媽媽陪我讀書作文600字

記得從幼兒園大班開始，媽媽就一直在陪我讀書。

一開始，媽媽教我學拼音，她幾乎每天都會教我一兩個拼音，日積月累，我只用了一個月便把拼音都學會了，這也導致了我後來上小學的時候，拼音對我而言壓根不是難事。

媽媽總會快人一步，我在二年級的時候，媽媽鼓勵我寫日記，記得第一次寫的時候，我什麼也寫不出來，就在那裏苦思冥想。媽媽見我一直思考不出來，於是便啓發我：“你想一想，今天學校裏發生了什麼事啊？”我仔細回憶，總算想起了今天講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，我們的語文老師還讓我們表演了這個話劇呢！於是，我的第一篇日記便誕生了，雖然寫得並不是很好，但是媽媽還是在鼓勵我，所以我對於作文充滿了信心，以後的校內作文比賽我幾乎每次都得獎了！

四年級的時候，媽媽跟我一起學習《草房子》這本書，媽媽每天都會跟我分析作者是怎麼寫這一段的，對於他的描寫方法，哪些是我們能夠運用到作文裏的。她跟我耐心的分析。對於每一個詞語，每一個句子，她都不會直接跳過，而是非常認真細緻的講解，不時還在書上勾勾畫畫，以便於我以後複習。

後來，媽媽也是逐漸在調整她的學習方法，是我能夠更好的吸收知識。她發現光在哪裏講如何描寫是沒有用的，肯定要練習，於是便讓我每天都仿寫一段；她發現外面的奧數題哪怕聽了我也不會做，於是便自己買來一本難度適中的書，爲我悉心講解；她發現英語不能只背單詞，於是便告訴我語法是怎麼組織的；她發現我們不能只學習書上的知識，於是便經常帶我出去運動，跑步。

媽媽不會抱怨我的每一次成績，哪怕沒有考到她要求的，沒有把作文提升到能夠在楚才獲獎的級別，英語說不了幾句完整的句子，她不會只看到我學習的結果，而是在過程中尋找錯誤。我知道，在我的同學中，很少有一位家長能夠做到這種地步，我感謝我的媽媽，感謝她帶來了我的思維！