形形色的人五年級作文優秀題目自擬（精選7篇）

篇一：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

小書蟲

今天，我來介紹我們班的小書蟲。

他的頭髮很有特點，是向上長的，而別人的頭髮是向前和向後長的。他還有一雙水汪汪的大眼睛，總是盯着書不放，有時候看着看着，都會忘了時間。

一天，上課鈴響了，體育老師還沒有來，小書蟲站起來走到圖書角，拿起了一本書回到了座位上，他的左手放在右上角翻開了書，右手放在書下面，手一彎，書一頁一頁地落了下來，手一停，兩個手指頭一扣，就停在了那一頁。小書蟲看的津津有味，彷彿沉浸在書的海洋中。

同學們都和體育老師下去上體育課了，他都還在看書。過了好久，同學發現他不在操場上，紛紛跑去找他了。最後，大家在班裏發現了他。等同學們找到他，他還在津津有味的看書，看着看着，他還笑了出來，絲毫沒發現我們都在着急地找他呢。

這就是我們班的小書蟲，你們班又有哪些有趣的人？他的特點又是什麼呢？

篇二：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

我們班的“喜劇人”

我們班有個喜劇人，他很自戀，頭上有一個痣，他每次都會說是美人痣，每次大家看到他都要笑到肚子疼！

有一次，我們班舉行了一個比賽，寫英語單詞。輪到他寫單詞，只見他微微一笑，眼睛睜的大大的，在黑板上寫好後走了下去。他傲慢地擡起了頭，邁着大步，揮了揮手，彷彿就像打了勝仗的將軍似的。可一看黑板，他寫的是以此類推，我們忍不住拍了拍桌子，哈哈大笑，根本停不下來。英語老師剛想批評他，他就嘴巴上仰，看着英語老師，學着女人的聲音說：“好的。”他屁股翹着，扭了扭身體，妖嬈地走了過來。英語老師也被他的動作逗笑了。

終於，他回到了自己的座位上，臉色瞬間變了，嘴巴下咧，眼睛眯着，紅紅的，又走到英語老師的身邊，跪了下來，抱住英語老師的腿，說道：“我求求你了，不要讓我站後面去，我用我……我一百……百年的生命來……來換啊！”大家剛笑完又忍不住的笑了。英語老師邊笑邊說：“你回座位吧！”他便雨轉晴，微微一笑，腿交叉，蹲着，學着女人的聲音說：“好的，Miss張！”蹦蹦跳跳的回座位上了。

你要是遇到他，必須要打起全部的精神才能不笑哦！

篇三：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

調皮搗蛋的他

他個子不高，中等，圓圓的臉，一雙狡黠的眼睛忽閃忽閃的，彷彿又有什麼鬼主意了。

他是我們班最愛調皮搗蛋的學生。一天，上課鈴已經打響了，大家在認真的讀書。剛開始他在讀書，漸漸的時間長了，他已經壓抑不住了，又開始撒潑起來。他回頭拍了一下別人的手，見人家不理便繼續拍，還時不時搶別人語文書。這時，老師來了，正盯着他，他卻毫不知情，果然他又被罰了。

下課了，老師佈置作業，還特意多叮囑他寫作業，他當時還信誓旦旦的說：“老師你放心，我一定會記得寫作業。”看他那飄忽的眼神，我就知道他不會老實的。果然，老師前腳剛走，他就快速跑下樓，擠眉弄眼地望着遠方，看別人在玩什麼遊戲，別人不理他，他還揪住人家不放。

下午，老師來檢查作業，他卻一字沒動，心虛的他便把作業合起來收書包去。老師檢查了，他睜大眼睛說：“我忘記帶了。”但是他的雙胞胎弟弟出賣了他，他又被罰了。他委屈地摸着手，眼淚在打轉，盯着作業一動不動。

