記一次遊戲作文450字四年級例子

篇一：記一次遊戲作文450字四年級

“哈哈哈……”、“唉——”，四（1）班傳來的笑聲裏夾雜着唉聲嘆氣。原來，這是一種流行於我們班的新遊戲“惹得禍”。

下課鈴響起來了，我和李澤軒飛快地掏出按動式水筆和空膠帶，準備開始一場“惡戰”。

準備就緒，兩方隊員分別走到桌子的兩邊。我膝蓋微微彎曲，腳底像塗了膠水似的，粘着地面，一動不動。比賽開始了，我率先發球。我撥了一下筆頭，那膠帶受到了筆頭彈出去的力量，飛也似地衝了出去，可它剛跑完一半路程，就像一個懶鬼似的賴在那兒，死活不肯再向前走半步。輪到李澤軒“絕地反擊”了，我的神經馬上緊繃得像琴絃一樣，心也提到了嗓子眼兒。“咚咚……咚……”，在我的緊張不安之下，李澤軒瞄準膠帶，“砰——”一聲，膠帶腳底生風似的，閃電般衝向我方大門。我的心跳加速，好像馬上要從嗓子眼兒裏蹦出來一樣。這時膠帶撞上了我擺放的障礙，這才使我們隊逃過一劫。“呼——好險！”我終於鬆了一口氣。輪到我“逆風翻盤”了。我深吸一口氣，氣定神閒，瞄準膠帶的“屁股”，嗖的一聲，膠帶像長了腳似的，靈活避開了所有障礙，左搖右晃地進了對方的大門。“耶！我勝利了！”而一旁的李澤軒卻氣急敗壞，捶胸頓足，大罵自己技不如人。

經過一場又一場激戰，我和李澤軒打成了6：6的平局，最後一局定勝負！

我們同時看了看對方，又表情嚴肅的低下了頭，準備最後放手一博。比賽開始了，李澤軒對着膠帶的“屁股”，着實猛擊了一下。膠帶橫衝直撞衝開了所有障礙物，就在要進入球門的一瞬間，停了下來。李澤軒皺了皺眉頭，嘆了一口氣。

輪到我大顯神威了，我屏住呼吸，對着膠帶猛擊一下。膠帶“腳”踩風火輪，筆直衝向前方。誰料，就在要進入球門的瞬間，膠帶偏離了路線，撞上了障礙物。就當我要泄氣的時候，那個小傢伙似乎想爲我爭口氣，一扭一扭像個輪子一樣，滾進了對方的球門。

這場“戰鬥”讓我嚐到了勝利的喜悅，也讓我明白，比賽沒有結束的時候，千萬不能氣餒認輸，因爲你很有可能“絕地反殺”。

篇二：記一次遊戲作文450字四年級

最近，我發現茅文博桌子旁異常熱鬧，不時還發出幾聲大叫。我非常好奇：他們是在幹什麼呢？

今天上午，我鑽進人羣中，一探究竟。原來是李澤軒和茅文博在玩遊戲呀！他們人手一支自動水筆，在桌旁彎着腰，眼睛死死地盯着桌子上的空膠帶卷，他們把膠帶卷叫做“球”，桌上還放了幾支筆，他們叫筆爲“障礙物”。

李澤軒開始發球，他把筆靠在球邊，一根手指按住按鈕，然後把手一鬆，球被筆頭一擊而中，立即飛向了茅文博身邊。呀！球掉下桌子了！李澤軒高興得手舞足蹈，而茅文博垂頭喪氣，喃喃自語道：“十比九，你領先了！”。

現在輪到茅文博發球。他彎着腰，右手大拇指按住了按鈕，球、筆頭和眼睛成三點一線。啪！球撞到筆頭彈出，似乎快要從桌邊掉下去了。啊！我們圍觀者激動地快要叫起來。可就在那一刻，球剛剛碰到了一點點障礙物，終於減緩了速度，停了下來。

李澤軒又貓着腰，眯起眼睛觀察着局勢。球飛向了茅文博，可是不小心啊，從桌邊落到了地上。茅文博撿起球，放在球剛剛掉下去的地方，繼續他們的遊戲之旅。

回到家後我還在回想這遊戲，儘管看起來簡單，還是有很多學問呢！球的重量不能過輕或過重，這樣會影響球的射程；障礙物在兩方的數量要相等，不然不公平……所以，“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”告訴了我：大到小區、城市，小到昆蟲、小草，只要去仔細觀察，認真思考，就能激發出靈感。

