搶橡皮作文600字示例

上一節課後，老師讓我們下節課準備一塊橡皮帶來。咦，老師這是什麼意思？今天我才知道，原來是要玩個遊戲——搶橡皮。

這個遊戲的規則很簡單，只要雙手交叉抱在胸前，然後聽老師喊口令，按照口令去搶橡皮，搶到者贏，如果出錯手搶到了則是對方贏。

“準備！”老師喊了。我和李想面對面站好，我把右手放在左手上面，可是轉念一想：不行，如果老師是喊“出左手”怎麼辦，那我不就慢了嗎？要不雙手合十，這樣想出哪隻手就出哪隻手。我趕緊雙手合十，等待老師喊口令。可是不巧，一不小心被李想瞟見了，他直接說我是作弊，哎，好朋友不給力呀！我只好雙手交叉抱在胸前。“3——2——”老師繼續喊道。這時，空氣似乎都凝固了，只聽見我緊張的心在“咚咚咚”地跳。“1——”由於我太緊張了，還沒等老師說完，我已經拍下去了，惹得大家鬨堂大笑。

第一輪正式開始，我把手交叉放好後，等老師口令。“準備，3——2”，我心裏像藏了一隻兔子在裏面跳來跳去。“1—一”這時我差點又把手拍下去，還好，忍住了。“左手”老師話音未落，只聽見“啪”的一聲巨響，我拍到了橡皮的三分之二，李想只拍到了剩下的三分之一。這局我贏了！我高興地鬆了一口氣，李想呢，他氣得瞪着那塊橡皮恨不得吃了它。

接下來的第二輪，老師的口令是左手，由於我反應慢了一下，不小心被李想搶去了，這時李想的臉也由多雲轉成了晴朗，高興得手舞足蹈。

第三輪，我重整旗鼓，調整好緊張的心情。雙手交叉抱於胸前，想：老師前兩輪都是出左手，這次肯定說右手。想到這兒，我不由自主地把右手放在了前面。“左手！”老師話音剛落，“砰”桌子差一點被拍碎了，橡皮是搶到了，哎呦，我的手疼死了……老師真聰明，居然識破了我的計劃。可是我呢，反應迅速，還是被我搶到了，我以三局二勝贏了！

今天玩得真開心，我希望還可以再來一次跟他再較量一番！