一節美術課的作文
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又是一節美術課,郭老師走進來,告訴我們,今天要學速寫。
同學們大部分以前都沒有接觸過速寫,所以都十分好奇。老師告訴我們,速寫就是在短時間內飛快地畫出人物的動態。經過學習之後,我們便開始作畫。
只見,同學們有的抓耳撓腮,苦思冥想;有的交頭接耳,竊竊私語;有的專心致志,埋頭作畫;有的觀摩書本,尋找靈感……總之,學習氛圍一片大好。
大半節課過去了,老師開始檢查同學們的作畫情況,同學們紛紛亮出自己的“傑作”,結果,經老師一點評,有的同學把人畫小了;有的同學把畫畫得靠下了;還有的同學人的動作很不自然;有的同學畫出的人沒有表情;而有的同學紙上還依然“空空如也”……
總之,大家的畫似乎都能挑出很多毛病來,簡直就是“四不像”,這時,老師把他畫的人亮了出來:粗細剛好的線條,不上也不下的位置,神采飛揚的人物形象……
看來我們跟老師的差距還是很大啊!
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