我愛你漢字作文600字五年級（推薦9篇）

篇一：我愛你漢字作文600字五年級

中國的語言文字歷史悠久，奇妙又有趣，並散發着專屬於中華民族的獨特魅力。

在我們的生活中漢字使用非常廣泛、不可缺少，我們無時無刻不在與漢字打交道。小時候我們在媽媽讀的故事書催眠睡覺；長大了在漢字編寫的教科書中吸取知識，我們說的、我們想的、甚至是我們看的，都是用漢字表現。漢字幾乎貫穿我們華夏兒女的一生。不管你身在何處，它已經是我們血液裏的一部分。

別人如果問你中國人爲什麼那麼團結又聰明？你可以笑着告訴他：“第一，從古到今我們都寫漢字；第二，從小到大都說漢字組成的話，唱漢字編寫的歌呀！哈哈，真正的奧祕只有中國人知道。

漢字組成的話非常有趣。聰明的中國人通過平仄的規律，舌頭，牙齒的位置變化，讓我們擁有了燦爛的唐詩宋詞元曲，配上琵琶，二胡伴奏唱起來更加優美絕倫。朋友聚會可以PK一下繞口令，例如：“八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。”平舌、翹舌的不斷變化，讓你的舌頭打不過來彎，就讀錯了，錯得大家捧腹大笑，可這又何妨呢？這就是它有趣的靈魂呀。

漢字的歷史非常悠久。媽媽告訴我，在久遠的商朝，我們的祖先，把想表達的東西用象形文字刻在骨頭上，到了周朝人們開始使用金文，到秦始皇統一中國時，漢字演變成形神兼備的篆書。漢字的每一次變化都有自己的故事和要求，隨着時間的發展，漢字變得更加實用漂亮，到漢朝流行隸書，魏晉時期流行楷書、草書……，到現在廣泛使用的行書，漢字變化多端，每種字體都有自己的特點，經歷了四千年的演變、沉澱，漢字變得百花齊放源遠流長，我想倉頡的在天之靈一定開心得不行了。

啊！漢字，我愛你的方方正正！愛你的奇妙有趣！愛你的歷史悠久！

篇二：我愛你漢字作文600字五年級

漢字是中華民族綿延幾千年的文明瑰寶。他給人們更好的溝通，人們可以通過寫信、發電子郵件聯繫身在天涯海角的親朋好友。即使相隔萬里，也可以暢通無阻。

漢字給人們帶來一些獨特的感受，比如“朝霞”會讓人感覺你正在大海上看太陽，“開心”會讓你心情格外舒暢，“悲哀”這個詞就會讓你感到非常的悲傷，“武功”這個詞就會讓你感到手腳都不受控制地動，這就是漢字的魅力。

漢字還有很多有趣的遊戲活動呢，比如猜字謎、寫文章、作詞吟賦對對聯等等。然而，一個字謎就有一個故事，有一天唐伯虎在賣畫，他的畫作都很有價值，每件作品都能搏得衆人的喜歡，圍現的人很多，他就定下規矩：誰要是能猜出這個字謎，我就把這幅畫送給他，這個字謎是“一隻黑狗，這黑狗畫的栩栩如生，打一個字”。很多人冥思苦想也想不出來，突然有一個人說：“答案是'默'”。唐伯虎說：“沒錯！”爲什麼呢？因爲呀，黑狗就是黑犬，合起來就是默了，太有趣了！

當然漢字也會被人誤搭，成爲錯別字。而錯別字也是很普遍的，比如衣衣不捨、隨心所浴、百衣百順、終身無汗、樂在騎中……這些錯別字到處都是，古時候，一位大將要打仗，一座城擋在前面，他用文書下令：繞城而走。但不小心寫成燒城而走，小兵們不敢違抗命令，一人提一個草靶子，燒了城而走，大將非常生氣，看了看文書，不禁感到後悔莫及，真是一個偏旁毀了一座城。

