇同學與葉正豪同學陪賴卓朗同學去醫務室，並且葉正豪同學一直陪着賴卓朗同學，因而錯過了一節寶貴的生物課，這就是我們溫暖的向陽31班，不過我也藉此希望賴卓朗同學的傷能快點好起來。

下午的心理課，或許是心理老師“有事”，龍老師代來上課，不過龍老師“大發慈悲”地將一節“語文”課改成了班委競選。只見同學們一個個在講臺上慷慨淋漓地發言，不過畢竟不知結果如何，且聽之後史記分解。

最後，還是那句不知貫穿多少次史記的話：我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其五十

今日體育課，跳樁加速跑。

卓朗扭傷腳，同學爭幫忙。

下午競班委，個個展風采。

不知結果何？且等來日曉。

篇七：蘸着陽光寫童話作文

文韋琋

今天是星期二，在這沒有什麼素材的日子裏，又輪到我寫史記了。

我只好把希望寄託於帶隊上功能課的袁石宇身上了。可是經過一學期的磨鍊，袁石宇今天並沒有迷路，這使我找不到素材來寫。

正當我在想今天史記怎麼寫時，我回到班上，看到陳奕成名牌光滑如新，心想：他的桌牌怎麼保護得這麼好，我湊近他的桌牌一看，好傢伙！他的桌牌竟然是畫上去的，我再定睛一看，班上很多同學都受陳奕成桌牌影響（就連我也是）紛紛在桌牌上照着自己的姓名臨桌牌，還有些同學在自己的桌牌上寫其它同學的名字，這樣既提升了同學們的手工能力，又使自己的桌牌美觀，引人注目，這樣一石二鳥，兩全其美。今天下午，上完體育課後，大家邁着輕快的步伐，帶着激動的心情去上二課。值得一提的是這是本學期第一次二課。

最後我要說：我愛慧姐，慧姐愛我。

向陽史詩其五十三

今日沒素材，音樂課回來。

看到姓名牌，茅塞頓時開。

篇八：蘸着陽光寫童話作文

盧銘軒

今天星期二，因爲課程表沒有發生臨時變動，第一節課按計劃上音樂課，同學們早自習完畢便開心地趕往音樂室去上本學期第一次音樂課。本以爲一個多月沒去音樂室的袁石宇同學又會迷路，沒想到他竟然準時準確地帶我們去到了音樂室，博得了同學們的一致讚揚：士別多日，刮目相看啊！

快樂的時光總是感覺飛快，下課鈴很快響起，音樂老師一宣佈下課，我們就懷着無比興奮的心情衝回教室，期待上我們最愛的侯瑞老師的生物課。儘管路途有點遙遠，我們還是踩着上課鈴聲趕回了教室，我們激動地拿出生物書，翹首企盼着侯瑞老師的出現，不料卻等來了步伐矯健的慧姐，我們都失望地意識到生物課又要被衝了，卻沒料到慧姐竟然給我們帶來一個十分緊急的級組任務：晚上就要登臺表演一個讀書節集體朗誦節目，排練時間極其有限。

事不宜遲，話不多說，慧姐當即宣佈我們朗誦的作品是《水調歌頭——明月幾時有》，並將我們帶至A棟教學樓的架空層，先排好隊形，再一一分工朗誦內容。接下來，我們便在慧姐的指導下開始了緊張有序的反覆練習。我們沒有辜負慧姐的厚望，沒多久便有模有樣像那麼回事了。這時，慧姐又帶我們去到體育館的表演舞臺進行彩排，期間又對我們的表演動作和節奏進行了一些調整。事畢，慧姐“龍顏甚悅”，大發慈悲，讓我們提前去幹飯了，大家一片歡呼叫好。

下午繼續排練，由於簡單重複無趣，我們整體興致都不太高。事實證明，“沒有對比，就沒有傷害”，晚上的表演，和那些精心籌備苦練多日的班級相比，我們手牽手晃來晃去的表演動作看上去真的是太彆扭了，非全場最尷尬的表演莫屬了，我們還是辜負了慧姐，讓慧姐失望了，慚愧該罰！

向陽史詩其四十三

今天星期二，生物課休罷。

半天訓練苦，晚上表演尬。

篇九：蘸着陽光寫童話作文

杜睿成

今天是星期四，是一個平平無奇的一天。我今天是第一次寫史記，又沒有什麼素材，真是爲難我。噢，不！我後面還有一個楊博文同學，不過他星期五寫，完全有周末幾天時間來寫史記。可是我也不灰心喪氣，爲什麼呢？因爲我現在已經水了，不是，是寫了五十多個字了。

