愛心樹作文

愛心樹作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛心樹作文，歡迎大家分享。

從前，在開滿五顏六色的小花的草地上，長着一顆粗壯的蘋果樹，樹上結滿了紅彤彤的、又大又圓的蘋果，孩子們都喜歡在大樹下玩耍。

其中，有一個小男孩，他經常來這裏，蘋果樹也喜歡和小男孩一塊玩。夏天，小男孩爬上樹，坐在樹枝上，望着藍藍的天空、潔白的雲朵……玩累了，在樹蔭下乘涼。秋天，小男孩爬上樹，吃着又香又甜的蘋果，又開心、又快樂。

時間一天天過去了，小男孩長大了，考上了大學，整天都在學習，沒有時間來陪蘋果樹，蘋果樹好傷心、好傷心。

有一天，小男孩來到蘋果樹下，蘋果樹好開心，説：“孩子，來，爬到我的樹枝上，摘些蘋果吃!在我的枝條上盪鞦韆!”男孩卻説：“我已經不是小孩子了，我需要錢，到集市上賣東西。”蘋果樹聽了，説：“我沒有錢，但你可以把我的果子摘下來賣錢。”男孩聽了，爬上樹，把樹上的果子通通摘了下來，拿到集市上賣錢，蘋果樹好開心、好開心。

又過了好長時間，男孩又來了，蘋果樹高興的發抖，説：“孩子，快來，爬到我的樹枝上盪鞦韆!”男孩説：“我不要盪鞦韆，我要我的家，所以我要給我的孩子造一座房子。”蘋果樹説：“我沒有房子，但我有粗壯的枝幹，你可以把它拿去蓋一座房子。”男孩聽了，拿來了斧子，把蘋果樹的樹枝砍了下來，扛着樹枝，走向了他的孩子，蘋果樹好開心、好開心。

過了十幾年，男孩又來到了蘋果樹下，蘋果樹又開心又快樂，説：“我沒有枝條給你盪鞦韆、結果子了，對不起!”男孩説：“我已經老了，需要一條船，帶着我去遠航。”蘋果樹説：“我沒有船，但我又粗壯的樹幹，你可以把它砍掉，造一條船去遠航。”男孩砍掉了樹幹，走了，蘋果樹好開心、好開心。

又過了幾年，男孩又來了，蘋果樹説：“我什麼也沒有了，對不起!”男孩卻説：“我只要能坐下來休息的地方就行了，我太老太老了。”蘋果樹説：“孩子，來，坐到我的樹樁上休息吧!”男孩坐了下來……

最近，我們學校每位同學都收到了一份珍貴的禮物——由中華慈善總會捐贈的《慈善讀本》。拿着這本書，我仔細打量着，它裝幀精美、圖文並茂。我最喜歡的“喜羊羊”也在其中呢！翻開目錄，“愛心”是這本書的主打詞。目錄中沒有出現一次“慈善”，更沒有一個“錢”字。一連串的問號從我腦海中閃過，為什麼這本書叫《慈善讀本》呢？慈善不就是捐款捐物嗎？

我拿起書認真看了起來。從書中，我看到了那些因貧窮站着上課的孩子；看到了風雪中露天的課堂和簡陋的學校；還看到了無數遭遇病痛折磨和生活困境的人們……他們是多麼需要別人的幫助和關愛啊！

