我的名字作文題目抄寫

【篇一：我的名字】

名字。

對於它，我很久之前的理解，只不過是一種“編號”，每個人都有這樣的一個編號，以表明一個身份。

對一個人的認知，就常常先存這個編號開始。

這編號是形形色色的，有兩個字、三個字，還有四個字的，再加上有這麼多字兒可以用，也就不愁什麼了。

可是慢慢的，我對它又有了新的理解。有時，名字是照射着一個時代的，所以我覺得用編號再說它，有點兒不配了。

以前的舊時代，起名字都圖一個祝福，有什麼鳳啊，什麼仙啊，什麼花啊，什麼國啊！而像我出生時，這些老了套的名字就少見了，已經有些隨意了。但是，我身邊的同學，當然也包括我自己的名字，人都有些受那算命的五行的干擾。不過我受到的干擾不是太大，因爲算命的說我什麼都不缺，好像因爲這，我名字裏纔有一個“宇”字。那些缺金的名字裏，往往帶個“鑫”，缺水的帶個“淼”，缺土的帶個“佳”等等。這樣一說，它好像也帶着個小祝福，是父母希望你平安，順利的祝福。

隨着我的成長，一個更新的理解又來了，它給了我一種神聖的感覺。每個人的名字都是不容侵犯的，因爲它記着你的一生，記着你的每一件小事、大事。記着你的喜、怒、哀、樂，即使，是你忘了，但他就是記着。因爲他真切地在你身上發生過，是永遠也抹不去的。

僅是兩個字、三個字、四個字，雖然都是字，但只要它被賦予了名字這一意思，他就是神聖的。

名字，僅是這兩個字，人們對它的理解就從未止步過。

我，陳宇欣，也在讓人知道着這個編號，這份祝福，和它承載的一生。

【篇二：我的名字】

行，萬里之程；言，古今之暢——題記

吾，以程之姓，以暢作名。吾名，不言佳爲天成，卻自認異於旁人。

程，多指行程、路程，與暢連用，有路程暢通之意；暢，世指暢言其欲，出自清人方苞之作——《遊豐臺記》“少長不序，臥起長坐，惟所便人，暢所欲言，舉懷相屬，向夕優不能歸”，程作其襯，內容多涵瀟灑，暢快之情。

吾，生於立春。花，暢吐其芳；草，暢表其綠；樹，暢顯其蒼勁。萬物春時，不掩其美，惟暢示自身，博世人稱讚，贏萬人喜愛。

吾名程暢，諸士，勿忘。

【篇三：我的名字】

世間萬物都有名字，每個人都有獨自的名，獨自的姓。

我們剛出生時，就被父母定下了名字，每對父母都希望自己的孩子能夠成才，所以，我們每個人的名字都有特殊的含義。

我的名字叫XXX，因爲我爺爺、爸爸都姓魏，所以我就自然而然的姓了魏。

魏國，三國之一，由曹操、曹丕於220年所建立，很牛！

魏延、魏續、魏象三國時期有名的大將，豪橫！

我姓魏，我驕傲。

“佳”爲“好消息”、“佳音”形容美好的事物，我的出生本就是個好消息，爸爸媽媽應該是希望我今後遇到的都是美好的事，聽到的都是好消息吧。

“霖”，甘霖，久下不停的雨，對農作物有益的雨，爸爸媽媽應該是希望我成爲對社會有貢獻的人，就像甘霖一樣。

我五行缺的好像有點多，土、木、水，沒辦法，全補在名字裏了。

名字起的是挺好，就是煩惱真不少，有人給我起外號，整的我是挺苦惱。什麼甲特林、小霖子，真是五花八門。別人給我起外號，我都是一笑了之，有時還會拿別人的外號懟回去，哈哈，想起來還真是有趣。

不過古今上了初中，那些外號也已淡淡忘去。

還有一個煩惱我覺得挺可笑，當老師在講臺上熱血沸騰的講課時，有時會問同學們“爲什麼呢”，因爲老師把“爲”字讀的特別重，而且和“魏”正好是一個音，於是每當老師說“爲什麼”時，我總會以爲在叫我，頓時就會變的精神起來，這也是一種無奈吧。

名字，它只是一個稱號，但是卻包含了父母對我們的期望和那深深的愛，怎能不讓我珍惜它？