假文盲漫畫的啓示作文500字優秀（精選14篇）

篇一：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 李泓成

寒冬的一天，一個站臺上有幾個人在排隊，確切的說是四個男人和一對母子。

站臺前有一塊指示牌，上面寫着“母子上車處”，可是在這塊牌子的後面排隊的人卻是四個男人，而本應該站在這裏的一對母子卻被擠到了一邊，看他們的衣着打扮並不是文盲，但是那些男人絲毫沒有讓步，對那對母子就好像空氣一樣不存在。難道他們沒有看見嗎？不，他們肯定能看見，那爲什麼他們要裝作熟視無睹呢？難道真的是爲了能提前一點點時間進站上車？但是，他們就沒想到，這對母子在人們都在進站的那個時刻會更加寸步難行嗎？

看到這一幕，我又回憶起上次的一件事兒。那次上廁所，廁所的門上面清晰的寫着——老弱病殘孕專用，可是就是有一個年輕人若無其事的站在一個殘疾人的前面，絲毫沒有讓一下的意思，在場的人很多都爲年輕人感到羞愧。

不過，這些情況還是屬於少數，更多的是讓人感到暖心的一幕幕，比如火車上跟老人換上下鋪，公交車司機倒車去接步履蹣跚的老人，大馬路上車輛讓行盲人等等，每次看到，我都會被他們的行爲所感動。

我們生活在這個世界上，每個人都在貢獻自己的力量和實現自己的價值，如果我們能對弱勢羣體多出一點關愛，相信這個世界會更加美好。

篇二：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 肖哲兮

漫畫能讓我們會心一笑，也會給我們帶來思考。看了書上的第二幅漫畫後，引起了我對遵守規則的思考。

這幅漫畫畫了一個車站旁邊，高高的立着一個牌子，上面寫着“母子上車處”五個大字。然而“母子上車處”這裏卻排着一隊男士，把一對母子擠到了一邊。這個母親側着頭，表情驚詫和無奈，抱着孩子站在隊伍的旁邊。而這排隊的第一個人手插兜，閉着眼面朝前方；後面那個人穿着大衣，也插着兜，對旁邊的牌子像是沒看見一樣；第三個人穿着棉衣和皮鞋，戴着眼鏡和一頂帽子，揹着包，有一種對周圍事物無視的姿態；第四個人與前兩人的形象相同，不過還戴着口罩。我看到漫畫旁邊有幾個字，是極具諷刺意味的“假文盲”。

看完漫畫我覺得排隊的那些人不遵守規則，他們看見了牌子卻假裝沒看見，認識字也假裝不認識，作者在諷刺社會上那些無視規則，有意不遵守社會公德的人。

在生活中也能見到這種人，草坪旁的牌子上寫着“請勿踐踏花草”，有些人會視而不見，繼續在草坪上隨意走動，這種人不僅讓別人厭煩，對自己也沒好處，踐踏草坪會把草踩壞，這樣草坪就不好看了。而且不遵守公德的行爲也能引發大事，比如去年我看到一個新聞，大概是有人在動物園逃票，翻過圍牆進了動物園，可是卻翻進了老虎園裏，結果被老虎咬死了。所以他不但沒佔到便宜，還丟了自己的性命。這個例子可以說明違反規則不但沒有好處，還有可能帶來致命的危害。

通過這幅漫畫，我覺得我們不能像畫中排隊的人那樣，我們要遵守規則和社會公德，做一個講文明的人。漫畫很有趣，它會給我們一些啓示，一些思考。

篇三：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 鄒奕然

我平常很喜歡看漫畫，因爲漫畫不僅風趣幽默，還能讓人捧腹大笑。可今天我看了一幅漫畫，卻笑不出來了。

在公交站，有一塊牌子上寫着“母子上車處”，而一位抱着孩子的母親卻站在一旁。原來“母子上車處”被四個男人佔了，第一個男人穿着一件皮衣，一看就是大老闆；第二個人戴着大棉帽，閉着眼睛，一副惹不起的樣子；第三個人戴着眼鏡，看上去很有學問；第四個人戴着口罩，像醫生。

奇怪，難道這四個男人沒看到“母子上車處”五個大字嗎？他們應該是文盲吧！不對，他們看上去不像窮人，應該都讀過書。我明白了，他們就是名副其實的“假文盲”。他們無視規則，自私自利，一心只想自己，絲毫不顧別人的感受。他們還有意不守社會公德，連真文盲都要斥責他們：“沒公德的人。”真是令人鄙視，可笑又可惡！