漢字，雖然是文明瑰寶，有很多益處，但是如果寫錯別字，就會鬧出大笑話，還可能會造成不可估量的損失。

我愛你！漢字。我要認認真真地學好漢字、寫好漢字、用好漢字，做一個地地道道的漢人一一理直氣壯的中國人！

篇三：我愛你漢字作文600字五年級

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫文章成。

這兩週，在馬老師的帶領下，我們遨遊了你的王國。從此，我深深地迷戀上了你——漢字。

從老師的講解中，我知曉了你久遠的歷史、獨特的藝術魅力，以及你給後人留下重要的影響，直到現在，我們讀書看報，寫文章都離不開你。

漢字，你好！你的演變史讓我爲之一震。

從商周的甲骨文、金文到秦朝的小篆，從秦朝的小篆到兩漢的隸書，從兩漢的隸書到魏晉時的楷書，你的演變伴隨着朝代的更迭，我似乎隱隱地看見一個一個王朝從興盛走向衰亡，我似乎聽見歷史的車輪滾滾向前邁進的聲響。你，漢字，讓我肅然起敬！我，愛你。

漢字，你好！你獨特的構造與優美的音韻讓我深深的迷戀。

就像這個“旦”字，只需從它的構造就能知曉一輪紅日緩緩升上地平線，我們又迎接新的一天，就這樣，一天從清晨開始。多麼獨特的構造，多麼美好的寓意。這時，如果你再將這個“旦”字輕輕誦讀出來，舌尖輕輕抵住上牙，而後緩緩分離，“旦”字的讀音便從口中吐出，落地生花，你頓覺神清氣爽，周圍瀰漫着青草浸潤露水混合着各種花的香味。

漢字，你好！你每個字獨一無二，放在一起，傳達出的最美好的情愫讓我精神豐盈。

清晨，當我們端坐在窗明几淨的五（13）班教室裏朗讀的時候，當“我愛你，漢字！”這五個字輕輕吟詠而出，我們總會目光聚集在黑板上方那一塊五星紅旗上，感受着這一刻的美好，一種由衷的驕傲與自豪從心底慢慢向上升騰，最後充盈着整個心胸，那是作爲一名中國學生髮自內心深處的驕傲。我們讀得熱淚盈眶，我們讀得鏗鏘琅琅。

我愛你，漢字。

字正腔圓精氣神，堂堂正正中國人。

篇四：我愛你漢字作文600字五年級

一撇一捺——一個頂天立地的人，一個滿懷愛國熱血的炎黃子孫，一個肩負祖國曆史使命的龍的傳人。就是你，是我，是他。從“人”字放眼中華漢字，方方正正，像是一位位堅守國疆的士兵，捍衛着祖國文化的精魂。就是這古老又神奇的東方漢字，讓我們的母親更有內涵和包容。

話說“和爲貴”乃中華傳至幾千年的一句真諦。也許“和”的本意可以分爲“禾”和“口”來詮釋-糧食充足。這也從一定程度上反映了古代中國百姓以填飽肚子，全家都有飯無飢作爲其“和”之本。然而，放眼望去，數千年過去了，儘管“和”的本意已不單純爲不飢不餓，儘管它已從最本質的意義演變爲家庭美滿，社會和諧，世界和平。但“和”仍是一個溫柔又溫馨的字。是古代人對我們的祝願，是我們對世界人民的祝願。

享譽世界的中國先師-孔子，他思想的精魂是“仁”-寬容待人；己所不欲，勿施於人。一個簡簡單單的“仁”字，也許正是中華民族幾千年來經歷風風雨雨卻始終堅如磐石，紉如蘆葦的一個重要“領軍人物”吧！且不說“仁”字最初是怎樣演變來的，單看今天我們所用的“仁”字，我可以解釋它-一個人應胸懷二心即家和國家或己和他人。一個心中始終心懷國家，始終爲他人考慮的心怎能不是一個仁者。一個仁者，兩個仁者，三個……仁者組成的將是一個充滿仁愛的民族，乃至一個充滿仁愛的世界！

