我在老師眼中作文

我在各人眼中，都是不一樣的。但我在老師眼中，就只有好印象，因爲，我是一個各科成績都非常突出的10歲男孩。

我在語文老師眼中，是一個史上最能幹、最優秀的班長。

一次，學校裏來了訪客，語文老師也被叫去迎接訪客了。老師臨走前，把我叫到了辦公室：“今天我有要緊的事情處理，你也就有用處了，你要代替我管理好班級！”我想：哎呀，真爽！我竟然免費當一天班主任，太好了！此時我的心裏像吃了蜜一樣甜。

回到班級，我立刻就看見了鬧哄哄的班級，大家正在爲語文老師不在而狂歡。我心頭頓時燃起了一團熊熊烈火，走上講臺，“啪！”的一聲拍了桌子：”所有人立刻安靜！別以爲老師走了，你們就可以玩了，這節課改爲自習！“我喊道。

“哎哎，你下來，別裝蒜了，你不要以爲你是班長就有權力限制我們！“班級調皮大王——王瓜蛋大聲喊道。

“王瓜蛋，別吵！老師剛特地囑託我今天管理班級所有事情，也就是說，今天的我有‘帥符’，掌管班級裏的‘生殺大權’，所以，你們需要服從管理！”在看見了全班同學都好像服從地低下頭後，我也拿出作業，裝模作樣地寫了起來。

下午，語文老師回來了，向我和副班長詢問了今天班級情況後，滿意地點了點頭：“好好好，你不愧是我帶過班級中最優秀的班長呀，真棒！”說着，她拿出了一本筆記本，滿面春風地遞給我說：“來，這時給你的獎勵！”在周圍同學羨慕的眼光中，我接過獎品，心裏想：太好了，有付出就有回報，看來以後還要再繼續努力，爭取獲得更高榮譽！

我在數學老師眼中是一個天才。

在四上時，我們班數學是全段中最厲害的，每次考試的平均分和總分總是領先其他班一大截。可是不想，到了期末，我們班的成績竟然一落千丈，平均分慘不忍睹，總分更是不忍再提，各個倒數。臨近期末考，數學老師說：“你們再這樣下去，期末考試成績會很難看的！”對於老師的提醒，我暗暗下了決心，在家努力刷題，在期末大幹一筆。

日月如梭，一轉眼，考試的日子到了。我一拿到試卷，迅速翻了一下考卷，非常好，基本都會！我胸有成竹，馬上進入答題狀態。

答題到最後，一道難題困住了我——鴨羊同籠！我呆呆地看着題，絞盡腦汁，一拍腦門！哎，這不是雞兔同籠問題麼？！簡單！我馬上提筆書寫，刷刷刷寫完了題目，之後昂首提胸地交了卷子。

公佈分數時，老師說：“這次考試，我們班全段排名第一！那還是要歸功於蘇文耀，全段最高分——滿分！太厲害了，你就是我的小天才啊！望你再接再厲！”

聽到這，我的心樂開了花，萬分自豪地想：這纔是我嘛！

這就是成績優異、最真實的我，一個能給所有老師留下好印象的男孩，所有老師都會給我一個特別好的評價，這使我成爲了班級裏優秀學生的代表。而我，也覺得自己很優秀，很有領導能力！我也希望自己可以一如既往的優秀，不辜負老師和同學的期望，成爲更好的自己！