其實在生活中，也有不少這樣的“假文盲”。一些人明明看見“請勿踩踏草坪”，但還是在草坪上拍照；還有些人看見“不要亂丟垃圾”，雖然離垃圾桶只有一步之遙，但仍把垃圾扔在外面；在公交車上，有座位寫着“老幼病殘孕專座”，但被幾個年輕力壯的小夥子坐着。

“假文盲”是可恥的，我們應對“假文盲”採取懲罰措施，讓他們知道這是不好的，不僅自私自利，嚴重的還會影響社會秩序，讓人嗤之以鼻。更不要讓自己成爲“假文盲”。

隨着社會的進步，“假文盲”變得越來越少了。我希望“假文盲”從世界上消失，讓我們的生活更美好！

篇四：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 周怡彤

今天我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫後，讓我陷入沉思。

漫畫的內容是這樣的：一個寒風刺骨的早晨，在公交車站的候車處，立着一塊大牌子，上面寫了幾個大字：“母子上車處”，可是在牌子後面卻有四個身強力壯的大男人站在那兒，他們一個個都若無其事地在那兒等車，卻把抱着嬰兒的年輕母親擠在了一旁，這幾個人一看就是有文化的人，第一個胖乎乎的一臉福相，穿着一件皮大衣，一看就知道是個大老闆；第二個人個子高高的，穿着羽絨服；第三個人穿着一雙油亮亮的高檔皮鞋和時尚的羽絨服，趾高氣揚；第四個人戴着口罩，看上去像個公務人員。他們打扮華麗，卻掩飾不了他們內心的醜陋。他們爲了貪圖方便，不想在其他擁擠的地方上車，讓自己能夠更加便利，卻毫不體會別人的感受，對真正需要幫助的人視而不見，把帶着孩子的母親擠了出去。

這幅漫畫是爲了諷刺一些現實生活中的“文盲”。文盲二字對於我們來說並不陌生，在我們的印象中，只有比較貧窮的地方纔會有，但是我們生活中也有不少的“文盲”，比如在公交車上、在地鐵上老弱病殘座椅上常被一些衣冠楚楚，身材健壯的男子或是中年婦女佔着；在公園草坪旁邊豎立着“請勿踐踏草坪”的標誌，卻有很多人在草坪上踩踏拍照。生活中還有很多很多類似的人和事情，他們不像真正的文盲，有認知上的缺陷，但他們的精神和道德上是有缺陷的。

記得有一次我上廁所時發現老弱病殘孕專用竟然也被一個年輕人搶先佔據，全然不顧門外等待的殘疾人。他們可真可惡，他們竟然像瞎子一樣根本不顧眼前的一切，你們說，難道他們不認識老弱病殘孕專用位嗎？這難道不是文盲嗎？

我們一定要做一個真正有文明，有素質的人。

篇五：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

曹*齊

今天，我看到了一幅漫畫，名字叫《假文盲》，它的內容看似簡單，但卻讓我印象深刻。

漫畫的中央，有一塊十分顯眼的告示牌，上面寫着“母子上車處”五個大字。可是，在告示牌下排隊的卻是四個身材魁梧的男人：第一個男人衣冠整潔，穿着一雙昂貴的皮鞋，嚴肅地皺着眉頭；第二個男人身披華麗的棉大衣，悠閒地閉着雙眼；第三個男人穿着一件精美的鵝絨服，頭戴一頂鴨舌帽，可是憂鬱地耷拉着眼角；第四個男人穿着一件價值不菲的風衣，戴着口罩，好像在故意遮掩自己的面容。他們都有一個共同點，那就是沒有關注自己的右側。或許他們不想看見的是：一位手抱孩子的母親等在一旁，一臉憂傷，靜靜地看着他們。

這些人真的是文盲嗎？不，他們個個穿着光鮮亮麗的衣服，好幾次看到告示牌上的字都眉頭微微一皺，顯然難掩心虛。可是，這羣男人爲了早一點上車，狠心地剝奪女人和孩子的權利，留下衣衫襤褸的母子二人默默傷心地等待。

顯而易見，作者是在諷刺那些自私自利的人。他們肆意地剝奪他人的權利，只爲自己圖個便利，並且毫不感到愧疚。在我們的生活中，也不乏這種素質極差的人。就如之前我在地鐵上看到的一幕：一個身體健壯的老大爺，倚老賣老把腿部打了石膏的小夥子拉下座位。面對這些情況我們可以做的是“有則改，無加警！”不要讓自己因爲沒有羞恥心而變得令人厭惡、鄙視。