他不僅調皮，還愛捉弄別人。有時，他會捉昆蟲嚇女生，還追着女生跑，把女生嚇得屁滾尿流，自己卻哈哈大笑，“哈哈，你們真是膽小啊，連蟲子也怕！”有時，女生們在打掃教室，他卻屁顛屁顛地跑來說：“我來幫你們掃地。”只見他拿起掃把亂掃一陣，教室裏全是灰，垃圾也一團亂，結果他幫了倒忙後又跑去玩了，真是一位調皮大王。

不好，他又又來搗蛋了……

篇四：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

幽默老桂

老桂是我的同學，他個子不高，一身的肉無法掩蓋自己“強壯”的身體，一頭短髮，看上去就是一個喜歡說笑的幽默之人。

有一次上英語課，他聽不進去，便開始惹大家了。老師正在低頭講課，他站起來大聲說道：“老師，您是在幹啥呢？每次都給我們講道理，我都聽不下去了。”老師則很有禮貌地說：“來，桂同學，下課到老師那裏喝茶。”此話一出，教室裏頓時都大笑起來，有的趴在地上笑，有的都笑得肚子痛了，還有的捂住嘴笑。下課了，老師剛說完課堂結束了，他便在外面大叫道：“GoodBye！”下課時，他往往第一個衝出教室。雖然他不喜歡聽課，但是每次考試都是班級前幾名，我們真是羨慕死了！這番舉動自然又引起了同學們的狂笑。這時，我們都沉浸在笑海之中。

中午，我和老桂去打水，他打好水，看別人正在玩遊戲，就遠遠地朝着玩遊戲的人跑去，向他們展示了“扭屁股”。我看了水直接從嘴裏噴了出來，站在那裏大笑。他看到我這樣，越跳越有勁，雙手握在一起，高高舉起，再次扭起屁股來，我想這應該是最拉風的舞蹈了。

他沒有一刻是停下來的。這不，他進教室都能引起一波騷動。只見他大步進門，卻不曾想腳下有一個香蕉皮，直接摔了個“狗吃屎”，讓大夥們又大笑了一場。他還摸摸頭，指着我們說：“我是誰？你們又是誰？”這下，我們的笑容更歡了。

老桂時刻都會讓我們笑，我們也很樂意笑，因爲有了他，我們的校園生活更加多姿多彩了。

篇五：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

我的爸爸

每當我受到欺負時，爸爸總是置之不理，我摔跤了，他也從來不扶我，他在我眼中是個“壞”爸爸。

我四五歲時，村子裏有一個惡霸。他天天以欺負我們小一些的孩子爲樂。搶我們的玩具都已是家常便飯了，如果我們趕去要回來，他會把你推到田溝裏。如果你的玩具他不喜歡就被直接踩碎。如果你去告他們家長，你只會遭到更加嚴厲的報復。有一次，我和爸爸剛買完新玩具回來，就被惡霸搶走。爸爸站在一旁，我有了底氣，上去要，卻被推進了田溝。爸爸只在一旁看着，絲毫沒有想幫我的意思。我生氣地問他：“爲什麼不幫我！”他只是冷冷的說：“你要面對這些，到了真正的社會上，沒人會幫你。”那時心裏，覺得爸爸壞極了，連自己的親兒子都不幫。

但他對我很寬容，會換位思考，知道我的心裏在想什麼。他不像其他父親那樣動不動就罵人，不理解我們孩子的心思。

九歲時，六一兒童節那天，媽媽胃疼去了市裏的醫院看病，爸爸說回來帶禮物給我，我同意了。放學時下着大雨，同學都是父母一起來接的，只有我一個人頂着雨跑到阿姨店裏。一分鐘、二分鐘……六十分鐘，爸爸媽媽怎麼還沒回來。終於，他們回來了。我看見他們兩手空空，心已涼了一大半。我想可能是小禮物吧。可是什麼都沒有。爸爸說：“媽媽的胃太疼了，就去開了點藥，沒時間去給你買禮物了。”我吵着叫爸爸在網上買。爸爸知道我的不高興，二話沒說給我買了三百元的卡片。

