我的同桌作文提綱摘要

【我的同桌】

作者：思佳

每個人都有自己的同桌，每個人的同桌都不一樣。有學習好的，有小氣的；有樂於助人的，我也有一個不一樣的同桌。

他叫：“王佳穆。”黝黑的皮膚，強壯的身體，他力氣很大，班裏的上水桶都是他。他的數學很好，成績也很穩定，不像我，數學不好，忽高忽低的。所以，我在數學課上有什麼不會的問題，他都會想張飛吃豆芽——小菜一碟一樣，幫我解決。就拿這件事，開說吧。

在數學課上，老師讓我們上自習，我們就做練習冊。他做的很快，可能是因爲學習好的緣故吧。我也不慢，可是最後把我難住了，我想了又想，怎麼也沒有頭緒。我看了看他，他正在做後面，我幫想問問他，可是心裏想：“他正在做題，我這樣打擾他，應該不好吧！”我就自己在那裏想。

他看了看我，又看了看練習冊，好像明白了我的心思。就問我：“你是不是不會做，來，我告訴你怎麼做？”我點了點頭，他在這裏講，我聽着。我有哪裏不明白，他就很有耐心地跟我講，直到我明白爲止。他講得很清楚，我也明白了。

我很榮幸有這樣的同桌，雖然有時候我們會因爲一點兒小事，而傷了和氣，但在學習上我有什麼困難，他還是會幫助我。我很開心。這就是我的同桌——王佳穆。

【我的同桌】

作者：薛志浩

我的同桌是田高博。

他和別人一樣的眼睛鼻子，還帶了個眼睛。但臉園溜溜的，個子也是有一些矮，特別適合賣萌。說話特別好聽。他笑起來很可愛，還有兩個小酒窩。他會賣萌、奶聲奶氣地說話，當他這樣時像個幼稚的孩子，特別可愛。他很大方，說話不拘束，很活潑。在一羣老師的面前上臺，都不害怕。班級里老師請他唱歌，他也一點都不害羞的上臺，大聲的唱歌。

他經常爲小事哭鼻子，不過現在正在努力改，我現在都沒見他哭鼻子。他唱歌很好聽，五年級歌唱比賽滿分10分他是9。61分，還是年級第三名。他的成績也很好，拿了英語最佳獎和數學最佳獎。

他的特點是：腦子轉的快，上數學課老師出了難題，總是田高博等人先想出簡單的辦法。

他的缺點是：寫字總是寫不好，次次都被說。

這就是我的同桌田高博！

【我的同桌】

作者：張亞軒

開學之後，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個小男生，今年13歲，屬狗。

在我的心中他是一個有時愛說，有時又是一個不愛說又不敢說的人。

記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，說了一大堆，等老師叫起他時，他卻說的磕磕絆絆，有時還不敢說出口，這時他就變成了另一面人，就是不愛說，又不敢說的他。

而且他還特別害羞，你別看他在同學面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問他什麼，他就害羞的說不出話來。

記得一次，下課老師在跟他說話，一說到關於他那些事，他就像變成了一個小姑娘一樣嬌滴滴的不敢說話。

在我的心目中，他還是一個特別愛發犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會死不講理，堅持他自己的做法。

記得一次，在宿舍裏面別人多已經上牀安靜下來了，只有他一人還在地上走動，老師去說他，他還覺得自己沒有錯，使勁的和老師犟起來，最後他還是服軟了。

這就是我的同桌。

【我的同桌】

作者：朱博洋

我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號。她的個子不高，梳着一條不是很長的馬尾辮，黑色的眼睛發光發亮。

她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：

上午的第三節課，老師去開會了，走之前，老師把這節課的抄寫作業寫到了黑板上，還沒等上課鈴聲響起，有的同學就開始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動聲色地寫了起來，她寫得很快，有時候，我還跟不上她，有時候，偶爾看一眼，她已經比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉動，一刻也不停留，不時地聽見沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開始寫，我熱得不行，可以感覺到汗在往下流，當有的同學耷拉着無力的胳膊，靠在桌子後面休息的時候，我的胳膊也累得痠痛，整個右胳膊發麻，手也不聽使喚了，有時候，寫橫還會拐個彎，我停下了筆，休息了一會兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒有停下的意思，我也加緊了速度，最後，當我咬着牙堅持寫完最後一個字的時候，心想“終於完成了，太好了！”，可是，當我看一眼我的同桌，他開始背課文了。“她的抄寫速度可真快呀！”我心裏想。

這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。

【我的同桌】

作者：劉燁林

我有一個同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我們組的組長。他非常的有意思。

有一次，老師給我們留了作業。老師有事情，不能給我們上課了。也就只好給我們留作業了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞語盤點也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。

那時候，我們剛跑完步回來，熱的滿頭大汗，也非常的累。我就趴在桌子上休息了一會兒。想了想，纔想起寫老師給我們留的作業，想：趁現在是下課時間，我要趕緊寫作業，也可以早點完成。

我開始寫的時候，扭了扭頭，看見他也在寫。我就寫快點，超過他。然後，我寫的時候，念出了聲。他聽見了，也跟着說這個詞語。我就生氣地說：“你……！”，他也說了一聲：“我……！”我聽了，情不自禁的哈哈大笑。

寫了沒多長時間，我的手就有點痠痛。就休息了一會兒。於是，我一看他，寫的比我寫的對一個詞語。於是，我二話不說，就趕緊寫，一心想要超過他。可是，我寫着寫着，又有開始痠痛了。不過，想要超過他，還是需要堅持的。於是，我一直憋住氣。沒想到，真的超過了他。不久，我有稍微放鬆了一下，沒想到他又比我快了。哎！最後，還是他贏了。

這就是我的同桌，他很搞笑。

【我的同桌】

作者：王佳穆

每個人都有同桌，有的小氣，有的大方，有的學習好……，我有一個很特別的同桌，她是個女漢子，又是個口才非常好的人，還是個語文特別好的學生。她就是我的同桌張思佳。

她不像我以前的同桌，應爲一點小事就和我吵架。她是個很大方的人，但是有個不足，就是平常下課的時候我說她什麼什麼，她就會瞬間變成女漢子，用拳頭打我。雖然打的一點也不疼。

我的語文正好不行，張思佳的語文很好，平時我下課的時候，課上的東西又不知道則麼寫的，都是問的張思佳。我挨着張思佳，老師自習課的時候，我們都是比賽寫作業，我的語文也在慢慢提升。

就比如今天，一節語文課前老師說留作業，作業時詞語半點抄一遍，第一單元生死一字三詞，日積月累抄一遍。老師剛說完，我就和張思家開始比賽，比誰抄得快，又好看。我寫到詞語盤點了張思佳詞語盤點都快寫完了，我的心裏就想不行要加快速度，我和就飛快的抄了起來。過了一會，我和張思家終於抄完了，才發現才上課十分鐘。

這就是我的同桌，我們兩個取長補短。