將來我要當一名什麼作文800字

每個人都對將來抱有夢想。對於自己的將來，我也曾經做過無數次假想：我可能是科學家，可能是大富豪，可能是醫生，可能……但在這無數個“可能”裏，我堅信，將來我可能會是一名因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實的人民教師。

將來，我可能會是一名語文老師。之所以會是語文學科，那是因爲有一個像蠟燭一樣的高大身影不斷激勵着我前進。他，博學多才，溫文爾雅，總能在教學中不斷創新出適合我們的教學方法，讓我們在潛移默化中將枯燥的知識牢固掌握。他，就是我的語文老師——呂老師，將來，我要以呂老師爲榜樣，也成爲一名優秀的語文老師，將知識毫無保留地傳授給我的學生們。

將來，假如我是一名語文老師，首先會向學生們介紹一位好朋友，那就是書，書就像一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門，在書的海洋中遨遊，便可盡情在裏面享受無窮無盡的知識。

將來，假如我是一名語文老師，我會學習呂老師對我們的教學方法，倡導學生們寫出“新作文”。寫作文是需要創新精神的，一般的“公式化”作文，看起來總是很乏味。我會倡導學生們寫作文要從“新”開始，把生活中的每一件新鮮小事給記錄下來，從新的角度來看來寫，把“傳統作文”升級成“新作文”。此外，我還會將呂老師創造的創新形式帶到我的班級裏，首先，我也會要求同學們用思維導圖的形式構思作文；其次，鼓勵他們向報刊投稿，並學會自己修改作文。然後，利用晨讀時間，以古詩詞朗讀與演講相結合的形式提高大家的朗讀水平。

將來，假如我是一名語文老師，我會細心觀察我的每一位學生，慢慢去挖掘他們不同的“閃光點”，並將個性化的亮點運用到日常教學中，讓每個學習領域都有一位帶頭人。

將來，假如我是一名語文老師，我會虛心接受他人的建議和意見。在課餘時間我會徵求學生們的想法，從而讓學生們也來參與課堂的建設，更加喜歡語文課！

將來，假如我是一名語文老師，我希望可以像呂老師一樣，把愛與知識撒播在每個學生心間，待到山花爛漫時，站在叢中笑，那將是何等的殊榮。

不過，要想成爲一名真正的人民教師，我還需要不斷努力化夢想爲現實。一分耕耘一分收穫，作爲一名小學生，我現在就要嚴格按照呂老師的要求，做好課前預習和課後複習，只有這樣，才能讓這個可能不再只是可能，而變爲現實。