第一節課是語文課，我尋思沒什麼素材。但是正當李政澤回答了一個問題後，慧姐貢獻了一個素材。慧姐說：“李逸傑說得很好。”李逸傑高興地說：“對，很好，鼓掌。”素材在語文課。我們在臨近下課時聽到一個噩耗，我們的心理課仍又雙叒叕被佔用了！結果數學課老師又說上數學課。

跑校道的過程平淡無比。可何松柏卻大發慈悲，主動貢獻了一個素材：快跑完時，何松柏左腳踩右腳，兩腳踩鞋帶，摔了一跤。別問我怎麼知道這麼多細節的，問了就是編的。

上地理課時，又出現一個梗，那就是“球哥”。原話就是：“這裏是地球北半球，我是球哥”，再加上袁石宇的加持，地理課很有趣。令人高興的是，今天的體育課改成了英語課。以後也沒有了。不過有點遺憾，就是沒看成《西遊記》。

最後，我愛慧姐，慧姐愛我。

向陽史詩其五十五

今天週四沒素材，

冥思苦想想不來。

車到山前必有路，

寫的時候來素材。

語文課老師口誤，

跑操時松柏摔跤。

地理課上歡樂多，

生物自習笑劉垚。

踏破鐵鞋無覓處，

得來全不費工夫。

篇十：蘸着陽光寫童話作文

陳冠文

今天是星期五，也是元宵節，正月十五，今天10：45分便放學了，而慧姐在放學時告訴我們一個好消息，下週回來換班委。聽到這個消息，我十分地激動，不禁想下週趕緊回來。

一回來，劉垚就闖了禍——宿舍有人在本週的隨筆裏寫劉垚在生活老師的眼皮子底下“假戲真做”。

作爲劉垚同學的舍友，我目睹了劉垚“假戲真做”的全過程。回憶了一下，事情是這樣的。這天晚上，在宿舍裏，月黑風高，風扇“咔咔”地轉着。此時，4號牀黃嘉隆同學與6號牀盧銘軒同學談起了動畫片裏的熊大熊二。

正當他們聊得起勁時，外面燈光閃爍，是生活老師來了，霎時間，整棟樓似乎都安靜了。被抓包的我們十分尷尬，此時宿舍長王念琳急中生智，說：“老師，是7號牀向6號牀借紙巾上廁所。”可憐的劉垚在經歷了老師的一番教育後，去上“廁所”了。

生活老師走了後，見劉垚久久不出來——原來是劉垚同學“假戲真做”，真的去上廁所了啊！於是，從此之後，我們319宿舍便流傳着劉垚同學“假戲真做”這一個神話傳說。

最後，兩個學期才寫兩次的史記已經到了末尾。

最後的最後，我愛慧姐，慧姐愛我。

向陽史詩其四十六

月黑風高無聲夜，

嘉隆銘軒秉燭談。

劉垚同學冤昭雪，

家家元宵和團圓。

篇十一：蘸着陽光寫童話作文

賀妍婷

今天是星期四，也是開學第四天，明天就是元宵節，慧姐在今天下午就告訴了我們一個好消息：明天早上10：45分就放學了，大家都一陣歡呼！

早上跑操，我們換到了在校道跑，體育老師直言“如果我們跑不好，就要換回田徑場跑三四圈”，激將法！我們開始跑的位置在假山後，隔着一道網，當體育老師讓我們面對球場時，洪婧寧指給我看一根樹幹，上面有一羣螞蟻，我還看到那道網上有蜘蛛網。開始跑步後，我們班很榮幸地獲得了地理老師和體育老師的表揚，快到終點時，我們的腳步莫名其妙地整齊起來，發出了“咚咚……”的響聲，我看到我周邊的幾個都在奮力跺腳。

今天第四節課是體育課，開始上課前，我就已經看到下了一點小雨，本來以爲會越下越大，不用跑步了，結果我們先是繞着教學樓跑了兩圈，在第二圈時董子菡提前拐了彎結束了“熱身跑”，接着，天估計是看我們跑得太“少”了吧，竟然不下雨了，於是我們又繞着田徑場跑了四圈耐力跑，剛開始感覺還可以，但在第三圈就感覺雙腿已經不是自己的了，在第三圈快跟完時，我聽見了一個經過的班級對我們減道：“你們好慢啊！”最後回教室時，沈袁江悅對我和胡原禎說：“千萬不要在體育課前吃課間餐，不然你會極度想嘔！”

