幼兒園開展六一活動方案(精選5篇)作文
篇一:幼兒園開展六一活動方案
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日;同時,創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造幼兒園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(佈置操場,張貼宣傳標語,各班提前佈置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練表演節目(檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,全園提前彩排);
(2)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲,並做好物品準備工作。
(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(4)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
主持詞
師幼合作:六一兒童節主持詞
開幕詞
師:尊敬的各位來賓、各位老師,
幼:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們,
合:你們好!
師:當火紅的朝陽躍上地平線,
幼:我們又迎來了新的一天。
師:這是一個特殊的日子,也是一個難忘的日子,
幼:這是一個值得期待的日子,也是一個幸福的日子。
師:讓我們同聲祝願:全世界的小朋友,
合:六一兒童節快樂!
師:“六一”的陽光多麼燦爛,“六一”的鮮花如此芬芳,
幼:“六一”的舞姿多麼美妙,“六一”的歌聲如此悠揚。
師:你們是祖國的花朵,沐浴着新時代的陽光;
幼:我們是民族的未來,肩負着爸爸媽媽的希望。
合:我們是幼兒園的驕傲,這份驕傲離不開老師們、親人的培養。在這個特別的日子,讓我們用一顆感恩的心祝福你們:
合:謝謝您,親愛的老師!謝謝您,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽!(敬禮)
師:伴着感謝與愛意,主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。
(節目表演過程略去)
結束語
師:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
幼:讓時光停駐,我們是那樣依依不捨,
師:親愛的老師,親愛的家人
幼:親愛的朋友,親愛的夥伴,
師:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,
幼:感謝您,與我們共同慶祝節日!
合:XX幼兒園慶“六一”文藝會演到此結束,再見!
運動會
兒童節的親子運動會
活動目標
1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、培養規則意識和協作精神。
3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能,增進親子感情。
4、督促家長關注幼兒的體能發展,與幼兒一起培養對體育活動的愛好,為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1、活動程序表。
2、準備各種運動器械,佈置場地。
3、小獎品。
活動計劃
1、主持人宣佈活動開始。
2、各班幼兒及家長入場。
3、園長、教師或家長代表講話。
4、小班會操表演。
5、小班親子游戲展示。
(1)遊戲:大腳和小腳
材料準備:單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法:全體幼兒和家長分成人數相等的兩組,一個家長領一個幼兒,兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脱掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上,面對面站好,家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始,家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後,第二組方可出發,依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
(2)遊戲:搶陣地
材料準備:體能環8個;音樂。
遊戲方法:家長和幼兒手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲後,沿着大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰,搶到陣地者繼續遊戲,最後三對為勝利者。在遊戲的過程中,家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,音樂聲停止後才能找體能環;家長必須抱着幼兒找體能環。
(3)遊戲:鑽山洞
材料準備:鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法:幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞,爬過體操墊,最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
(4)遊戲:親子傳球
材料準備:橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法:遊戲開始前,幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球,每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始,幼兒將球推滾到家長那裏,在規定時間內,接到球最多的家庭獲勝。
(5)遊戲:小袋鼠
材料準備:體操墊2套。
遊戲方法:家長抱起幼兒,雙手輕輕托住幼兒屁股,幼兒用雙手勾住家長的脖子,雙腿夾住家長的腰,家長學袋鼠向前做跳躍的動作,從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽,看哪個家庭從起點到終點用時最少。
(附兒歌:袋鼠媽媽有個袋袋,袋袋裏面裝個乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛。)
(6)遊戲:捉小魚
材料準備:協力佈道1套。
遊戲方法:全體幼兒和家長分成人數相等的三組,三組同時遊戲。遊戲開始前,家長圍着佈道成一圈,拉住協力佈道的邊緣,舉過頭頂。遊戲開始,家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑,幼兒則在協力佈道的下面,自由學小魚遊啊遊,當兒歌説道“快快抓住”的時候,家長停住,蹲下身子的同時,將協力佈道向下拉至地面上,幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去,不被扣在下面,否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
(附兒歌:許多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓住。)
活動結束
1、頒發獎項。
2、親子運動會結束。
主持人進行小結,各班幼兒和家長離場。
活動總結
一、組織討論
組織教師討論、交流本次“六一”活動的收穫。
討論形式:分組討論(可按年齡段分組)
每組選一名記錄員和發言人,記錄員負責記錄本組討論的意見,形成文件;發言人負責講述本組意見。
討論問題:
1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事?
2、如果有機會再來一次,我們會在哪三個方面有所改善?
3、通過本次活動,我們的收穫或成長(三點)?