這讓我不禁想到了不久前學校組織的那次為大涼山彝鄉小夥伴舉行的義賣活動。大涼山的小夥伴們由於缺水，一年只能洗一次澡，冰冷的過道就是他們的食堂，冬天了他們好多人還穿着單薄的衣服，有的還穿着破舊的涼鞋。當我看到那些圖片時，他們渴盼的眼神和純潔燦爛的笑容讓我震撼。我多想為他們做點事啊！義賣那天，整個校園愛心湧動。同學們紛紛拿出自己的心愛之物參加義賣，並將義賣所得捐贈出來。每天都有同學提着衣服和學習用具來到學校，物品堆成了一座小山。當我把心愛的藝術品義賣後，把錢放進愛心捐贈箱時，我多想這些錢能快點變成書籍、文具、棉被和鞋送到小夥伴們身邊啊！我彷彿看到了他們穿得暖暖和和的，彷彿聽到了他們琅琅的讀書聲，再也不用為沒文具而發愁——這多讓人高興啊！我感受到了奉獻愛心後收穫的喜悦，那快樂無法用言語來形容啊！那一刻，我也明白了，慈善不僅僅是捐錢、捐物，而是儘自己的所能去幫助別人、温暖別人。我暗暗下定決心，今後要少喝飲料、少吃肯德基，把零花錢節省下來去幫助身邊需要幫助的人。

看了這本書後，我的心久久不能平靜。我懂得了，原來慈善就是一棵愛心樹，那樹上的每一片樹葉，就是我們每一個人奉獻的愛心，那麼多的愛彙集在一起，那棵樹就能生機勃勃、枝繁葉茂。你願意做這棵樹上的一片新葉嗎？

成了老人的男孩坐到了樹墩上，樹墩非常的高興。

男孩説：“樹呀，我真的不知道怎樣才能感激你？”樹墩説：“男孩，其實你不用感激我，因為你的長大和懂事，其實就是最好的感激與報答！”男孩對樹墩説：“謝謝你，蘋果樹，你給予了我很多很多，在我想買玩具的時候，你把你的果實全部都給了我，讓我去買玩具。”樹墩説：“男孩啊，不要感謝我，你帶着我的果實，我幫助了你，這並不需要報答啊！”男孩説：“在我想蓋房子的時候你把你的樹枝全部都給了我，讓我蓋了一座屬於我自己的房子，我真的沒有報答你呀！”樹墩説：“男孩，我真的非常高興，因為你不在的日子裏讓我感到了孤獨，當你來到時，我真的非常快樂，我願意奉獻我的樹枝！”男孩繼續説：“在我很傷心的時候，是你給予了我你的身體——樹幹，讓我造了一艘船，開創事業，我不明白，你為什麼要給予我這麼多呢？”樹墩説:“男孩呀，我雖然失去了我的樹幹，但是我幫助了你，我非常的高興！”男孩又説：“樹墩呀，到了最後你僅僅剩下了一個樹墩，為什麼你還很多快樂，就因為你幫助了我嗎？”樹墩説：“不僅僅是你幫助了我，你慢慢的長大了，我很快樂，雖然你慢慢的變老了，但是看到你，我就會不再孤獨了！”男孩説：“樹呀樹，當初我和你一起玩是因為我喜歡你，可是······可是，現在長大之後，我在很多地方都用了你，而你卻不圖回報，那我為什麼不感激你呢？難道就因為你看見我就不會孤單了嗎？”樹墩説：“男孩呀，是的，就是因為這些我就不需要你的感激！”男孩説：“那麼我們以後不會再分開了！樹······”

樹真的很快樂很快樂······

我今天帶了一本書回學校和我的同桌一起看。書名叫《藍兔子的祕密樹洞》，裏面的故事可多了！比如：《巨人的花園》、《半隻雞》和《長襪子皮皮的故事》等。

其中我們最喜歡的就是《愛心樹》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨着時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，"我需要一些錢。"於是大樹把自己的蘋果給了孩子。後來又一天，長大了的孩子來了，"我需要一幢房子。"於是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，"我需要一條船，駕着它到遠方去。" 於是大樹又把自己的樹幹給了孩子。又過了很久，已經變老了的孩子回來了。"非常抱歉，孩子，"大樹説，"我現在只是個老樹墩，沒有什麼可以給你的了。""我現在需要的實在不多，"孩子説，"我只想找個安靜的地方坐坐，我太累了"，於是孩子坐下了。大樹很快樂。

