作文她___了作文（推薦15篇）

篇一：作文她___了作文

她翻臉了

我的媽媽上得了廳堂，下得了廚房，是我眼中的完美女人，但只要一惹她生氣，她就比翻書還要快的速度，翻臉不認人。

一天，我把我的作業交給媽媽批改，媽媽面帶微笑拿起了我的作業本，一行一字地看着。剛開始她的笑容很美麗，像極了天上的仙女。可好景不長，只見她的臉陰沉了起來，眉頭緊皺着，嘴角也不再上翹了。

糟糕，完蛋了！我的心咚咚直跳，有一種不詳的預感。果然，媽媽的臉色變了，她邁着沉重的步伐走了過來，她面無表情的看着我。她一直沒有説話，可是她身上好像有什麼力量讓我不能靠近，這種感覺讓我害怕極了。

短暫的沉默後，暴風雨還是來了。媽媽突然憤怒地將作業扔在書桌上，怒吼着道：你怎麼回事？七道題你錯了五道，你想幹什麼？你上課都聽什麼了？媽媽的頭髮一根一根地豎了起來，頭上好像有一團怒火在燃燒，眼睛圓溜溜地瞪着我，像皮球一樣，樣子十分可怕。我嚇得渾身發抖，過了好一會才緩過來，手拿起了媽媽扔下的作業，一聲不吭，就像被人用釘子釘在了那裏一樣，一動不動，開始改起了媽媽扔下的作業，媽媽走出了房間，沒過一會，媽媽又回來了，説：好好給我改，要是害不好，你看着辦。

那一刻，媽媽連那麼絕的話都説出來了，真是翻臉不認我啊！

篇二：作文她___了作文

她失望了

盛欣

我很後悔，因為我讓媽媽失望了！

那是星期天，上午我有舞蹈課，下午要練字，所以媽媽讓我7：30起來寫作業，起牀時我就很不情願，以致後來我幹什麼都帶着情緒，寫作業的時候字潦草，讀書讀的像吵架。

媽媽看了看我，欲言又止，卻沒有説什麼，轉身去做早飯了。我立馬蹦起來，拿起一旁的《淘氣包馬小跳》看了起來。那叫一個津津有味、如痴如醉啊，看的正起勁時兒，媽媽走到我身邊，用一種“恨鐵不成鋼”的目光看着我。

我有點膽怯了。但我還是硬着頭皮無畏的看着媽媽，媽媽歎了一口氣，對我説：“盛欣，媽媽也不想你這麼累，但是你要知道：一份耕耘，一份收穫，在我小的時候，沒有條件去學習那麼多東西，所以現在我想為你創造好的條件，讓你吃好，穿好，玩好。你學習不是為了別人學，而是為你自己學！”

説完這些，媽媽沒有再看我一眼，就離開了房間。回眸間，我似乎看見媽媽的臉上充滿了失望！

我默默地放下了手中的《淘氣包馬小跳》，拿起筆認認真真的寫起了作業，但是我還是很後悔，因為媽媽失望了！於是我暗下決心：以後要努力學習，給老師給媽媽交一份滿意的答卷！

篇三：作文她___了作文

她陶醉了

盧憶

在每一年關於我媽媽的節日裏，我都會提前準備好賀卡禮物等，在晚上送給她，所以她都已經習以為常了。

但是，在去年的某一個節日中，我送給媽媽一個用王老吉飲料瓶做的小製作。

自從見到這個小製作開始，她就像是屏蔽了所有人的動作、語言似的，只是一動不動地望着它，原本因為與別人吵架而皺起來的眉頭，也漸漸地舒展開來，還時不時地説：”太精美了！真的是太別緻了！”她的眼睛裏閃着詫異的光芒，面孔因為驚訝而漲得通紅，整個世界對於她來説就好像是消失了一樣。十分鐘過去了，三十分鐘過去了……她還痴痴地站在那裏，一動不動地凝望着這個小製作……就在這個時候，我小心翼翼地問了一句：”媽，這個小製作好看嗎？”但是，就像是把東西放進攪拌機裏攪拌似的，我的話語一下子就消失不見了。媽媽像是沒有聽見一樣，繼續望着那個小製作，剛剛她還在為另一件事情而煩躁，現在她的眉頭綻放開了，嘴角微微上揚，臉蛋微微漲紅，就像是中了大獎一樣的開心、激動、陶醉！

