點面結合場面描寫片段200字（精選10篇）作文

篇一：點面結合場面描寫片段

運動會場面-片段描寫

作者：林思原

運動會開始了，觀衆臺上是一片激動非凡，大家有的揮舞班旗，有的激動地亂跳狂舞，有的大聲吶喊：“加油，加油！”

小東同學雙手握拳，手不斷用力地向前打去，待自己班的運動員跑過時，便吃力地大叫：“1701班，加油！”叫聲如海浪翻滾似雄獅，其後小林雙手揮舞着旗幟，雙腳不可控制地亂踢，大聲地喊：“運動員，快跑，你們是全班的希望！”

我也不甘示弱，眉頭緊皺，雙眼瞪得像玻璃球一樣大手，像猩猩一樣捶着胸口大聲喊：“1702，加油，1702，說一不二！”叫聲似萬馬吼叫，車笛怒吼，腳踩着椅子，無人能敵。

篇二：點面結合場面描寫片段

打針場面-片段描寫

作者：胡雅怡

“請同學們安靜一下，等一會兒會有天心醫院的護士來幫助同學們打預防針。”李老師宣佈消息，教室裏亂成一鍋粥：玩耍的玩耍玩耍，嘆氣了嘆氣，尖叫的尖叫。

第一派，“驚呼尖叫”派。“什麼？又要打針？打針很疼的啊！”驚呼尖叫派的同學都嚇得要命，有幾個同學，竟然抱着頭大哭起來。另外，平靜無辜派的同學就無比鎮定。“不就是打個針嗎？又不是要他們的命。”他們都看不起第一派的同學，第三派的同學就更是囂張了。“哈哈，我剛剛得了感冒，不用打預防針！”第三派的同學幸災樂禍，第一排的同學只能默默接受來自第三派的冷嘲熱諷。

篇三：點面結合場面描寫片段

比賽場面-片段描寫

作者：王媛

每學期一次的“三獨比賽”就要開始了，我進入了鋼琴候場區。有記譜的，有在空中彈琴的，還有在深呼吸的……整個房間都瀰漫着緊張的氣息。

思齊選手先是發了一會呆，然後頭一顫，眼睛閉着，嘴裏迅速地念起了音符；小宇的雙手搭在雙腿上，右腳打起節奏，隨後就不由自主地彈了起來。參賽選手晴然拿出了樂譜，雙手捧着記憶着，一面一面，一段一段，一行一行，一個一個的音符。我望了望周邊有點不知所措，砰砰的心跳在安靜的房間裏和雷轟一般，雙手在胸口緩緩地上下移動，雙腿也開始不停的抖動緊張的，甚至呼吸困難。我努力讓自己平靜下來，一邊唱着，一邊練習自己的比賽曲目。

篇四：點面結合場面描寫片段

老師外出

作者：李宇哲

下午，老師因爲有事外出，所以讓我們自己管好自己。剛還鴉雀無聲的班級，突然變得雞飛狗跳。

李芳和一羣男孩在教室裏踢足球，一會踢到這兒，一會兒踢到那兒，椅子和桌子都遭了殃。王明和李麗在一旁下棋，本好好的卻一下子因爲李的不守規則，兩人就爭論起來。但事情並沒有解決，兩人還打了起來，打得對方頭破血流。

最爲可惡的就是周李，他在桌子上不停的跳躍，翻滾，跑動，還似小猴子似的，一會兒跑到窗臺前，一會站在講臺上，一會踩在椅子上，不停的喊着：“看我多帥啊！”話還沒說完，就摔在了地上，哇哇大哭起來。

篇五：點面結合場面描寫片段

升旗端莊的場面

作者：楊沁蕊

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”全班同學緊緊盯着那鮮紅髮亮的國旗，高高地舉起右手，嚴肅地唱着國歌，一個個神氣十足。

