生活的變化作文

家庭新導向

“媽媽，垃圾滿了！”

“你把廚房、客廳、洗手間的垃圾一起收拾好，再倒入那個黑色袋子裏，紮好口，扔到單元門口那個垃圾桶裏。”

我不費吹灰之力把所有垃圾一股腦兒往黑色垃圾袋一倒、一紮，再往小區門口唯一的垃圾桶一扔，完事！

這是幾年前的一個情景了。

如今晉江垃圾分類宣傳普及到我們小區後，媽媽也開始了垃圾分類行動，家裏多了“小紅”“小綠”“小灰”“小藍”這幾“口子”。這是媽媽根據垃圾桶的顏色爲它們取的小名。“小綠”在廚房裏站崗，它收集的廚餘垃圾可以作爲植物養分的肥料使用，起到廢物再利用的作用；“小藍”守在客廳，塑料、紙類、金屬等可再利用的物品照單全收；“小紅”寂寞地躲在門後面，因爲家裏的廢電池、熒光燈、化妝品等有一定污染危害的垃圾比較少，所以它的肚子還癟着；“小灰”比較清閒，除了偶爾接收些菸頭和塵土外，幾乎無事可做。在媽媽的帶領下，我們一家有條不紊地幫垃圾找到自己的“家”，共同營造綠色的生活時光，雖然只是舉手之勞，卻爲之樂此不疲。

學校新風尚

“大隊委競選開始嘍！”我興致勃勃地參加了學校少先隊組織的活動。“垃圾分類”竟然成了幾位大隊委的“紅領巾小提案”的主題。

看來“垃圾分類”引領了校園“新風尚”。

瞧，自從大隊委到班級宣傳垃圾分類的好處和害處後，奇蹟出現了——學校裏颳起了一股“垃圾分類風”：同學們自行把紙類疊放整齊拿給清潔阿姨變賣、回收利用；瓶罐類物品清理乾淨放一起，交給學校“一種探究精神”的課程，變廢爲寶，進行科學小製作；午託的剩菜剩飯放到袋子裝好，讓食堂叔叔帶走，可以餵食動物也可以當肥料……

“我說你不應該在裝紙的袋子放上這些土渣、樹葉。”靠近學校擴建體育館的工地附近，一個高個子男生對着同學正說得頭頭是道，“土渣難以回收，又不危害環境，可以填埋，而紙張是可回收再利用的，力爭物盡其用！”“原來垃圾分類還有學問呀！”旁聽的同學感嘆道。