園長總結髮言,同時給到老師們嘉獎和感謝!
二、園內報道
把“六一”活動的相關照片印出來,粘貼在户外的展示窗或櫥窗內。
通過幼兒園QQ、微信、微博等渠道及時報道。
三、存檔
把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。
篇二:幼兒園開展六一活動方案
活動目的
1、為幼兒創設自我表現的機會,增進興趣發展與個性展現;
2、增強幼兒的集體意識,增進教師與家長、教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的交流,促進相互感情的發展。
3、使家長在觀看幼兒節目的同時見證幼兒成長,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自己對如何教育孩子有所啟發。
4、將節目形式結合當下熱點教育主題,讓幼兒在豐富多彩的活動中,
5、通過豐富多彩的活動展示,加強幼兒園自我宣傳,獲得社會認可,塑造幼兒園良好形象。
活動流程
第一部分:開場(主持人)
第二部分:集體節目(教師組、家長組、幼兒組)
第四部分:幼兒才藝表演
第五部分:親子活動小遊戲
第六部分:結束語
活動節目推薦
語言類:詩朗誦話劇表演幼兒合唱
舞蹈類:團體操大中小班級舞蹈
互動遊戲:
(一)遊戲名稱:螞蟻背寶寶
遊戲規則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,遊戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。
(二)遊戲名稱:拋接樂
遊戲規則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,遊戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規定時間內接到的球最多的為勝利。
(三)遊戲名稱:穿大鞋
遊戲規則:4個家庭為一組,家長將鞋子脱下後,給寶寶穿上,寶寶穿着家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。遊戲開始,孩子穿着家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起點,並幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。:
(四)遊戲名稱:搶椅子
遊戲規則:12人為一組,遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨着音樂抱起幼兒圍着椅子轉圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶着坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最後只搶得椅子的家庭為勝利。
(五)遊戲名稱:踩氣球
遊戲規則:12人為一組,遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,遊戲開始時,家長互相踩別人的氣球,並且保護好自己的氣球不被踩破,最後自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
篇三:幼兒園開展六一活動方案
六一兒童節是孩子們的節日,在這童心飛揚的日子,讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、體驗節日的快樂,度過一個有意義的節日,讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,特此開展一次六一文藝匯演活動。
為使活動順利進行,讓老師和孩子們在團結協作中共同把活動開展成功,制定本活動方案。
[活動目標]
1、營造一個輕鬆、愉悦、和諧的活動氛圍,讓幼兒全部參與進來。
2、讓孩子和家長充分感受節日的氣氛,展示孩子表演的才能,並體驗參與節目表演的快樂與自豪。
3、塑造本園的良好形象,建立在社會上和周圍環境的良好口碑。
4、致敬建黨一百週年,愛國愛黨愛家園。
[活動主題]
活動主題:“童心想黨,夢舞飛揚”
[活動提前準備]
1、積極參與“六一”節的各項準備活動。
(1)舞台設計:《慶六一文藝匯演》“童心向黨、夢舞飛揚”主題背景圖,突出節日的氣氛。
(2)場景佈置:掛彩旗,彩虹門、條幅等;(3)節目編排:合理安排節目順序,積極準備節目表演道具等,保證活動有序進行。
(4)節目單:用紅色廣告紙精心設計,表演前人手一份節目單。
(5)搭建舞台、備好音響,安排專門的人員照相、錄像(或者現場直播)調度協調指揮等。活動結束後,將整個活動製作成cd,給孩子做永久紀念。以及與幼兒相等的節日禮物。
(6)提前3天安排兩到三次全園性彩排活動。
(7)各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。安排家委會做好輔助工作。(8)主持人準備好大方得體的服裝,考慮節目串詞的編寫及各個節目的銜接。
(9)準備化粧用品,確保每班有完整的一套能正常使用,並無毒無害健康好用。
(11)撰寫分工合作策劃書,分配每一位老師現場活動任務,保證每個環節的銜接和工作人員的交接。
2、班級準備:
(1)積極排練節目
(2)教師和幼兒活動當天統一着園服,提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
(3)在活動前將所有節目音樂交給音響師統一管理,並自己留備份。
(4)安排家委會人員輔助幼兒園做好安全、後勤工作。
3、安全工作:
(1)教師要維護現場秩序和安全,提醒要表演的班級提前候場,照顧表演時幼兒的安全問題,結束後有序的退場。
(3)安排其他教職工人員和家委會人員在表演活動時幫忙照看幼兒。
附:
場地工作人員安排表:
總指揮:
全場負責:
督台:
退場:
主持人:
幼兒:
觀眾區:
演員區:
各班帶隊老師及各班安排的協助家長:
外圍工作人員:
保安:
篇四:幼兒園開展六一活動方案
活動目標
1、體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、培養規則意識和協作精神。
3、在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能,增進親子感情。
4、督促家長關注幼兒的體能發展,與幼兒一起培養對體育活動的愛好,為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1、活動程序表。
2、準備各種運動器械,佈置場地。
3、小獎品。
活動計劃
1、主持人宣佈活動開始。
2、各班幼兒及家長入場。
3、園長、教師或家長代表講話。
4、小班會操表演。
5、小班親子游戲展示。
(1)遊戲:大腳和小腳
材料準備:單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法:全體幼兒和家長分成人數相等的兩組,一個家長領一個幼兒,兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脱掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上,面對面站好,家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始,家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後,第二組方可出發,依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
(2)遊戲:搶陣地
材料準備:體能環8個;音樂。
遊戲方法:家長和幼兒手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲後,沿着大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰,搶到陣地者繼續遊戲,最後三對為勝利者。在遊戲的過程中,家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,音樂聲停止後才能找體能環;家長必須抱着幼兒找體能環。
(3)遊戲:鑽山洞
材料準備:鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法:幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞,爬過體操墊,最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
(4)遊戲:親子傳球
材料準備:橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法:遊戲開始前,幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球,每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始,幼兒將球推滾到家長那裏,在規定時間內,接到球最多的家庭獲勝。
(5)遊戲:小袋鼠
材料準備:體操墊2套。
遊戲方法:家長抱起幼兒,雙手輕輕托住幼兒屁股,幼兒用雙手勾住家長的脖子,雙腿夾住家長的腰,家長學袋鼠向前做跳躍的動作,從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽,看哪個家庭從起點到終點用時最少。