在這之後，她每每看見這個小製作的時候都要佇立在原地，靜靜地觀賞一番，再真摯地讚美一下。

篇四：作文她___了作文

我的媽媽在我眼裏一直都是一個特別堅強的女強人，直到那一次的事情發生後，我才知道，她其實很脆弱。

週末的一天，我們一家四口去郊遊時。午飯時分，我們正享受着美味的食物，突然，爸爸不慎把果汁灑在了自己的衣服上。爸爸伸手問媽媽要紙巾，媽媽卻忘記帶了。他開始有點生氣，媽媽似乎沒有察覺，嘟囔了一句：“就是一點果汁而已，回去擦擦就好了。”這句話似乎觸動了爸爸敏感的神經，彷彿瞬間點爆了炸彈一般，爸爸大聲吼道：“我可不想這樣！誰讓你不帶紙巾的？那孩子弄濕了怎麼辦？”爸爸眉頭緊皺，雙手像拳頭一樣攥緊，一聲不吭地走了。

回家的路上，媽媽一言不發，氣氛異常凝重。一回到家，媽媽就躲進了自己的房間。妹妹餓了，我燒了碗麪，準備去房間叫上媽媽一起來吃。我悄悄地打開房門，眼前的一幕彷彿拳頭一般敲打在我的心上。

只見媽媽呆呆地坐在牀上，雙手抱着蜷曲的雙腿，平日裏閃光的雙眼漸漸朦朧起來。她忍不住開始哭泣，淚水流到嘴角，她抿了一下嘴，再也控制不住自己。她捂起臉開始放聲痛哭，肩膀忽上忽下地抖動着，地上掄着不少濕透了的面巾紙，隱約地聽到了鼻子的抽泣聲。過了好久，媽媽才意識到我來了，連忙擦了擦眼角的淚水，小聲地問我：“琪琪，怎麼啦？”在她的臉上，我看到了她強行擠出來的笑容。我説：“媽媽，出來吃麪了。”

看到媽媽傷心的模樣，我難受極了。媽媽原來是這麼的脆弱，她只是不願意讓我們擔心而一直在故作堅強。

篇五：作文她___了作文

李紫沛

我學過這樣一篇課文，名字叫《掌聲》。故事的主人公叫英子，她很文靜，總是坐在教室的一角。

她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，因此不願意讓別人看見自己走路的姿勢，所以下課的時候，她總是最後一個走出教室，上課的時候，她總是第一個來到教室。

有一天，學校調來一名老師，讓同學們輪流上講台講故事，老師不知道英子的情況，當輪到英子的時候，英子猶豫了一下，眼含淚水，在同學們的掌聲中，她一搖一晃地走上了講台。英子開始講述一個故事，她的聲音很動聽，普通話説的也很好，教室裏再次響起熱烈而持久的掌聲。

從那以後，英子像變了個人似的，課間和同學們一起有説有笑，在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞，我發現是同學們的鼓勵使她變自信了。自信的人最美麗！

篇六：作文她___了作文

朱婧樂

陽光傾灑，縷縷温暖流瀉，若一片美好的微波。

我正趴在書桌上，沉迷於書中那一個個驚險的情節。時光流逝，鐘上那響亮的鐘聲“嘀嗒”地響着，又到下午三點了。

我走出書房，見外婆正在客廳中，戴着老花眼鏡，為我織衣服，我看着她微微佝僂的背，心中掠過了一陣酸，沉思了一會兒，心想：我該為外婆做些什麼？

我走進廚房，腦中一片空白，不知所措。突然，靈光一閃，做一盤水果拼盤吧！

我麻利地取出幾樣水果，打開水龍頭清洗了幾次，小心翼翼地拿出水果刀，先去皮，然後將它們沿着中心，切成小塊，有次序地將它們放入盤中，撒下沙拉，緩緩落下，似乎淌進了我心底，或許外婆吃了，心也甜了。