我們讀完愛心樹以後，我們都覺得這是一個令人傷心又動人故事，男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非常快樂。而且連鑫還告訴我這裏邊最感人的是，愛心樹，因為它付出了所有小男孩想要的東西。並且我們覺得“我現在只有一個老樹墩真是抱歉”這段話實在是太感人了，大樹給小男孩東西的時候，大樹依然很快樂，因為一定要樂於幫助的。如果真的有愛心樹的話，我會每天給大樹澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹健康的成長，同時就覺得我們的父母就像愛心樹，無私的為我們服務，無私的給我們愛，直到死。

啊!這種愛一直幫助着我們，呵護着我，讓我們 幸福快樂。在這兒，我衷心的對爸爸媽媽説 ：我愛你們!

男孩做到了樹樁上，樹好快樂。

忽然，一種感覺從男孩的腦子裏顫動了一下，然後，男孩問大樹：“大樹，我拿了你的蘋果，樹幹和樹枝，我都覺得好快樂，你為什麼會坦然接受呢？”“因為我喜歡你啊，為了一個我喜歡的人做事情，我當然願意了。”“那你有沒有想過這對你不公平呢？”“為什麼會不公平呢？你拿走我的蘋果，賣了一些錢，你還買到了玩具，你多高興，我也高興。你把我的樹枝拿走，蓋了一棟房子，結婚又生孩子，你也很高興，我也很高興。你拿走我的樹幹，做成了一艘船，開創了你的事業，你高興，我高興。這幾件事你高興，我也高興，我沒感覺的不公平啊！”“現在我老了，你也老了，不知道什麼時候就會離彼此而去”“孩子”説道。“我現在什麼都沒有了，我覺得對你還有一些慚愧。”“不，大樹，”孩子説道“你把一切都給了我，我一切的一切都是得益於你，應該慚愧的人是我，而不是你，要不是我，你現在還是挺拔、參天的大樹，就不會變成一個光禿禿的樹墩，是嗎？”“孩子，你錯了。當我喜歡上你的時候，我就已經決定把我的一切都奉獻給你，你想要什麼，我就儘量滿足。這樣，我也會很快樂。我現在雖然只是一個光禿禿的樹墩，但是我現在很自豪，很驕傲，因為我把我的一切都奉獻給了我愛的人，我快樂。孩子，我現在快要死了，也沒有什麼東西給你了，現在我求你一件事”“請你説。”“我現在只剩這個樹墩了，請你把樹墩做成棺材，我想死在你的身邊，這樣，我就滿足了。”男孩把它做成了棺材，樹，走了，孩子也死在給予他一切的樹旁邊……

書，是人類進步的階梯。一本好書，對我們的成長來説，是非常重要的。我自幼酷愛讀書，最近，一本名叫《愛心樹》的書深深感動了我。

這是一本很薄很薄的書，但讀過之後，我的心久久不能平靜。

一棵大樹與一個小男孩兒是很好很好的朋友，小男孩經常去和樹玩兒，樹很快樂，但是，男孩兒漸漸長大了，不再去和樹玩兒了，樹很孤獨。之後，男孩兒向大樹要錢，要房子，要船，大樹都給了男孩兒，但她很快樂，最後，大樹只剩下樹根。

啊！這棵大樹不正像我們的父母嗎？他們含辛茹苦的將我們養大，不求一點回報。我們吃的、穿的、玩的、用的，都是父母給我們買，我們想要什麼東西，他們都儘量滿足。他們只求我們有出息，長大後不要向他們一樣，吃苦受累。

這棵大樹不正像我們的老師嗎？他們將時間和精力花在我們的身上，將汗水揮灑在講台上。面對我們一雙雙渴求知識的眼睛，他們毫不吝嗇的將知識傳授給我們，帶我們在“知識海”遨遊。他們同樣不求回報，只要我們取的好成績，老師們就非常開心。