篇三：記一次遊戲作文450字四年級

最近，在我們班的課間遊戲大全裏，出現了一個新遊戲，這個遊戲轟動了全班。

又是一個課間，我拿上我的水筆，來到了同學的課桌，準備開始遊戲。我先發球，按下筆頭的那一刻，我屏住呼吸，只聽“嘭”的一聲，筆頭前的球“飛”了出去，球在桌面上滑呀滑呀，滑到了對方的門前。突然，球停住了，我的心情立刻低落了下來。到對方發球了，又是“嘭”的一聲，球飛快地向我的球門飛來，我的心都提到了嗓子眼裏。這時，出乎意料的事發生了，球碰到障礙物，停住了！

機會來了！我拿起筆，按下筆頭，“嘭”，球進啦！我高興地跳了起來！裁判宣佈：“一比零！”對方不甘示弱，用力地按下筆頭，球以閃電一樣的速度，越過障礙，一下子衝進我的球門，一比一，打平了。好勝的我怎麼能讓這場比賽以一比一結束呢？我聚精會神地把筆頭瞄準球門，按下筆頭，球又進了。這時對方急了，還沒瞄準好就按下筆頭，結果可想而知。最終，我以二比一贏得了比賽。

這就是我們班最近正流行的課間遊戲，它讓我們的課間生活更加豐富多彩起來，它的小缺點是有時候進球時同學們地歡呼聲有點大，以後玩的時候注意一下就好了。

篇四：記一次遊戲作文450字四年級

下課了，一陣“震耳欲聾"的叫聲進入了耳朵，我一驚，東看看西望望，不知道發生了什麼。走過去一看，原來是有一羣男生在玩遊戲。

只見他們用彈性水筆在彈一個膠帶用完以後剩下來的空殼。一道白光從我眼前閃過，隨着一聲歡呼聲，“耶，進了”！我定睛一看，膠帶已經越過桌邊，掉到了地上。再看看另一方，正氣得直踩腳，臉貼在桌子上，想找一個藉口。圍觀中有一個人默默撿起了膠帶，扔了過去。“再來！”那個男生很不服氣地說。

我也心動了，很想去試一試，然而當我擠進去的時候，他們都用一種怪怪的眼光看着我，看得我有一點不舒服。我有點害怕，就退了出去，可我還是挺想玩的，就上去問他們借，他們一幅不想理我的樣子，說道：“問別人去借吧，我們沒有了。”

儘管問了幾個“大客戶”，最終我還是沒有玩兒成。我只能安慰自己說：“雖然這個遊戲我沒有玩過，但它有危險的地方，容易傷到到別人，我還是不玩好了。”這樣想想，好受了一點，我悻悻地走了。

篇五：記一次遊戲作文450字四年級

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”終於下課啦。我迫不及待地拿出我那彈簧筆，來到王藝涵的位子上。只見王藝涵也拿出他那威力無比的彈簧筆，和一卷膠帶芯子。兩塊橡皮，兩支筆組成了一對障礙物。我倆石頭剪刀布，我贏我先發球。

場面極其緊張，我的血液彷彿都凝固了。頭上的汗珠子不住的往下流。我撥動彈簧，使它縮到最短，再向後拉了一下，砰！彈簧以迅雷不及掩耳之勢的速度，恢復原樣，它也帶動蓋子，蓋子擊中膠帶芯子，膠帶芯子飛了出去，擊中障礙物橡皮又反彈到了敵方終點線之外。就在球進敵方終點線的那一瞬間，我大聲喊道：“球進了！”旁觀者們也爲我歡呼着。

下面是王藝涵發球。我的心臟砰砰直跳，背後不禁冒出了冷汗。只聽砰的一聲膠捲芯迅速的向我飛來。“千萬不要進啊”我心裏暗自叫道。就在快要進的時候停了下來，這可給了我一個機會。我奮力反擊，撥動彈簧卯足力氣，使勁一彈。“又進了！”我歡呼着。

最終我以2比0的成績贏得了這場比賽的勝利，這也比下課追逐打鬧，有意思多了！