明天就是元宵節，提前提大家節日快樂！

最後，我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其四十五

明日元宵節，

萬家吃湯圓。

體育課上訓體能，

跑操人人都用心。

篇十二：蘸着陽光寫童話作文

吳君悅

今天是星期一，第三節課是體育課，在體育課上，我們跑了三百米速度跑，還限定了時間，男生需要跑進50秒以內，女生需要跑進一分鐘以內。超時了就要再跑一圈，有的還需要做額外的訓練。

不出意料，除了少數那麼幾個同學達標以外，我們其他大部分同學都需要加跑第二圈。第一圈跑完，大家都累得不行，儘管有十分短暫的休息時間，但第二圈時還是沒有力氣，速度明顯變得更慢。第二圈跑完後，好幾位同學都吐了。

本以爲這就結束了，沒想到到了第五節自習課時，我正埋頭奮筆疾書，前方突然傳來一陣聲響。我擡起頭，看見前方任博藝同學起身離去。發生了什麼？向前望去，只見任博藝同學的桌上留下一灘不明物體。沒想到體育課的後勁如此之大，第五節課了，還有人吐。

而此時，任博藝的兩位同桌：陳奕成同學和文韋琋同學站了起來。只見他倆徑直走向小房間，從裏面拿出兩把拖把，洗了拖把回來幫任博藝清理座位下的嘔吐物，他們用拖把和垃圾鏟清理乾淨，然後又用拖把拖乾淨，認真又仔細！他們的行爲體現了同學之間的情誼，我們向陽31班的同學，就應該如此，和諧友愛，互相幫助！

最後向大家透露一個小道消息：孫老師說明天還要繼續耐力跑。希望大家能夠撐住！

最後的最後，我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其四十七

今日跑三百，實爲跑六百。

同學遇困難，同桌來相助。

明日耐力跑，大家要撐住。

平時多運動，身強學習棒。

篇十三：蘸着陽光寫童話作文

陳偉中

我也就不用“今天是星期五”“今天是這周的最後一天”等閒話來開頭了，我就直接步入正題，寫正文了。

一學期過去了，這本史記也終於第二次到了我的手中。昨天晚上，正當我在牀上冥思苦想，不知要寫什麼時，歐洋大叫一聲：“哎喲，我的褲帶解不開了。”我頓時睡意全無，爬起來目不轉睛地盯着歐洋，心想：史記終於有素材了。我仔細地盯着歐洋的動作，內心十分想將歐洋動作的每一個細節給記下來。但他才走出廁所，就笑着說道：“解開了！”真是空歡喜一場。不過，這倒也沒什麼，畢竟現在史記都已經寫了一半了。

星期五到了，早讀時，電腦老師來到了教室，只見他用抹布一擦課程表，地理和電腦就換了個位置——我們很大機率搶不到課間餐了，同學們哀聲嘆氣。

很快就到電腦課了，下課鈴聲一響，教室裏迴盪着椅子的挪動聲，但老師並沒有放走我們，也只能作罷。

下午真激動人心——不僅能夠放學，還有同學們喜愛的生物課。課上，老師普及了“一個蘿蔔一個坑”等道理。最後我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其五十一

今天星期五，終於至放學。

競選結果何？週日見分曉。

篇十四：蘸着陽光寫童話作文

李逸傑

今天是星期三，史記又將開啓一個新的輪迴，哦，我們班多了兩個“史官”，他們都是第一次寫史記，希望他們加油。

今天是我第一次當值日班長，直到早上來到教室後纔想起這件事。我慌忙記下早到的小組，然後就開始思考今天的素材，本來以爲今天的電腦課會有素材，可最後只等來了“武功祕籍”（轉進製法）和“遊戲”，並沒有郭靖和要志東出現。

好了，三分之一的史記過去了，是時候切入正題了，今天的德法課上，我們最喜愛的吳娟老師正在講解“男女優勢互補”時，我突然提到了綜合實踐活動，同學們立刻回顧起歷史。這時不知哪位同學說出一個關鍵詞“活性碳”，一箇舊梗就這樣被又雙叒叕翻了出來，不只是號數爲十多號的同學，在部分同學都不約而同地看向了我。當時我就覺得兩位新同學和吳老師肯定很好奇。

