遇上碎片化的生活作文素材例文

前段時間，“碎片化”一詞成了人們討論的熱點。無論是在公交車站，地鐵上，還是機場等，都能看到“低頭族”們拿着手機閱讀的身影。玩手機逐漸成爲了我們的習慣，我們遇上了碎片化的生活。

不少人對此現象表示批判和反對，他們認爲碎片化的生活方式膚淺而低效。可事實是否真的完全如此呢？碎片化就真的一點好處都沒有嗎？

據科學研究，人集中精力的時間通常在十五分鐘左右。也就是說，一節四十分鐘的課，作爲學生，我們集中注意力的時間甚至不到二分之一。所以老師們上課不會一次性將知識點全部講完，會分成好幾節課，其中搭配着練習，將內容碎片化，這也可以幫助我們更好地理解與學習。

其實碎片化的學習方法效果並不差，這是我們大腦的思維習慣與特點，我們做不到一次性整體的汲取知識，做不到每一分每一秒集中精力，只有將內容碎片化，配合着我們大腦的思維習慣學習，才能使我們的學習變得高效而不乏味。

TimUrban曾在Ted上發表演講，他講的是自己大學時作爲拖延症患者在最後期限一次性寫完的論文，效果遠不如別人每天寫一點最後完成的論文來得好。這一現象很好地說明了將目標碎片化，可以幫助我們更好地完成它。馬拉松賽跑分爲全程、半程和四分馬拉松，在跑步過程中運動員們不停的達成自己設定的一個個小目標，再更換自己的目標，然後達成，繼續更換，就這樣一步一步跑向終點，最後成功跑完全程。

由此可見，碎片化生活的好壞並不絕對，關鍵在於我們如何合理的使用、看待它。如果我們平時見縫插針似的在路上、餐廳、或是等車的時候閱讀朋友圈各種推送的文章、看雜誌、找素材，那這種碎片化的閱讀的確對我們無利，而且還會使我們養成一種碎片化的思考方式，喪失整體性，喪失邏輯。但是換一種角度看，當我們將自己所需要學習的知識碎片化，將自己的目標碎片化，碎片化地去完成它們，最後再將碎片們整合在一起，這樣，效果是不是好了許多呢？將大目標碎片化成一個個小目標，每完成一個小目標，我們就會感到喜悅，從而提高做事的積極性，百利而無一害。

所以，正確看待碎片化的生活十分重要，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，如果人們能合理的利用碎片化爲我們帶來的益處，將好的碎片化融入我們的生活，同時也改掉不良的碎片化的閱讀習慣，那我們人類未來的發展一定能更進一步，期待着我們未來更好的“碎片化的生活”。