作者這也是在諷刺這種不良的社會風氣。每個人都有自私自利、沒有公德心的一面，但我們要剋制這一面，抵制這種不良的行爲，並學會考慮他人的感受。不能因爲自己圖便利，就去做一些沒有公德心的舉動。

這幅漫畫告訴我們，要更加註意自己的言行，一定要有公德心。如果我們都做到了這一點，社會將會變得更加美好。

篇六：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 董鎵睿

我翻語文書時，一幅漫畫深深地吸引了我，讓我陷入了沉思。

那是華君武先生在1980年1月創作的一幅漫畫。畫中一位母親抱着幼小的孩子站在站牌旁等車，她衣着單薄，在寒風中瑟瑟發抖。四名男子擠在旁邊一字形過道內，均雙目緊閉、神態安然。而“母子上車處”五個大字赫然矗立，異常醒目，“假文盲”的冷漠赫然畫上。

畫中，第一個人穿着一身名牌衣服，腳上蹬着一雙蹭亮的皮鞋，時尚的衣着配不上他這低端的行爲；第二個人頭戴一頂棉帽，身披一件軍大衣，腳穿一雙棉鞋，兩手在褲兜裏揣着，看上去像個大幹部；第三個人，他身材矮小，衣着華貴，被厚厚的羽絨服裹得嚴嚴實實，一副生怕被別人認出是誰的樣子；最後一個人，口罩擋住了他的臉，遮遮掩掩地，好像故意隱藏什麼似的。

看着這幅圖，我想起了生活中的一些人和事。一次，我和同學去博物館參觀。牆上張貼着醒目的“禁止吸菸”提示，但仍然有人明目張膽地在吞雲吐霧。他們對工作人員的勸阻全然不顧，對牆上的提示視若無睹，吸完後丟下菸頭揚長而去，沒感到一絲絲歉意。

難道世界上“假文盲”真的有那麼多嗎？我想答案是否定的。我們學習文化的同時更要加強道德修養，這樣才能減少“假文盲”，我們的社會纔會更加文明、溫暖。

篇七：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 戴子涵

著名漫畫家華君武有一幅極具諷刺性的漫畫，其內容是在公交車站上，有一羣人在等車，其中在“母子上車處”的告示牌下站的是四位身強體壯、悠閒自在的男士，而在告示牌外卻站着一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱着孩子的婦女。

這幅畫極具諷刺效果，那些身強體壯的男子漢們，在“母子上車處”這五個字面前竟然表現得那樣若無其事，跟一個抱着孩子的婦女搶佔位置，這實在是令人不齒。他們那一雙雙靈活轉動的眼睛，帶給我們的是多麼深刻的思考啊！他們難道是文盲嗎？不是，其實他們清清楚楚地看到了那五個字，卻熟視無睹，無非是想早點兒上車，搶到一個好位子。而他們卻無視身旁無助的、真正需要被照顧的抱着孩子的婦女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明，是他們的心靈失明瞭啊！

其實，在當今社會，這種“假文盲”現象隨處可見。就看我們小區的垃圾桶吧，小區裏每隔一段距離，就有一個垃圾分類點，在這裏，垃圾分類方法及各種分類垃圾桶都有着清楚的標識，爲的是改善小區的環境，讓人們能夠在一個美麗、乾淨的環境中生活。但是有的人出門扔垃圾的時候，將垃圾隨意投放，甚至沒有丟進桶裏，就爲了省點兒力氣。一個個穿戴光鮮亮麗的人做着同樣的事情，而沒有一個人意識到這是錯誤的。

還有，在餐廳裏，張帖着大大的禁菸標識，但是，總有一些人，對此視若無睹，在餐廳裏吞雲吐霧，讓用餐的老人和孩子被迫吸二手菸；在公園裏，隨處可見禁止摘花的溫馨提示，可是，仍然有一些人強行折下一朵朵綻放的鮮花，或者拼命的搖晃枝幹，只爲了自己拍照時的美麗。

