微笑的力量作文例文

聽媽媽說，我在她肚子裏時，一聽到音樂就上躥下跳，上幼兒園，我開始學鋼琴，便遇到了蔡老師。

蔡老師既是鄰居又是我的鋼琴老師。在老師家上課，像家一樣溫暖、親切，並且他是一位和藹可親的老人。我和老師第一次見面是在他家中，我一坐下，他便爲我沏茶倒水，滿臉笑容地對我說：“你喜歡彈琴嗎？”我點點頭，他對我說：“那你彈一曲，別害羞，什麼都可以。”我還是羞怯怯地走過去，彈了一首簡單的曲子，音未落，他馬上鼓掌，道：“很好！很好！”我開心地連說：“謝謝！”我心想：“我一定要努力！”後來，我常常碰到他，他都會和我打個招呼，聊聊天。我每週上一節課，課上他一定會彈上幾首名曲或是播放CD讓我“養耳朵”，然後聽一聽我上一週的練習曲目，當我彈的時候，他總用心地去傾聽，邊哼着調，一副陶醉之態。我彈完，他肯定會笑着對我說：“很好！但是再改正一點兒就更好了。”說着，他便指出我的錯音，再一遍遍手把手地教，漸漸地，我能自信地彈一些簡單的名曲。

每節課我都想：“彈給老師聽就像給考官聽一樣要盡力。”我盡心盡力地彈好每一首曲子，讓老師“欣賞”。正因爲這樣，我從原來只練十幾分鍾到了練一個小時，並仔細認真地把握每一分鐘。

現在，我能流暢地演奏古典優雅的小夜曲；幽默詼諧的《貓和老鼠》；慷慨激昂的《土耳其進行曲》……不過這都要感謝蔡老師的一句句話語鼓勵着我，也是她一次次笑容激勵着我。