讀《草房子》有感作文借鑑

我們每個人心中都有一座草房子，裏面裝着我們最美好最純真的童年時光，它像一條小船，行駛在奔流不息的一條叫做歲月的河流中。

暑假裏，我讀了曹文軒伯伯寫的《草房子》——一本震撼人心的兒童文學作品。這本書記錄了桑桑和他的小夥伴們六年來刻骨銘心的小學生活，生動地講述了在油麻地裏一羣可愛的同學們之間的友情。由此，我聯想到我自己：開學我即將步入五年級，時間如白駒過隙，很快我將離開寫滿我童年足跡的母校，將與我的同學們各奔東西。都說童年時代是一生中不可複製的美好，幾年攜手同行的小學時光給我留下了難以磨滅的印記。我們曾經一起歡慶六一，共同開展過多姿多彩的班隊活動，或許我們拌過嘴，但轉眼又重歸於好……

太多太多的記憶如開了閘的洪水般涌出來，一件事不經意間又浮上心頭。一個大雨滂沱的下午，同學們都不想出去接受大雨的“洗禮”，只好留在教室裏玩耍，頓時全班嘈雜得彷彿炸開了鍋。調皮的我突發靈感，忍不住在教室裏秀我的絕技——爬桌子，我把四張桌子拼在一起，自己像一隻壁虎一樣四肢緊貼在桌面上，有幾個同學不合時宜地爲我敲響了警鐘：“周欣怡，你快下來吧！萬一摔下來可就麻煩了。”“是呀，要是被老師看見了，肯定要批評你的，太危險了。”我心想：同樣是女生，你們怎麼那麼膽小呢？於是，我對這些溫馨提醒充耳不聞，時而朝他們做鬼臉，時而手臂和雙腿劃來劃去，就像在游泳。突然，不知是圍觀的同學碰翻了桌子，還是我自己不小心，我摔了下來，下過雨的地面比往日溼滑，我使勁地支撐自己的身體，還是受傷了——我的耳朵磕到了尖尖的桌角，一陣鑽心的痛襲來，我的心碎了。我呆呆地坐在地上，陷入了尷尬之中：爲什麼我不聽同學的勸告？耳朵這麼痛不會受了內傷吧！要是損傷聽力可就慘了！這世上沒有後悔藥，不然我肯定一口吞下去了。“周欣怡，你的耳朵流血了！”蘇思怡一聲尖叫。我摸了摸耳朵，呀！血！我大哭起來，此時的教室一下子安靜下來了，同學們都停止了玩耍，涌到我的座位前，有的同學安慰我：“別擔心，我們去找陳老師。”有的輕輕地拍拍我的背，有的遞來餐巾紙讓我擦掉血跡，一股暖流衝上心頭。車知鑫飛快地跑向辦公室，有幾個女生扶着我走出了班級。陳老師沒有急着批評我，而是先給我爸爸打了電話，接着溫柔地給我粘上了創可貼，然後才告訴我不能做危險活動。窗外還有同學在張望着，那焦急的神情寫在臉上。爸爸匆匆帶我去醫院，縫了兩針，忍着傷痛我又來學校讀書了。同學們又一窩蜂地擁上來，“剛纔數學課上，我們做了課堂作業，帶星號的題目有點難，你要是不會做可以問我哦。”“周欣怡，現在好些了嗎？”我連連點頭，我嚐到了友情的滋味。直到現在，當我觸碰到耳後的這道疤，我就會想起那些關切的眼神。

合上書本，一幕幕重演的，有桑桑那珍貴的童年故事，也有我們自己的童年時光。這個暑假，《草房子》讓我讀懂了人世間的真善美，這本純美的小說講述的一個又一個讓人感動的故事珍藏在我的心中，同時珍藏的還有我正擁有的童年，和我那來自班集體的溫暖。