其實有一個懂自己，會換位思考的老爸是幸福的，是美好的。

篇六：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

“問號”同學

我們班有調皮的同學，有愛哭的同學，有淘氣的……但是這位同學不一般，我們都叫他行走的“問號”。

他長得胖胖的，如一個圓球，眼睛也眯起了一條縫，臉也胖成了球，手粗壯有力。別看他胖胖的，卻很靈活，一次背個西瓜，還能跑來跑去。

你們肯定沒有猜到，他看上去傻乎乎的，卻是一個行走的問號。因爲啊！他每天都要問許多奇怪的問題，比如：每天都問我：你今天吃了啥？好不好吃？你今天爲啥穿這身衣服？……也不知道他怎麼成爲這樣了，腦袋裏怎麼就有那麼多問題呢！

就拿這個星期五來說吧！早晨，我一去學校，他就迫不及待問我：“你今天吃啥了？”“餃子。”我不耐煩的告訴他，他又接連問了數不完的問題，我只能慢慢回答他，不回答他，他就立馬變臉，哇哇大哭。就連門口有別的班同學在玩遊戲，他也衝上去，連蹦帶跳問道：“你們在玩什麼？好不好玩？幾個人玩的……”同學們立馬走開了，但他也不傷心。

下午，他被老師叫上了辦公室罰抄作業，那天正好我也在。體育課開始了，樓下傳出一聲刺耳的哭聲，他很想去，就不停地朝樓下望去。終於，他忍不住了，藉口對老師說：“老師，我想上廁所。”老師只能答應，他開心跑到了樓下。他扎進人堆，左看看，右看看，想看看哭的人是誰，卻擠也擠不進。只好湊到同學身邊，好奇地問：“他爲啥哭了？他是幾班的？老師知不知道？”同學也只好回答。大家都走後，他纔回老師辦公室繼續抄作業。

這個行走的“問號”，求你消停一會兒，讓我們清靜一下吧，求你了！

篇七：形形色的人五年級作文優秀題目自擬

我的夥伴

“啊！誰在我椅子上放的蒼耳，我的屁股！”我慘叫道。不用想，肯定又是蔣同學乾的好事。

還是先介紹一下他吧。他十歲，身高一米四，皮膚黝黑黝黑的，像剛從煤炭堆裏滾了一圈，帶着一副眼鏡，表面看上去人畜無害，實際上一肚子壞水。

要說我是如何認識他的，還要從一箇中午說起……

那是一個週末的中午，我出去打乒乓球，打着打着，他氣勢洶洶地走了過來，看樣子是要霸桌的節奏。果不其然，他臉上露出了期盼的眼神，明顯是想讓我接受他的“好意”。那氣勢，一看就是個高手。“大哥們，帶我一個吧——”隨着一聲央求的聲音響起，我差點以爲自己耳朵廢了，說好的霸桌呢？他見我們半天沒說話，於是從背後拿出了球拍：“你不說當你默認了呀。”就這樣，我認識了他，從此，我的“悲慘”人生開始了。

週一到週五還好，但一到週六，我就會被他“虐”得懷疑人生。六點，他會準時給我打電話，使我無法入睡，六點二十，他會給我發來N個表情，手錶上內存全是因爲他而滿，簡直生活不能自理。七點，他會準時敲門：“高陽，出來玩！高陽，出來玩！”如果你不開門，他甚至可以敲上一天一夜。

正當我以爲他會一直這樣下去，一件事，卻讓我徹底改變了對他的看法。

那是一個雨天，我坐在教室裏，等待着家長送傘來，可一直到了六點半，也不見一個人來。這時，他來了，從包裏拿出了另一把傘，毫不猶豫地遞給我：“走吧，明天把傘還我就行了。”那一刻，我完全被他感動了。

六年間，我們的風波不斷；六年間，我們的感動不斷；六年間，我們的友誼不斷。願我們的友誼長存，永永遠遠地陪伴在對方的身旁。