雖然現在“假文盲”只是大多數人中的一小部分，但是這一小部分，終究會“感染”一大部分的。他們是社會文明窗口的污染製造者，“假文盲”們，快醒醒吧！

篇八：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 宋彥兵

漫畫有時能使我們會心一笑，有時能讓我們幡然醒悟。而我看到的這幅漫畫，卻讓我陷入了沉思。

畫面中，一個公交候車處立着一塊紅色大牌子，上面有五個大字：母子上車處。而牌子旁邊的通道中，卻站着四個高大的成年人。第一個人就站在牌子正下方，半眯着眼睛，雙手插在口袋裏，似乎他本來就應該站在那裏。他後面的兩個人，都是一副知識分子的打扮，但做出事不關己的樣子，站在“母子上車處”。站在最後的人更是可笑，戴着口罩遮住臉，以爲這樣就沒人能認出他來了。而真正的母子呢？母親正站在一旁，抱着嬰兒，無奈地看着那四個人。

難道幾個人是不識字嗎？可他們都是文化人的打扮，不至於不認識這幾個字。他們就是爲了優先上車，貪小便宜，裝出不識字的樣子，站在“母子上車處”。這種“假文盲”真是可惡！

生活中還真有不少這樣的“假文盲”。即使這對“母子”上了車，也未必能找到座位。因爲公交車上紅色的座位旁邊儘管貼着“特殊人士專用”，也常常被壯年人佔着。甚至有些“假文盲”坐在“紅椅子”上看手機時，旁邊就站在一位鬚髮皆白的老人，或是一位抱着嬰兒的母親。

無視規則的“假文盲”們也絕不會只幹這些可恥的事情。在地鐵上喧譁，在公交車上吃帶氣味的食物……這些違反規則的行爲不僅影響公共秩序，也會妨礙到他人。只有遵守規則，才能避免“母子”們被擠在“母子上車處”之外！

篇九：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 宋濟西

在生活中，我們總會看到一些人十分自私自利，爲了自己的一時痛快，不惜傷害他人，這種行爲是十分可惡、可恥的。曾經看過一則新聞報道，一位男子爲了一己私利，佔用急救車通道，導致病人錯過了最佳搶救時間而死亡。近幾年，此類事件屢見不鮮。近日看了一則漫畫，令我感受頗深。

幾個衣着打扮十分光鮮亮麗的男子站在標着“母子上車處”的站牌前等待公交車。顯然，他們已經等了好久，不願意再等了。而旁邊有一個婦女，衣着寒酸，懷抱着一個嬰兒，吃力地在站臺旁等待。小孩被凍得哇哇直哭，而那幾個人卻無動於衷。

他們難道是文盲嗎？不是，他們自然認識這幾個明顯的大字，而又爲什麼會站在這兒呢？因爲他們太過自私自利，一心只想着自己，從不會去考慮、照顧他人，與大街上的勞動志願者形成了鮮明的對比。

在公交站臺上，我也常常看到，一些人爲了搶座位，不按照排隊順序擠着上車，爲此常常發生糾紛。其實，對於年輕人來說，在公交車上把座位讓給更需要的人，自己多站一會兒，並不是一件特別辛苦的事。

生活中，我們要遵守規距、體諒他人。試想一下，如果你的家人也抱着孩子上公交車，而大家都在爭先恐後地擠着上車，上車後又沒有人主動讓座，你看到的只是一張張冷漠的面孔，你會怎麼想？如果你有緊急情況需要醫院救護時，急救通道卻被擋住了，你會怎麼想？

每個人都希望自己生活在一個美好和諧的社會中。然而和諧的社會不能等着別人去創造，它需要生活在其中的每一個人都遵規守矩，共同去建造和守護。

篇十：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 林嘉漁

我喜歡看書，小說、散文都喜歡看，但最喜歡的莫過於看漫畫了。有些漫畫能讓我笑得肚子疼，有些漫畫能讓我感動得流下眼淚，而有些漫畫又能讓我有感而發。最近，我看到一幅漫畫，並且陷入了思考。

這幅漫畫上畫的是一位勤勞的叔叔，手裏拿着水壺正要給一棵新栽的小樹苗澆水。咦？樹苗旁還坐着一個戴眼鏡的人？這位澆水的叔叔似乎正在奇怪地看着坐在樹苗旁的人，似乎疑惑地在問他：“你在幹什麼？”戴眼鏡的人扭過頭來，用一種理所當然，高高在上的語氣回答道：“等着乘涼！”

