爲班級榮譽而戰小作文

轉眼間，一年一度的運動會又快到了，我們班開始“大選”。選什麼呢？選的是運動員。

體育課上，老師吩咐大家：“我們分成四排，一排一排地比。每排前六名留下來，後期再選。”第一排的同學擺好動作，第二排心裏可緊張了。老師一聲令下，他們就如離了弦的箭一樣，不一會兒就到達了終點。第二排的同學開始跑了，我在第三排一直告訴自己：“不要擔心，盡全力跑。”可看到前面兩排跑得那麼快，又不由自主地心神不安。很快輪到我了，老師哨聲一響，大家就像與外界隔離，只顧着向前衝。我想着無論如何也要進前六，便拿出有史以來最快的速度。大概是心理作用，讓我剛好處在第六名。但這已出乎我的意料，我在班裏跑得並不算很快，尤其是我那一排有好幾個運動健將！

回到教室，拿到前六的同學開始七嘴八舌地跟同伴討論着自己想參加什麼運動項目。我選什麼好呢？800米跑步？不行，我持久力不太好。一百二百米跑？也不行，因爲同學們告訴我別的班有兩名全班跑得最快的同學參賽，他們每次都會參加100米200米比賽，所以我打消了這個念頭。這時班主任來了，她嚴肅地對大家說：“我們要正式選運動員了。接力跑男女各四人，八字跳繩十人，拔河男女各十人，下面我從24名同學中選十人做我班的運動員。”大家一聽都泄了氣，原來以前是預選，正式“大選”纔剛剛開始。就在大家泄氣的時候，班主任鼓勵大家：“八字跳繩和拔河的隊員，老師就不參與選擇了，你們自己選。”教室裏又有了生氣。

下課後，同學們三三兩兩聚在一起，討論着會不會選到自己。負責選人的同學問：“你們中有誰會八字跳？”班裏有七人舉起了手，他把名字記了下來。又問了一遍後，教室裏還是鴉雀無聲，沒有人舉手。“那搖繩的呢？”班裏有兩個力氣大的男生，舉起了手，他把他們的名字記了下來過後，數了一下人數有九人了，可還差一人。我不是不會跳，而是許久沒跳了，不知道熟不熟練。但看班裏這種進退兩難的情況，我只好放手一搏，舉起了手，最後十個人集齊了。我也不知道我爲何會舉手，大概是因爲這種想爲班級爭奪榮譽的心急切吧！之後，他把去年拔河的同學名字記了下來，人數剛好。因爲去年我們班是年級第一，所以沒必要重選，只是稍微整了一下，當然我也在拔河的名單上。

回到家作業做完後，我就開始練習……既然我在參賽項目的隊員裏面，就要盡力去爲班級爭光。可真期待幾天後的運動會上，我會有什麼表現。