再拿起茶杯，撒入幾片茶葉，茶葉翩然墜落，輕盈如片片羽翼，微斜杯口，熱水汩汩湧入，淡淡的霧氣裊裊上升，茶葉隨着水流上下翻滾着，杯中漾開層層漣漪，不斷地散發出清香，清香與自然的味道擁抱在了一起，真有種“山光悦鳥性，潭影空人心”的空靈之感。微等一會兒，茶不那麼燙了，一杯茶也泡好了。

來到客廳，輕輕一句：“外婆”我語音未落，外婆轉過了頭，接過水果和茶，她的眼角中透出了歡喜，抿一口醇香的茶，隨即讚道：“真好！暖心的茶，喝一口，心裏都暖烘烘的。”見外婆臉上寫滿了笑容，似乎心中的所有煩惱和憂愁都已化成了霧氣，煙消雲散。她一笑起來，眼睛眯成了一條線，嘴巴咧開了，我望着她心中有十足的滿意，我也情不自禁地笑了，她臉上的皺紋彷彿一朵盛開的金菊。她隨手拿起半成品，嫻熟地織起來，口中哼着那首外婆最喜悦的老曲子，手中隨着曲調忽快忽慢地織着，臉上再次揚起了微笑，陽光透過窗户折射到外婆那陪伴她歲月多時的老花鏡上，一眼望去，折射出的光芒帶有外婆的喜悦。我靜靜地看着她，不禁莞爾一笑，明亮的雙眼與外婆相對，流露出我們之間的種種關切，臉上笑盈盈的。

陽光依舊，望着外婆，我的心中美滋滋的。

篇七：作文她___了作文

國慶節放假了，我和媽媽來到了姥姥家。

呀！姥姥家可真是豐富！小紅初次見到了我們，玉米堆在院子裏，像一座座金山；碧綠的絲瓜像淘氣的小孩子，竟然爬到了桐樹上，蕩起了鞦韆……我看得眼花繚亂，興奮地跳了起來，急忙問媽媽：“媽媽，我想幹點兒農活！不然我會很遺憾的。”“行！”媽媽一錘定音。我急切地問：“媽媽，我能幹什麼農活呢？我早就聽説玉米還沒掰完，不如我去掰玉米吧？”我小時候在姥姥家掰過一次玉米，那勁頭，就好比考了雙百分！可惜，玉米已經掰完了，所以，我只好乾一些其他的。我看到地上有零散的玉米棒子，就拾起一個往平房上扔。有的扔上去了，有的又掉了下來。媽媽怕玉米掉下來砸傷人，就把一個小籃子遞給了我。我用籃子裝滿玉米棒子，順着梯子爬上了房頂，把玉米倒在房頂上曬。媽媽怕我太累了，就想讓我下來，可我毅然堅持着我的“任務”。

“媽媽，不如我用繩子把玉米拉上來吧。”媽媽一想，這樣既省力，又安全，真是一舉兩得。我們説幹就幹。我們找來兩條粗繩子，再把繩子和籃子一系，嗬，一個提籃就誕生了。我和媽媽配合得很默契，媽媽負責在下面遞玉米，而我負責在上面接玉米，一眨眼工夫，玉米就全部搬了個新家。

第二天，我一大早起來，想起來了剝玉米粒。媽媽答應了我的請求，我就趕快爬上房子，把一些玉米放進籃裏，就坐在房頂上邊剝玉米粒，邊欣賞美麗的風景。我先用“一面倒”法，把玉米剝的一小列剝掉，然後再用“風火輪”法，把玉米剝個精光。“一面倒”法就是把玉米粒從上到下剝，而“風火輪”法就是一手拿玉米，一手在玉米的“腰上”轉，這樣就能看到玉米粒飄然而落了。

不知過了多長時間，已經有一籃子玉米粒了，媽媽問我累不累，我雖然累，但是我卻説：“真有意思。”

時間不早了，我該走了。我忘不了在這裏的快樂生活，忘不了在這裏的每一個人，忘不了小紅。我懷着依依不捨的心情，告別了這裏的朋友，還帶回了一路笑容。

篇八：作文她___了作文

我們還是像往常一樣到李老師那裏背書，我排了幾分鐘，終於要到我了。突然，我的目光鬼使神差地轉向了李老師的腳，“歐買噶”李老師正在摳她那三十多碼的大腳。同學們背書的時候，她一隻手拿書，另一隻手反覆地在那隻腳上搓。輪到我了，李老師居然用摳腳的那隻手拿住了我的書！天哪！但！我不敢反駁，因為我怕被罵。背完之後，我聞了一下我的書，哦喲！真上頭！