我覺得這個等着乘涼的人的所作所爲實在讓人又好氣又好笑。樹苗剛剛栽下，他不是想付出勞動栽培樹苗，卻一心等着乘涼，這不就是奢望“不勞而獲”和“坐享其成”嗎？突然間我覺得“不勞而獲”“坐享其成”的想法和做法，在我身上曾經發生過，我有些心虛起來。我在家的時候，有時候面對爸爸媽媽、爺爺奶奶，不也會“衣來伸手、飯來張口”嗎？不僅如此，記得三年級，我在學校也有過一次類似的做法。

那是一次小組學習任務。老師給每個小組佈置了製作小報的任務。我作爲組長，要“組織帶領”其他小組成員完成小報。然而實際上，與其說是“組織帶領”不如說是“在一旁看着”。我分配完任務，看着其他組員努力找資料、謄抄的時候，就偷偷跑出去和其他“逃課”的同學玩鬧了起來。當我回來的時候，一張精美的小報出現了，我高興地拿給老師看。老師非常滿意，當衆表揚了我，我有點得意，同時心裏清楚其實我什麼也沒做。

現在想起來，我的臉有些“發燒”，真是後悔不已。我的做法和漫畫裏那個坐享其成的人有什麼區別？爲此我感到深深地愧疚。細想起來，我們不管在學校，還是在家中，身邊經常會有人或多或少地做出“不勞而獲”的舉動，有些是故意的，有些則是不小心或者“沒想到”的。但其實這些小事的破壞力並不小，往往會給別人造成負擔和不便。對此，我今後要特別注意自己的行爲，不僅要做好自己該做的事情，努力做自己力所能及的事情，還要主動幫助別人，畢竟經過努力和付出得到的成果才特別甜美。

篇十一：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 馮悅祺

相信大家都很喜歡看漫畫，今天我在語文書上看到了一幅很有意思的漫畫，我給大家講講吧。

這幅漫畫畫的是在寒風凜冽的冬天，公交車等候處站着四位男士和一對母子。再仔細一看，旁邊立着一塊很醒目的紅色標牌，上面寫着五個大字：母子上車處，可四位男士卻站在牌子旁邊，讓抱孩子的母親無處立足。

難道他們是文盲？第一位穿着一件厚厚的大棉襖，一副文縐縐的樣子，一看就不像文盲。第二位以爲自己閉上眼睛就能躲過別人的視線，真是掩耳盜鈴、一葉障目。第三位身材略矮一些，戴了一副厚厚的眼鏡和一頂貝雷帽，從身上透露出一股文質彬彬的氣息，但這書算是白讀了。第四位最搞笑，穿了一件長款羽絨服，戴着口罩，手還插着兜，一副悠然自得、事不關己的架勢。在他們旁邊站着一位抱着小孩的母親，用疑惑的眼神看着他們，可他們卻視若無睹，不把她當回事。

看完了這幅漫畫，我會心一笑，但又陷入了沉思。我們班同學中不也有像這些男士一樣的人嗎？上課時有人隨便說話就給他捧場，絲毫不把紀律放在眼裏。有一次，數學老師講課時，一位同學以前就會做這種題，開始不好好聽講，甚至還怪腔怪調地說一些與課堂無關的話，導致其他同學走神，沒有聽到重要的知識。雖然這個同學學會了，但卻對紀律視而不見，做法極爲自私。

不僅是在班裏，社會上也有許多這樣的人。公園裏明明寫着“請勿踩踏草坪”，但依舊有人爲了拍照，在剛長出來的小草身上任意踐踏；候車室分明寫着“請勿吸菸”，但也不乏有人肆意吐着菸圈。這樣的人無視規則，不遵守社會公德，肆意妄爲，只圖自己的一時快活。

我們要抵制這樣自私自利的人，更不要成爲這樣的人，不然，畫裏這位弱小無助的母親，可能就是將來的我們！

篇十二：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

李碩

今天，我在書上看到一幅漫畫，題爲《假文盲》。畫面畫的是一個凜冽的寒冬。某公共汽車站，“母子上車處”。上面站着幾位彪形大漢，一對母子被擠在了一邊。

站在最前面的是一個幹部摸樣的人，他身穿皮大衣，腆着將軍肚，傲慢地看着那位年輕母親，一幅目中無人的樣子。站在他身後的是個退伍軍人，他穿着棉大衣，戴着棉帽，眯着眼睛，毫不在意那對母子。第三個像個工人，他身材很矮但很壯，身穿一件羽絨服，腳上穿着一雙錚亮的皮鞋，心安理得地站在哪兒，沒有一點羞愧。第四個像個醫生，他穿着白大褂，戴着口罩，對那位婦女置若罔聞。