我愛漢字，我愛的是每個漢字的內涵，愛每個漢字的宿願。現在，揮筆潑灑下此文，我爲自己能寫出如此神奇的漢字而驕傲，爲自己是使用漢字的一員而自豪！

篇五：我愛你漢字作文600字五年級

漢字至今約有四千多歲，算得上一位老壽星了，它歷經漫長的演變過程之後，才變成了至今天天與我們打交道的生動形象的方塊字。

先來看這個字謎：“細看是兩人，實爲一個人。是男不是女，你說是何人？”你猜得着嗎？猜不出來也沒關係，其實答案是“夫”。這個字可以分成“二”和“人”連起來就是“二人”。再把兩個字重新拼在一起，“夫”不就是一個人嗎？再說“夫”指的就是男人。

“有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬跑遍天下。”這回的謎底大家其實並不陌生，古文裏時不時就會有它的身影。不賣關子了，告訴你吧，謎底是“也”。有了“水”它就是“水池”的“池”；有了“土”就是“地”；有了“人”就是“他”；有了“馬”就是“馳”。瞧，老祖宗們在造字時，是多麼認真用心啊！

再猜一個簡單的字謎：“三面有牆一面空，一個小孩坐當中。”你猜出來了嗎？聰明人已經報出謎底：“匹！”沒錯，謎底的確是“匹”，這個人謎面編得十分巧妙，“三面有牆一面空”指的是“匚”，也有人會認爲是“凵”，但剩下的“孩子”放哪呀？所以謎底是“匹”。

當然，書法可是漢字獨一無二的財產呀！小楷、狂草、小篆、隸書等書法字體，王羲子、柳公權、顏真卿、蘇軾、黃庭堅、趙孟頫等大師，成就了中國書法，成就了中國漢字，成就了中國獨一無二的瑰寶。《玄祕塔碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《洛神賦》等書法家的代表作就是屬於中國的瑰寶。

我愛你，生動形象的方塊字；我愛你，中國獨一無二的書法瑰寶；我愛你，歷史悠久的中國漢字！你生動形象，你歷史悠久，你是中國的榮耀！

篇六：我愛你漢字作文600字五年級

漢字，是炎黃子孫偉大的創造，是古人智慧的結晶，是中華民族代代相傳的一種神奇的祕碼。

瞧，每一個字就像一根體溫計，它能測出你的喜怒哀樂。看見“溫暖”這個詞，你彷彿能感受到陽光暖烘烘地照在你身上；而望見“寒冷”，一股寒氣好像迎面撲來。“喜”字使人眉開眼笑，“怒”字好似大發雷霆，“高”字一看就像在藍天上展翅高飛，“低”字一望好似跌入深不見底的山谷，“廉潔”一詞令你聯想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天，“貪婪”一出現，就似乎立刻會讓你看到姦淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有着豐富表情的漢字，我們怎麼能不喜歡呢？

每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構成的，就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊藏着豐富的內容，每個字都有它的音、形、義……每一個字都會帶來無窮的回味。就是這些簡單的橫豎撇捺，到了書法家手裏，又會呈現出不同的景象，書法彷彿就是變化莫測的魔術師，或飄若浮雲，或矯若驚龍，或如行雲流水，或似鳳舞龍翔，讓你在漢字的大家園中留連忘返！

我愛你，漢字！

隨着年齡漸長，見識漸廣，我認識到原來漢字本身才是一位真正的魔術師，你看它們在殷商時期是甲骨文，到了西周又搖身一變成了金文，而戰國時期是讓你變化莫測的石鼓文，到了書同文，車同軌的秦，才統一成爲小篆，纔有了統一的外表。漢朝以後，書法家加入漢字改造的大家園中，又出現了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子，又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字！