很快，第二節課的鈴聲響起了，李老師踩着“七彩祥雲”飛來了，這節課是評講同步練習，講到小片段的時候，老師説：“不要寫一兩排喲，這不叫片段，至少寫個三四排。”因為不知道寫什麼才好，我只好東張西望，看能不能找點靈感。突然，我看見李老師一隻手抱着手機，另一隻手又在摳腳。哎！我去！這時李老師的目光與我的目光在空中相遇了：“你寫完了嗎？到處看什麼看？我臉上有答案嗎？”我尷尬地笑了笑，趕緊埋頭寫了起來。

我們班的李老師真是太“可愛”了。

篇九：作文她___了作文

今天我舅媽的女兒，也就是我的小妹妹來到了我們的家，我好高興啊！

舅媽今天有事，所以拜託我們照顧我的小妹妹，於是我和媽媽就開始照顧小妹妹，喂她吃過飯以後，我們就把她抱到了牀上，我給她講了幾個故事以後，他就漸漸的睡着了，她慢慢睡着的樣子可真可愛，連我都忍不住想親親她。

小妹妹雪白的臉，紅嘟嘟的嘴巴，還有那藏在眼皮底下水靈靈的一雙小眼睛，更是惹人喜愛，慢慢地，她睡熟了，而我也躺在她的旁邊，慢慢的拍着她的小屁股，我的動作是那麼的輕，生怕把她吵醒。

她睡的時候似乎很安穩，從沒有像我一樣滾來滾去，她的手放在她的花被子上，有時臉上還會微微的笑一下，好像他在夢裏夢到什麼有趣的東西，我想她夢見了一隻小狗？或是成堆的玩具，她在這玩具城堡裏走？哦，我也説不清，但她永遠是那麼可愛！

快四點她醒來了，而我的舅媽也來接她了，真捨不得她，當她們走時，我感覺我的心好像快活了起來。

也許天真無邪的小嬰兒會讓你開心一點吧！下次如果還能見到她睡覺的樣子，那麼我的心就又能開心一次了！

篇十：作文她___了作文

季鴻源

“哇——哇——”是什麼聲音？原來是我的妹妹—-小萱萱在牀上哭了，我來到小萱萱房間……

只見小萱萱在牀上翻來翻去，還用小手不停的打着牀，剛開始，他只是在牀上翻滾着，眼淚不由自主地從眼眶裏鑽了出來，不停地向下流，並且她的心中發出一聲聲沉悶的聲響，猶如谷中的迴音悠長而哀怨。她咧着嘴，兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，臉上的肌肉擠成了一個大疙瘩，眼中掛滿了一閃一閃的“小星星”，眉頭上更是出了汗，口中不停地嗚咽着：“嗚——嗚——”臉上的汗水配合着眼淚一滴一滴地往下落。從眼眶到臉頰，慢慢地滾了下來，滴在了嘴角上、手上、牀上。

過了一會兒，小萱萱又開始放聲大哭，比之前哭的聲音更大了“哇——哇——”這聲音真是大聲如雷霆，震撼四射，吞天沃日，勢極雄豪。她的嘴張得大大的，可以塞一個蘋果了，小萱萱又開始在牀上翻來翻去，眼圈更是變成了紅太陽。

我走上前去，問了問小萱萱：“怎麼啦！”她又開始放聲大哭，我去拿了一張紙來，把她的臉上的“小豆豆”給擦掉了，這下小萱萱才説出：“我想吃……糖。”我看了看她，還是“哼哼哼”的呼吸着，我對她説：“我們喝奶牛奶好不好，不吃糖。”小萱萱又大哭，説：“不嘛，我要吃糖。”小萱萱又趴在牀上哭，還用自己的小手不停地揉自己的眼睛，還生氣地看了看我，我沒辦法了，只好把一顆糖給了她，她吃完了以後又還想吃，我對她説：“沒有了。”他又開始大哭了，不但沒有好一些，反而哭得更厲害了，聲音更尖了，看她那原本白白的臉，現在變得又紅又燙，好似一隻“憤怒的小鳥”。