這棵大樹不正像我們的朋友嗎？他們會在你需要幫助時伸出援助之手，給予你最誠摯的幫助；他們會在你不開心時，使出渾身解數，只為博你一笑。他們也不求回報。

在日常生活中，“愛心樹”的身影經常出現，我們要感謝他們為我們的付出。現在我們能做的，就是好好學習，用優異的成績報答父母和老師，用誠摯的幫助與笑容，來感恩自己的朋友。

同學們，我們也可以做一顆小小的愛心樹，幫助需要幫助的人，不求回報。“幫助別人，快樂自己。”“贈人玫瑰，手有餘香。”大家行動起來吧！

我在暑假裏看了一本故事，裏面講到；有一棵大樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常在，吃樹上結的蘋果，同大樹。累了的時候，就在樹陰裏打個盹。

男孩漸漸的長大了，男孩也漸漸的疏遠大樹了。18歲那年，男孩跑去找大樹，大樹對他説：“來吧孩子，到樹枝上吧！”可男孩説：“我已經長大了，不玩盪鞦韆，捉迷藏，爬樹幹了。我想娶個老婆，蓋一間大房屋。 ”“我沒有房子，”大樹説，“森林就是我的房子。但是你可以把我的樹枝砍下來，拿去蓋房。你就會快活了。”於是那個男孩兒把大樹的.樹枝都砍下來，把它們拿走，蓋了一幢房子。大樹很快樂。

孩子又有很長時間沒有來看望大樹了。

當他終於又回來的時候，大樹非常高興，高興得幾乎説不出話來。“來吧，孩子，”它聲音喑啞地説，“來和我玩玩吧！”

“我年紀已經大了，心情也不好，不願意玩兒了。”孩子説，“我需要一條船，駕着它到遠方去，離開這個地方。你能給我一條船嗎？”

“把我的樹幹砍斷，用它做船吧。”大樹説，“這樣你就可以航行到遠處去，你就會快活了。”於是孩子把樹幹砍斷，做了一條船，駛走了。大樹很快樂，但是心坎裏卻有些……

又過了很久，那孩子又來了。“非常抱歉，孩子，”大樹説，“我沒有什麼可以給你的了。我沒有蘋果了。”

“我的牙齒已經老化，吃不動蘋果了。”孩子説。

“我沒有枝條了，”大樹説，“你沒法兒在上面盪鞦韆了——”

“我太老了，不能再盪鞦韆了。”孩子説。

“我也沒有樹幹，”大樹説，“不能讓你爬上去玩了——”

“我很疲倦，爬也爬不動了。”孩子説。

“真是抱歉，”大樹歎了口氣，“我希望還能給你點兒什麼東西……但是我什麼都沒有了。我現在只是個老樹墩，真是抱歉……”

“我現在需要的實在不多，”孩子説，“只想找個安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了。”

有位哲人曾説過，把愛拿走，我們的世界將變成一座墳墓。從古至今，我們一直在追隨愛的腳步。我們要關愛殘疾人，讓愛心像綠樹一樣鬱鬱葱葱。

(一)當一天的“盲人”，體會辛苦

這一天，我要嘗試我要當一個盲人。早晨，我用紅領巾把眼睛矇住，當我變成盲人後的那一瞬間，我就多麼想變回原來健全的我。起牀後，我走向樓梯，“天哪!扶手在哪呀?”我大喊。突然，我想：如果盲人也這樣怎麼辦呀?於是，我摸到了扶手一直往下走。這件小事，讓我體會到了盲人的辛苦。盲人一定非常堅強，因為你們要不斷走下去!

