我與詩歌同行作文600字
華斯華茲曾經說過:詩是強烈感情的自然流露,它源於寧靜中回憶起來的情感。小時候,在我們牙牙學語時,經常背的“牀前明月光,疑是地上霜。”“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”……我們只會背,不懂意思。但現在發現,凝練卻優美,意境深遠,讀完後,讓人回味無窮。
“今天我們來學寫詩。”老師對我們說。教室裏頓時叫苦連天。老師說:“現代詩的基本特點,語言有節奏,感情要真摯,想象很豐富。”我聽了丈二和尚——摸不着頭腦,雲裏霧裏。
首先,老師讓我們朗讀了一首詩《春天的早晨》:
春天的早晨,
怎樣的可愛呢!
融冶的風,
飄揚的衣袖,
靜悄的心情。
呀!這首詩多優美呀!“飄揚”“靜悄”寫出了春天的意境十分美好。讀完便讓人覺得自己像是置身於溫暖的春天之中。春風撫摸着臉頰,揚起衣袖,讓人好不愜意!“同學們,我們今天寫關於夏天的詩,夏天有什麼特點呢?”同學們七嘴八舌地說。我腦海裏浮現了一個畫面:融化的雪糕,動聽的蟬鳴,溫暖的風兒……
頓時,靈感涌向我的腦袋,我立刻握起筆,開始奮筆疾書,生怕靈感會離開我,不出幾分鐘,我創造的詩就出來了,叫《夏天的正午》 :
夏天的正午,
怎樣的火辣呢!
融化的雪糕,
動聽的蟬鳴,
溫暖的風兒。
寫完,我情不自禁地讀了起來。我彷彿變成了一個衣袂飄飄的小詩人,沉浸在美麗而有靈氣的夏天之中。我都想給自己點一個贊呢!
詩中有花,“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”詩中有友情,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”詩中有親情,“慈母手中線,遊子身上衣。”詩歌既是我心中的硃砂痣,也是牀前的明月光。讀詩使人明智,讀詩使人幸福。我與詩歌同行。
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