現在小萱萱應該是渴了吧！想要喝水了，我把水放在她的手裏，她就大口大口的喝了起來，還用手揉了揉眼睛，我這才給了她一個棒棒糖，她的臉又白了起來。

哎，小萱萱，你咋這麼愛哭啊！

篇十一：作文她___了作文

謝涵藴

“啪”一聲響，一支筆被扔到了桌子上，一個滿臉淚痕的女孩站在門前，她雙手握拳，大聲吼道：“我以後再也不回來了，再也不！”她的眼淚奔湧而出，有一滴，灑在了地板上。女孩變紅的眼睛瞄到了架子上一排裝飾的蠟燭上，隨後衝出了家門，衝向了大街。

穿着球鞋的腳踏在柏油路上，抬起，再踩下，春日的風拂面，她深呼吸，一樓淡淡的花香飄入了她的鼻孔。春天，是一個美好的季節。她在春光中奔跑着，臉上也逐漸有了一抹笑意。

天空像一塊黑布，漸漸籠蓋了整片大地。烏鴉對着夕陽，向它們的家飛去。今夜，月亮似乎很細、很小，光亮也不如何明亮。女孩在路邊停下腳步，摸摸褲袋，裏面空空如也。她身體頓時一僵，隨即又摸起了全身上下所有可能藏了錢的地方，結果令她皺起了眉頭，垂下了頭。她似乎呢喃着什麼，隨後頓了頓，又跑進了夜色中。

女孩在夜色中奔跑。她朝一個方向跑去，終於，到了目的地——那個住滿流浪者的橋洞下。今天，這裏卻有些冷清，只有一位靠在角落裏的老爺爺。老爺爺眼睛渾濁，滿臉的皺紋頭無力地垂着。他掃到了這個女孩，似乎有些吃驚，招招手，示意女孩過來，臉上的皺紋變換為了一張笑着的蒼老面容。老爺爺掏出一根火柴劃亮了它，紅紅的火光讓這橋洞下的一小片地方變得温暖、明亮。老人又翻出幾件滿是補丁的外套，鋪在一起告訴女孩：“來這裏歇一會兒。”女孩吸吸鼻子，聲音有些哽咽：“您，您真好！可是，我的父母，他，他們一點兒也不愛我，只是把我當學習機器、整天讓我寫作業、看書……”老爺爺歎了口氣，看了看自己蓋在腿上的破舊衣物緩提起，説道：“孩子，我只不過給了你一簇火苗、幾件破舊的衣服墊墊，可你的父母呢？他們把你從嗷嗷待哺的襁褓中的嬰兒一直養育到現在，他們付出了多少？”

女孩沉默了，黑暗中，她的眼神跳動，兩行清淚順着面膚滑下。她緩緩站起身，深深看了老人一眼，張開嘴，説：”謝謝您，爺爺。”她一隻腳踏地，如一支箭，射入了夜色中。回到家門口，卻又徘徊忐忑起來，沒有勇氣直接去敲門。這時，身後有一隻手緩緩地搭了上來，回頭，原來是爸爸，看起來也是出門一直去找，徒勞無功卻沒想在門口看到了。兩個人進屋，媽媽孤獨的小小的身子靠在桌子上，聽到聲音響起，連忙起身，差點撞到桌子，她衝進了媽媽的懷抱，在緊緊的擁抱中，覺得好暖好暖。這時，爸爸從廚房中拿出了一個大大的蛋糕，原本在架子上的蠟燭已經被插在了蛋糕上，看着星星點燈的光，女孩的淚水又盈滿了眼眶。

老師評語：小作者所描寫的故事情真意切。文章運用了大量的動作、語言，神態描寫，彷彿映照出了一個女孩的心靈。從“雙手握拳”中體現了女孩的憤怒；從”皺起了眉頭，垂下了頭”表現了女孩的失望；從“淚水盈滿眼眶”中深切感受到了家人的關愛與女孩的感動。同時，文中還運用了大量的環境描寫，襯托出了女孩的心境。小作者的文筆細膩、故事感動滿懷，值得點贊！（指導老師：張瑛）

