放學後作文參考

由於，我們去上公開課，趙老師要拿一些重要的東西，吩咐我和包閏軒讓他們回班安排抄作業和帶他們放學。

我領着他們回班（其實不是我領，是他們自己走）。自己走就算，回到班，誰管，誰也受不了：在班上，他們三個一羣，五個一夥地在那聊天。我扯着嗓子喊了一句：“安靜！”班級沒有任何變化，有些人還很囂張，把音量加高了，像是在說：你管沒用，我講我的，你拿我怎麼辦？我又喊了幾聲依然沒有任何反應後，找來了包閏軒，讓他和我一起管理班級。

我和包閏軒管了半天，班級還是有一點兒吵。我無意中發現餘若涵在抄語文作業。一個好辦法從我的腦海中跳了出來：把語文作業擋起來，他們抄不了作業，一定會安靜下來。心動不如行動，有了這個念頭，我便開始行動了。

我一個健步地衝上去，讓餘若涵上位，把作業一擋，大家都不大聲說話了，不過一些小聲音冒了出來“張琳心是不是有病啊？”“她幹什麼，讓不讓人寫作業了。”“不抄就不抄，明天趙老師問，跟我們無關。”我聽到了這些聲音，渾身不自在，把黑板一拉，把作業擦了，他們也不說話了。到了班級一點兒聲音也沒有的時候，我才讓餘若涵抄上語文作業。

今天，你們一定忘不了，想不這樣的話，就別講廢話。