(附兒歌:袋鼠媽媽有個袋袋,袋袋裏面裝個乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛。)
(6)遊戲:捉小魚
材料準備:協力佈道1套。
遊戲方法:全體幼兒和家長分成人數相等的三組,三組同時遊戲。遊戲開始前,家長圍着佈道成一圈,拉住協力佈道的邊緣,舉過頭頂。遊戲開始,家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑,幼兒則在協力佈道的下面,自由學小魚遊啊遊,當兒歌説道“快快抓住”的時候,家長停住,蹲下身子的同時,將協力佈道向下拉至地面上,幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去,不被扣在下面,否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
(附兒歌:許多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓住。)
活動結束
1、頒發獎項。
2、親子運動會結束。
主持人進行小結,各班幼兒和家長離場。
篇五:幼兒園開展六一活動方案
幼兒園慶祝六一兒童節,不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節目,舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利於家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,希望對您有幫助!
一、活動目標:共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:策劃:***成員:***後勤:***攝影新聞:***
三、活動時間:
xxxx年6月1日上午8:30—10:50
四、活動準備:
1、園部和各班佈置節日環境,各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干。
4、每位父母一張遊戲卡,優勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內,到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡,課堂領導對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的遊戲,每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章,不得重複玩一個遊戲,優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
遊戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)
準備:場地上畫有起點與終點的標誌。
玩法:分4組進行遊戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳併攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規則:必須雙腳併攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。
遊戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行遊戲,每個碗裏放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。
遊戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒的腳踩在父母的腳上,準備出發,遊戲開始,父母帶着幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開父母的腳。
遊戲四:喂餅乾(地點:苗苗班組織者:***)
準備:在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪遊戲。遊戲時父母和幼兒站在線後,將積塑扔進前面的箱子裏,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則:投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
遊戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和父母並肩站着,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規則:遊戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新遊戲。
遊戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:***)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
遊戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:***)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,父母抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最後一張椅子的為勝!
規則:要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:***)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規則:寶寶若不小心滑下來掉地,遊戲終止。
遊戲三:投沙包(地點:星星班組織者:***)
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最後以數字總和大的為勝。
規則:在規定的範圍內父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
遊戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:***)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子的兩隻腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點的一組為勝。
規則:起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:***)
準備:1-10的紙牌
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
遊戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:***)
準備:麻將牌若干
玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,遊戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。
(三)大班組
遊戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:***)
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裏的彈珠數量最多為勝。
遊戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:***)
準備:海洋球若干、籃子四個
玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子裏的海洋球數量最多為勝。
遊戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:***)
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之後繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:***)
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的父母將其中的一隻腳捆綁在一起,並由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
規則:起點和終點必要要在規定的範圍中。
遊戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:***)
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始,父母手持乒乓球板,託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數多為勝。
規則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:***)
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時遊戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止遊戲。
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