篇十二：作文她___了作文

王琦

灰濛濛的天空中，偶爾有幾隻烏鴉飛過，空無一人的街道上閃現着她的身影，這糟糕的天氣就好像她的心情。

這天早上，老師準時發了考試成績，從高唸到低，一直沒有她的名字，此時老師走到了她身邊，宣佈全班只有她一個人不及格，48分，試卷上鮮紅的分數線在她面前怔住了，這個分數好似晴天霹靂，“怎麼可能？怎麼可能？”這四個字一直在她心中徘徊，一直以來，她的成績就沒有下過90分。

她的眼淚不停在眼眶中打轉，但她都忍住了。放學後，書包裏的試卷彷彿有千斤重，她再也壓抑不住眼中的淚水，失聲痛哭，只見她雙手緊緊盯着試卷上的分數，眼淚像斷線的珍珠一樣掉下來，只聽“滴答”一聲響，幾滴淚落到了試卷上，她身體止不住的顫抖，不知道該如何去面對她充滿了希望的父母。老天爺似乎也在為她哭泣，下起了傾盆大雨，路上的人也看不清楚她的臉上到底是雨水還是淚水。

她一個人孤獨地站在雨中，好像全世界都拋棄了她，周圍的人都向她投來奇怪的目光，她手機拿的試卷，早已被雨水淋透了，也被她的拳頭給揉得皺巴巴的，她無奈的看了一眼試卷，心中有幾萬個念頭想把試卷撕碎，但她不能，也沒有這個膽量。終於，她下了很大的決心走向了家……

這是我第一次看見她哭，但是我也相信這一次的失敗是對她成長的一次啟迪，不經歷風雨怎能見得彩虹，我相信她在經歷了這次失敗後，會更上一層樓的。

篇十三：作文她___了作文

小作家：毛雷蕾

我們家一直想烤燒。這次，媽媽打算在京東上買一個電烤鍋。

可就在準備下單的時候，她猶豫了。思考着，是玫瑰粉的電烤鍋還是金色的，她嘟嘟囔囔着説：“桃紅色的好吧，我就喜歡桃紅色的好啊！可是，金色配我們家的傢俱，”她拿不定主意並扭過頭來問我，我説：“反正買來都是要烤來吃的，何必在意什麼顏色？”她説：“問了你也是白問，”她又跑到哥哥的房間問，哥哥説隨便她又跑去問爸爸，爸爸回答道，你決定。媽媽説：“你們讓我決定可是你們要我怎麼決定？真是讓我左右為難啊！”我説到：“你喜歡粉色就買桃紅色唄，”她立馬反駁道：“可視金色配傢俱呀！”“那你買金色呀！”“可是我喜歡粉色呀！”我説：“你真厲害，自己説出來的話相互排斥，”她摸摸頭説：“我都説了你們讓我決定真的左右為難，”我説要不你兩個都買就不用左右為難啦。”她又反駁到：“這怎麼行？那豈不是要花雙倍的錢啦！”我很懊惱這也不行，那也不行，你到底要選什麼？

就在這時候，我突然腦袋一亮説道：“你可以抽籤啊！”她説：“啊，這樣不好吧，我兩個都想要呢，”我説道：“你又不想兩個都買。這樣抽籤幫你決定不是挺好的嗎？”在我幾次勸説下，她終於選擇了抽籤，我在一張紙上寫着桃紅色，另一張紙上寫着金色。再把兩張紙背過來打亂讓她抽籤。她顫抖的手在兩張紙中徘徊，最終她選擇了左手邊的一紙，翻過來發現是金色，才她説到重新來，重新來三局那抽到的桃紅色多，就選桃紅色，金色多就選金色。

她又教給我重新打亂。我放在她面前，這次她沒那麼猶猶豫豫的，果斷的選擇了左手邊的一張紙。她緩緩的放在了我面前，是桃紅色，還有一盤。我在次攪亂，放到她面前。她果斷的拿了右邊的一張紙，是桃紅色。我説那你就買桃紅色的吧，她便立即下了單。

有的時候抽籤決定一切。

篇十四：作文她___了作文

鍾金香

”啊！真對不起，我不是故意的。”一聲道歉不合適宜地響起。哎，不用多想，她準是又看書看得太入迷了，撞到人了。

她人送外號”書呆子”。這外號可不是白來的。她坐着看書，躺着看書，連走路也看書。她看書時，你叫她，她不應；你打她，她不氣；你問她什麼，老半天，她才抬頭一臉懵逼望着你，眼睛充滿疑惑和無辜。所以你和她聊天，純屬給自己找氣。

