寒假上什麼培訓班作文600字

寒假臨近，要上什麼培訓班呢？語文？數學？都沒意思，不如來上覆活班吧！

剛進復活班教室，就看見貝多芬在彈鋼琴，趙孟頫在寫書法，埃舍爾在畫令人無法超越的版畫……真是個神奇的地方，我內心激動不已，一一和我心中的偶像們打了個招呼。

上課了，老師講着怎樣復活死去的人。我認真地做着筆記，迫不及待地想復活一位名人。下課後，我照着老師的方法，去李斯特的墓地，“復活吧！”一段咒語唸完，再加上我來回舞動的身姿，燃亮一根火柴，丟在了屍體上。

就在那一瞬間，李斯特出現在了我的面前，他變出了自己用的鋼琴，彈出了《鍾》、《唐璜的回憶》等著名金曲，那一刻，我沉浸在音樂的世界中。那音樂強弱分明，時快時慢，如此深的情感，讓我感到十分喜悅，我終於聽見了李斯特本人的演奏。站在李斯特身邊，靜靜地聽，而李斯特也對現代社會的變化感到驚奇。

學了多時，課程快要結束。同學們復活的人物越來越多，他們都改變了這個世界，讓人們對古人產生新的認識，發明了許多書籍，讓古人在人們的心中再次出名。我也漸漸成了“復活學霸”，期末考試時，復活老師讓我在不離開教室的情況下當場復活一個人。這可真難啊，可是我斜眼一眺，看見了牆上掛着的柴可夫斯基的畫像，我大展身手，雙手一揮，念着自己創造的咒語，在現場觀衆和老師的面前復活了柴可夫斯基。柴可夫斯基還變出一些芭蕾舞演員，演奏着琴曲《天鵝湖》，爲我們展現了一場精彩絕倫的表演。我們都被這精彩的表演震撼了，頓時，掌聲雷動，我也獲得了最高級的“復活獎”。

“復活班”逐漸普及，去世的人都漸漸復活，路邊走着現代人，也走着古代人，現在的人甚至還爲古代名人建造了“古今社區”。大家在一起溝通交流古今中外的文化，把歷史上的璀璨文明再現在現代社會。