今天還有兩個比較有趣的事，首先是任博藝開完會回來時告訴我們：只要不跨四個階梯就沒事。那麼問題來了，你要怎麼跨四個階梯呢？我和41號討論後，一致認爲這四個算上你的兩隻腳踩着的階梯。其次就是龍老師的“新政策”，晚上6：30分前不得有超過80%的同學到班。同學們聽後決定要更積極到班了，而我則親身試驗了一回被拒之門外的感受。希望以後早到的同學都能積極學習，爭取超過51班。

同學們，你們對以上兩件事有什麼看法呢？歡迎在評論區留言。

最後，我愛慧姐，慧姐愛我。

向陽史詩其五十四

憶往昔，

吃活性碳組員驚奇。

看今朝，

值日班長來寫史記。

垂死病中驚坐起，

素材竟是我自己。

篇十五：蘸着陽光寫童話作文

董子菡

今天是國際三八婦女節，也被我們親切的稱爲“女神節”，在這個天陰沉沉，雲灰濛濛的大好日子裏，我開始記敘平生第二回的史記。

國旗臺下，我們展開了隆重的“愛心捐款”儀式，首先是公佈各級組的捐款數額，只聽那師長唸到：“A級5萬，B級4萬，C級7萬，D級10萬，10萬！一個震驚全場的數額，果不其然，公佈每個班的捐款數額時，輪到D級，也就是咱們班，直接實現4個0的突破，包括後面的D級班級，平均算來也是4個0（一萬），好傢伙，我直呼土豪D級。

涓涓細流匯聚成江河湖海，通過本次的愛心捐款，我也深感到來自全體師生們的LOVE，真是人人獻出一點愛，世界就會更美麗啊！

下午第八節課，我們奇蹟般地沒有上課或練字，而是觀看了一個辨論賽視頻，看完後不禁感嘆，真是畫質感人，語速驚人，技藝高人。

本想就此結束，可突發在晚休課間的一件奇怪事情，讓我不得不記敘一番，原本安靜愉悅的課間休息被同學們的一陣歡呼打破，我聞聲望去，原來是一位力壯如牛的勇士以公主抱方式抱起了一位“柔弱嬌小的公主”，沒錯，他們正是黃嘉隆和金遠陽，歡樂的時光總是短暫的，下面請聽史詩一首來結束我本次的記錄。

向陽史詩其五十二

恰逢三八婦女節，

全體師生齊捐款。

辯論視頻頗精彩，

向陽班級歡樂多。

篇十六：蘸着陽光寫童話作文

張佳穎

今天雖是開學的第三天，但我認爲今天卻是我們真正開始上課的第一天，從今天開始，我們要正式步入學校的生活了。

早上的美術課，我們遺憾地再次遲到了。但在這堂課上，我們仍然收穫了許多樂趣。在這其中，最搞笑的莫過於王志遠壓着噪子，扭着身子飾演的“安琪拉”，雖然我並不知道那是什麼，不過王志遠那可愛的樣子，那“嬌媚”的小眼神兒還是逗笑了我。

到了下午，第八節課我們在教室裏舉辦了以“知恥而後勇”的主題班會，舉辦這個班會的主要原因是我們在七上的期末考試中輸掉了兩場比賽。

我們先是算了每個小組的平均分，發現對比期中，排名發生了翻天覆地的變化，可謂是“風水輪流轉”啊！班級內已經明確了每個小組，每個人的進步方向，接下來就是從班級整體來說了。

各個主科代表都上臺分析了每個學科我們的不足與改進措施，“不聽不知道，一聽嚇一跳”！原來我們班個別科目排名竟然那麼靠後，而我們兄弟班11班卻有一些科目出人意外。

對比當初接挑戰書那天的情況，我們那點“小驕傲”與“得意”現如今都成爲了我們暫時落後的原因，不過有慧姐在班會課上給我們作的一系列思想教育，我們一定會在接下來的每一次挑戰中全力以赴，奔向我們心中的那個太陽！

最後，我愛慧姐，慧姐愛我！

向陽史詩其四十四

一朝日落，何以定乾坤？

來日方長，無須喪氣灰心。

不忘雪恥，笑迎戰。

尚等，寶劍出，見分曉！