母親抱着小小的孩子，想對這幾個男子說：“可以給我娘倆讓個位置嗎？”而這幾位大漢卻聽而不聞，視而不見，依然站在那一動不動。母子只好無奈地看着原本屬於自己的位置被無情地霸佔，卻無能爲力。

漫畫內容簡單，而含義深刻。它揭露了人性的醜惡。題爲“假文盲”，實則是“德盲”。別看他們平時道岸貌然，在大會小會上大放厥詞，要尊敬婦女，愛護幼小，可是一但涉及到自己的利益，他們就把自己說的做的丟到一邊去了。

生活中，像這樣的“假文盲”很多。如公交車上明明寫着的“愛心專座”，有的人嫌站着累，一屁股坐在“愛心專座”上。垃圾桶上明着寫着“文明只差一步”，有的人就是看不到，還要練習“投籃”，投不進就直接走人，弄得地上滿是垃圾。風一吹，飄飄悠悠。如今是夏天，蚊子蒼蠅成羣結隊在上面聚餐，大擺筵席，看着就噁心。

我真心希望人們都來講文明，做文明人，這樣我們這個社會就會變得更美好！

篇十三：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 楊璐源

漫畫在我的印象中都是幽默搞笑的，可今天我看了一幅漫畫，卻讓我深思，這幅漫畫隱藏着深深的諷刺，它就是“假文盲”。

這幅漫畫講的是：在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，凍得直讓人發抖。有四個男人站在“母子上車處”，好像什麼事都沒有。第一個人手插着兜，一副很有學問的樣子。第二個人戴着帽子，穿着棉衣，插着兜。他緊閉着雙眼，假裝沒看見“母子上車處”這幾個大字，其實他心虛着呢。第三個人穿着羽絨服，手伸進口袋，腳上穿着昂貴的皮鞋。第四個人戴着口罩，怕別人認出自己。

有一個母親，抱着幾個月的小嬰兒，被他們擠到了旁邊。她無助地站在那，被寒風吹得瑟瑟發抖。他們纔是真正的母子，她用好奇的目光看着那四個男人，心想：我爲什麼會被擠到旁邊呢？

難道那四個人真的是文盲嗎？不，他們是有文化的人。但是光有知識是不夠的，我們做人還要講道德，遵守規則。這四個男人爲了能早點上車，有一個位子坐，一點也不遵守規則。

在生活中，也有隨處可見的“假文盲”：地鐵上的黃色座椅寫着“老弱病殘孕專座”，可有些成人明明看見了標識，還坐那；草地上插着禁止踩踏的標誌，有些人還在草地上拍照；公共衛生間的水池旁貼着“請節約用水”的提示牌，有些人卻就是不關水龍頭……

讓我們和那些假文盲說再見吧！我們要做一個遵守社會公德的人！

篇十四：假文盲漫畫的啓示作文500字優秀

五（1）班 劉澤楚

漫畫是通俗易懂的真理，今天我看了一幅叫《假文盲》的漫畫。雖然只有一幅圖，但卻讓我陷入了沉思。

漫畫中，一個寒風凜冽的冬日。一個裹着頭巾，抱着孩子，在寒風中瑟瑟發抖的婦女用疑惑的目光注視着四個站在“母子上車處”牌子下的人。他們有的緊閉雙眼，有的東張西望……但不管怎麼樣，他們就是“看不見”那個“母子上車處”的牌子。對站在旁邊的母子也視而不見。冬天的風很冷，但那四個人的心比冬天的寒風更冷。

難道這些人真的看不懂上面那幾個醒目的文字嗎？我相信一定不是的。那些人只不過是爲了自己的利益，爲了自己的時間着想，完全不關心他人，他們都是公德盲、僞君子。

在生活中這種事大家一定都司空見慣了。在圖書館，大家都知道不能說話，但總有幾個人在圖書館裏說話，打破了圖書館應有的寧靜；在公園，草地上插着不知多少個“愛護花草”的牌子，但草地上還是有不少腳印……

當然，在生活中也有許多有公德心的人，比如袁隆平老爺爺。他從小立下了志向，經過自己的不懈努力，讓全國14億人都從之前的吃不飽，變成了現在的吃得飽、吃得好。

是啊，只要我們不去做假文盲，而是爲這個像大海一樣的世界加上屬於自己的一小勺水，世界將會變得更加美好！