她為了看書也真是膽大包天。為了及時還書給同學，她不得不上課找機會看書。瞧，她開始行動了。她先是抬頭看着老師，趁老師轉身寫字的瞬間，以閃電般的速度把書從抽屜裏拿出來，迅速低頭翻着書頁碼，很快就翻開了，把書平躺放在桌前，面上再蓋上一本英語書。這幾個動作一氣呵成，看得我眼珠子都快掉下來了。

為了不被老師發現，她把頭抬高，背挺直。手肘壓着書的一角，眼睛不時往下瞄，津津有味地看了起來。她時而嘴角上揚，一定是主人公的幽默風趣逗樂了她；時而臉上陰沉，一定是覺得書中小人卑鄙無恥；時而臉上不滿，一定是為主角的不幸遭遇憤憤不平……她的臉隨着書中的故事情節陰晴不定。

半節課過去了，我再看她時，發現她看書已經看痴了。頭越低越下，幾乎要把頭趴在桌子上，眼睛卻始終瞄着書。她忘記了時間，忘記了周圍的一切，更忘記了這是上課時間。也不知她看到了什麼，忽然她輕笑一聲，作為好友的我不禁為她的”命運”擔憂，要是被老師逮住，她可就慘了！幸好她及時捂住了嘴，聽起來就像是咳嗽聲。我不由為她捏了把冷汗。

可惜好景不長！這時，我忽然感覺背後涼颼颼的。今天天氣這麼好，怎麼會冷呢？我心裏不由得嘀咕着。抬眼一瞄，原來英語老師以迅雷不及掩耳之勢站在她身邊，對她怒目而視……

”我苦命的書啊！”我沒來得及提醒她，一聲慘叫從我旁邊傳來……

篇十五：作文她___了作文

她陶醉了

徐樂軒

我的姐姐是一個很容易陶醉在美景之中的人。

暑假裏，每天晚上我和姐姐都會去江邊走路。一天傍晚，太陽還未沉下天際，同星空玻璃球一樣湛藍的天空一角被染上了明亮的紅胭脂，比往日更為瑰麗。“妹妹，你快看！”伴隨着周圍風掠過葉子的“沙沙”聲，她的聲音也渲染上一絲驚喜。

我抬頭，竟望見一隻白鷺朝我們飛來。它全身素白，羽翼張開，飛得悠閒自在，流線型的身體修長而優雅，在身後五光十色的華美晚霞襯托之下，竟有了幾分“不食人間煙火”的仙子氣息。落日緩緩步入山後，絢爛的霞光披上了白鷺的身子，它身上的清冷氣息被紅霞戰衣壓了下去，顯得更為英姿颯爽，儼然一位姿意浪漫的紅衣俠。

我正要驚呼出聲，卻被姐姐捂住了嘴：“噓，別驚着它了。”雖然在對我説，可姐姐的目光卻一直追尋着白鷺。她小麥色的臉頰因痴迷染上一團紅暈，眼睛在暮色中閃閃發光。當看到白鷺忽然俏皮一轉時，她“撲哧”一笑：“哦，真可愛，是不是？”姐姐嘴角一彎，綻放出一個快樂的笑容。“真美！”她小心地爬上欄杆，站定，然後閉上眼，張開手臂。我也學着她的樣子，閉上了雙眼。樹葉的味道，潮濕的泥土的味道，混合着若有若無的江水的味道，頃刻間包圍了我。晚風輕拂着我和姐姐的雙臂，伴着頭髮打在臉上的刺痛感，我就宛若在另一個黑色的平行世界，一個柔和温暖的深海世界。

過了許久，我睜開眼去看姐姐。她的眼睛凝視着白鷺飛過的地方，劉海濕濕的貼在額上，上面粘着一片枯葉，嘴角掛着一顆晶瑩剔透的淚珠，它就像劃過天空的流星，靜靜掛在姐姐的臉上。本來應該是十分狼狽的樣子，可在姐姐那專注、陶醉的神情下，顯得那麼令人心馳神往。

我發現，如果你陶醉並滿足於當下，生活對你的饋贈就會變成一段格外美好的回憶。