什麼的啓示作文500字

【篇一：罐子的啓示】

一個罐子在燈光下閃出樸素的光，這個空心罐關聯着我們的人生。

老師把一塊塊閃着光澤的石塊丟進罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個空間都被石塊佔領了爲止。我感覺這狹小的罐已經無法再塞進其它東西。

誰知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過後，這些頑皮可愛的豆子很調皮地鑽進了孔隙中，在石塊中來回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動盪”後，終於不動了。我驚歎了：“呀，這個罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

過了一會兒，老師又拿出一袋麪粉，使勁往下抖，麪粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會兒，麪粉越積越高，變成一座鋪滿雪的“小山”，只見老師在蓋上拍拍打打，麪粉便有的鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的在極小的孔隙裏安了家，我不禁感嘆：“罐子裏容了頂大的石塊，又有了綠豆和細小的麪粉，多麼奇異！”

這個實驗給了我啓示：時間就像罐子，我們不要把自己的時間浪費了，要合理安排時間，才能學有所成。

【篇二：罐子的啓示】

今天，我們上了一節有趣的課，叫“罐子的啓示”。罐子能有啥啓示？那我們就來看看吧！

老師先拿出一個透明的空罐子，然後又從袋子拿了一大把小石頭。原來，老師是要拿這些石頭裝滿整個罐子，老師一把一把的拿石頭裝進了罐子裏，雖然石頭已經裝不下了，但還是有些空隙。於是，老師又往罐子裏倒了許多綠豆，蓋上蓋子，搖了一會兒。綠豆順着空隙向下滾，佔滿了空間。老師又往罐子裏倒了一些麪粉，真像一座雪山。她同樣搖了搖，讓它們變得均勻，這下罐子真滿了。

我從這一節課得到了啓示。罐子就像時間，我們需要合理的安排時間，要利用好空餘時間，才能做更多的事情。罐子就像大腦，當你覺得大腦已經填滿的時候，其實你還可以學更多的知識，知識是無窮盡的，學無止境。

課程結束了，我覺得這節課充滿了深奧的含義。

【篇三：罐子的啓示】

今天老師做了一個實驗。

實驗是這樣的：老師先從包裏拿出一個透明的塑料罐子，然後再拿出一袋子小石塊。老師先不停地把小石塊放進罐子裏，原來是要把罐子放滿，最後，罐子實在放不下石塊了。老師又拿出一罐綠豆，放了一點到罐子裏，蓋上蓋子，搖了幾下，老師問：“這個綠豆怎麼樣了？”我們說：“綠豆沉下去了，它們一個勁的往裏鑽。”這時我心想：如果我能像這綠豆一樣，把平時空閒的時間都用在學習上，爸爸媽媽就不用總爲我操心了。

老師又拿出麪粉，她把麪粉小心地倒進罐子裏，抹平面粉，把蓋子蓋上，又搖晃了幾下。就這樣，老師連續弄了三四次才把罐子填滿。這時我又想到：無論我們學習多忙，時間多少，也能騰出時間，還是可以做很多很多的事情呢！

這個罐子給我的啓示真多呢。