班有二星作文

堅強星

語文老師李老師追着上課鈴跑了進來，進來時還滿臉微笑、滿面春風，可看到了正在語文書上進行“藝術創作”的張某某，滿臉春風秒變滿臉寒風。李老師一把搶過張某某的語文書，説：“張某某！你的語文作業本呢？”張某某見形勢不利，只好慢吞吞地從書包中拿出皺巴巴的作業本，拿在手中，李老師正想一把抽出他手中的作業本，可另一端還被張某某死死夾在手中，李老師又用力一扯，這才把作業本扯了過來。

張某某見狀，往後縮了縮，用一種上斜視且嘴歪着的奇異表情看着李老師，“又沒寫，下課去辦公室補！”張某某隻好對我們翻翻眼睛，一咧嘴，做了個鬼臉。

後來，張某某由於作業完成情況“優異”，被老師多次批評，但奇怪的是，他沒有流過一滴淚，沒有傷過一次心，被李老師評為“堅強星”。

搞笑星

一次普通的考試，窗外驕陽似火，炙烤着我們的皮膚，同時讓空氣越發沉悶。正當大家急躁地奮筆疾書的時候，李老師放下正在改作業的紅筆，厲聲説道：“王某某！你作業本上的劃痕怎麼回事？”王某某一向以説話自帶“抖動”模式而著稱，所以我們放下筆，看着王某某以那種見怪不怪的表情走上講台，用抖動的聲調説：“被我弟弟畫的。”老師又問：“那你媽不會再買一個本子嗎？”抖動的聲音回答：“我爸和我媽出去玩去了。”

“哈哈哈哈！”經過短暫停頓，我們全班也抖動了起來。

這就是我們班最“出名”的兩星了。