我們班的紅紅同學筆直的站在國旗下方，如同一支神奇的鋼筆。她左手閉攏，貼在褲縫，右手高於頭頂，頭微微上擡，端莊地唱着國歌。她瞪大那炯炯有神的大眼睛，漲紅了紅潤的小臉蛋，看樣子她是多麼尊重升旗這嚴肅的儀式啊。北北同學也不甘示弱，響亮地唱歌，張大了嘴巴，好像一隻即將進食的大嘴獅。他就這樣獲得了同學們震耳欲聾的掌聲，所以高高的仰起了頭，洋洋得意。

篇六：點面結合場面描寫片段

考試緊張的場面

作者：何梓妍

發試卷了，整個教室突然由鬨鬧變成緊張的氣氛。

你看東東一手用力地拿着筆，另一手緊緊地握着拳頭，咧着牙，額頭上冒出黃豆一般的汗珠；麗麗有一道高分題做不出來，急得她的臉憋的通紅，我似乎感覺到她在心裏默唸：蒼天啊，大地啊，各路神仙快顯靈，快告訴我這道題的答案。

我看了一下牆上鬧鐘，再看了一下自己的試卷，頓時慌了神，哎呀，不得了啦！雖然我寫完了，但我突然發現我錯了一題，眼看老師就要收試卷了，我以自己都會懷疑的速度趕完了，但是這字——我連自己都不相信這是我自己寫的字——這字太醜了！

篇七：點面結合場面描寫片段

熱鬧的大掃除

作者：彭建凱

今天我們班來了一場大掃除，有的同學拿着掃把賣力地掃着；有的同學拿抹布在窗戶上左擦擦，右擦擦，忙個不停；還有同學飛快的擦着黑板，黑板上的粉筆灰像雪花一樣，慢慢的落在地上。

這時曉東同學拿着一個碩大的拖把出現在門口，“讓開，讓開一點！”他一邊說着，一邊費力拖起地來，拖出來的地有點像飛舞的蛟龍。思思同學也不甘示弱，他她手拿兩把抹布，費力的擦着黑板，汗水向黃河那渾濁的水一樣。擦掉的粉筆灰，像怪物一樣向她跑過來，她一邊躲閃一邊擦。邊上的那幾個同學叫到“好樣的，閃電女俠！”思思同學氣憤地盯着他們，他們就笑着走開了。這時小呆同學突然叫道“七班七班，打掃強班，人上人也打不過。”班上先是一片安靜，過了一會兒，有幾位同學笑了，過了一會兒又又幾個同學笑了，再過了一會兒，全班同學都笑了。有的捂着肚子笑，有的在地上滾着笑，還有同學一邊跳一邊笑。

最後大家又安靜下來，繼續打掃着教室。

篇八：點面結合場面描寫片段

春天生機勃勃

作者：楊宗睿

春天到了，所有的事物都甦醒了，花草樹木一起在草地上狂歡起來。

最引人注目的還要數山茶花了，他迫不及待地開滿了枝頭，一朵接着一朵，擠來擠去，你推我搡。一陣風拂過，白色的山茶花泛起了層層的波紋，整齊的舞動起來。

桃花也不甘示弱，淡淡的粉色中帶有一絲絲白色，原本茂密的她，在微風的鼓舞下，在枝頭翩翩起舞，如同在開舞會一般，到處充滿了歡聲笑語。

小草也從土裏看出來，草坪上一片碧綠，宛如一片綠色的海洋，在茂密的草堆，也常有一些陌生的朋友，如美麗的野花，剛甦醒的小動物等。

篇九：點面結合場面描寫片段

作者：李炎希

有的搖着腦袋，跟着伴奏打拍子；有的立正站好非常的莊嚴；就像歌曲說的一樣，有的跟着動作，表情非常豐富。

篇十：點面結合場面描寫片段

作者：劉瑞霖

東東把右手一揮，高舉在自己頭上；西西直愣愣的盯着國旗，眼睛不瞟，不動，不亂，不慌；南南站得筆直，似樹，似戰士，似旗杆，不搖晃，眼神幽深；北北的臉任風怎麼吹，一動不動，宛如一座完美的雕像。