像漫步在海邊欣賞日落，爲那五彩雲霞所迷戀，我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國裏。

我愛你，漢字！

篇七：我愛你漢字作文600字五年級

每個國家都以自己的字所驕傲，認爲自己因國家的字是通俗易懂的。我也不例外，下面我就給大家介紹我和漢字之間的故事。

漢字，是世上唯一的象形文，它流淌着華夏的血液，更凝結着炎黃子孫的智慧。

雖然這些漢字使用簡單的橫豎撇捺拼成的，卻擁有着靈氣。瞧！每當你看到“火”字，就會感到燃燒着的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象倒水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現出解放人民的喜悅，浮現出現代社會的繁茂，我們終於有“中”字裏的那根撐天立地的脊樑；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無垠，心立刻變得十分舒暢，彷彿置身於藍天白雲之中；當你看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親在危難中爲保護孩子不惜獻出自己的生命，愛令人渾身充滿神祕的力量能突破一切困難；當你看到“展”字能使你全身輕鬆，而“緊”字又讓你覺得好像不能如，“悅”字一看就心情舒暢，“傷”字如同將裏千刀萬剮；看到“春天”兩個字，你的眼前好像出現了萬物復甦，百花齊放的景象；而“秋天”一詞彷彿又讓你看到了落葉紛飛，聞到了瓜果飄香……

每當寫下一個漢字，都會感覺到它生動而形象。它時兒像一個魔術師，時兒輕如羽毛，時兒重如泰山，時兒嘹亮，時兒低沉。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書纔到行書，哪一點不值得我們去感嘆呢？

每當我寫下一個個生動的漢字時，都會覺得無比自豪，正是有了這些生動的漢字，纔給了我們寫作的靈感，才能讓我們盡情的想象，我愛你，漢字！

篇八：我愛你漢字作文600字五年級

什麼最能代表中華民族的智慧結晶？什麼最能代表中華民族的偉大創作？什麼最能象徵中華民族的發展歷程？是你——漢字。你如珠穆朗瑪峯般高大挺拔，又如東方明珠般璀璨奪目，更如天安門般神聖莊嚴！你是我的良朋益友，給我帶來無盡的歡樂：看着這一個個方塊字，我不由得熱血沸騰。我愛你漢字，我爲我們民族有這樣神奇的文字而驕傲！

漢字，或會意或象形，都有其獨特的魅力、別樣的風韻。見到“秋”彷彿看到了莊稼成熟如火，樹葉也隨着習習涼風飄落在地上，給大地鋪上一層金黃似火的地毯，彷彿看到了農民伯伯們豐收喜悅的笑容；而“冬”卻讓人看到了一個潔白的世界，這裏雖然有嚴寒、有冰雪但更多的是純潔、是警醒；“鮮花”把人帶到一個春暖花開、大地復甦、百花爭豔的仙境；“掌聲”讓我們所有人懂得尊重與欣賞。

漢字，這一個個由橫豎撇捺組成的美妙方塊字，就像一位技藝精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。你是先人們一代代智慧的結晶，是我們炎黃子孫的驕傲。你的外形美在歷代書法家的秒筆下翩翩起舞、熠熠奪目：不論是被譽爲“天下第一行書”的《蘭亭序》，還是楷體最佳範本《玄祕塔碑》都讓古今中外的學者讚口不絕；你的內涵美更在文人墨客的詩詞曲賦中詮釋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“慈母手中線，遊子身上衣。”……

漢字，你不僅僅是記載着一種語言，更是傳承着一種文化、一種精神。

漢字，你這個中華文化、民族精神的傳承者，我愛你！我會在你的引領下一直前行！

篇九：我愛你漢字作文600字五年級

漢字，蘊藏着中國人對天地萬物的體驗與認知，蘊含着古人一脈相承的智慧，蘊意着老祖先的幽默與機智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鍾情漢字的別具一格的魅力。

漢字，處處傳着神韻，彷彿躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心裏要記，這樣才能變“聰明”。“贏”高高站立告誡我們，要成爲人生贏家必備五種能力——亡，危機意識；口，溝通能力；月，時間觀念；貝，取財有道；凡，平常心態。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。

漢字，字字透着風趣，生動形象。歡歌笑語的元旦聯歡會上，我表演巧說漢字：熊對能說：都窮成這樣啦，四個熊掌全賣啦？果對裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的兩口子，你心咋那麼大呢？雋言妙語引得同學們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。

漢字，筆筆皆能傳情達意，透露出深深的人文內涵。我聆聽着漢字婉轉的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞着與漢字的對話，懸腕執筆，在盛滿墨汁的硯臺裏蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個字，行雲流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……這一個個漢字，在書法家的筆下，能發出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。

我從未見過比漢字更優美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！