(二)尋找身邊的殘疾人，給予關愛

那一天，我來到馬路上，尋找殘疾人。忽然，我看盲人道上有一位老爺爺正在拄着枴杖，向前摸索着，慢慢前行，我急忙上前去，對老爺爺説：“老爺爺，您是不是要過馬路呀?”老爺爺點了點頭，我問：“要不要我扶您過去呀?”老爺爺搖了搖頭，我幾次詢問，老爺爺都婉言謝絕了，我想或許是平時我們都太少關注殘疾人了。我只好站在馬路上幫他看前面的路況，看着老爺爺安全達到馬路的對面，我懸着的心才稍稍放下來。

(三)着眼現在，放眼將來，堅強同在

世界上有奧運會、亞運會……也有殘運會，殘運會使哪些一直被人們“嘲笑”的殘疾人終於翻身啦!奪冠不再是夢想，而是現實!

殘疾人，不再是一個弱勢羣體，而是一個強大的羣體，比健全人還要強大!因為，困難面前，他們選擇堅強!

讓我們一起攜手吧，去關愛殘疾人，去關注殘運會。蔚藍的天空，正因為有了愛，世界才如此美好;也正因為有愛的存在，我們的生活才充滿了温馨與甜蜜。愛心就像樹一樣，給予我們精神的氧氣和感情的綠蔭。只要我們都無私奉獻自己的愛，愛心之樹必將枝繁葉茂，不斷成長!

謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什麼樣的故事呀！

我請10歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書，女兒的直覺反應是這本書有太多太多的內涵，多得有些她都讀得不太懂。是什麼讓她費解呢？女兒説，她不理解大樹為什麼對男孩這麼好？男孩為什麼老是不高興？不理解大樹什麼都不需要，大樹自己什麼都沒有了，連最後剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。

我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閲讀的理解需要人生體驗來支持。我自己就是因為有了自己的孩子以後，才更加理解父母對自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。

我要在下次孩子生日的時候，鄭重地送給她一本，讓她用成長的經歷，用“心”來讀懂這本書；我還要在下次回家的時候，給自己的父母獻上這麼一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來也沒有用合適的方式來表達。

在這篇大作裏，天才謝爾大叔用足了美國鄉村布魯斯音樂的表現手法。美國鄉村音樂的特點是風格純樸直白，如平常説話的形式，帶有敍述性；它的曲調簡單重複、多半沒有旋律，節奏平穩，有很多低音線條和有力的節奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂鬱氣息。

天才謝爾大叔的作品雖然簡潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動的心絃給人以心靈的衝擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。

心有多重，人生就有多重，愛有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動人們心靈之樹的大師——謝爾·希爾弗斯坦。

在這個暑假期間，我讀了一本讓我回味無窮的書——《愛心樹》。

這是一本圖文並茂的書，雖然這本書很薄很薄，我也只需用３分鐘就可以把它看完。但是這本很薄很薄的書卻讓我陷入了沉思。這本書主要是説：有一棵大樹它非常喜歡和一個小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時間，它都覺得很快樂。但是時光流逝，孩子逐漸長大了，孩子陪大樹玩耍的時間越來越少了。孩子對大樹的要求卻越來越多，第一次要錢,第二次要房子，第三次要船，每一次大樹都滿足了他的要求。不管孩子有什麼要求大樹都儘自己的能力去滿足他，當大樹看見孩子得到自己的幫助而開心的樣子，大樹也會覺得很開心。我剛剛買到這本書的時候，引入眼簾的是封面上的的一句話——“看了這本書後，孩子會更愛媽媽。”我認為這句話説得對極了，百分之百的正確！確實如此，看了這本書後，孩子會更愛媽媽。因為這本書中的大樹就是媽媽的化身，而我們就是那個孩子。

可當我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時，我們是否想過：媽媽能把這樣東西給我們的時候是需要付出什麼的嗎？汗水還是什麼別的嗎？當然大多數的時候，我們都沒有想過，我們只知道去享受得到這件物品時的快樂，從來沒有想過媽媽。然而媽媽呢？她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂，她就感到滿足了。

當我讀完這本書的時候，我立刻就被大樹的無私、不求回報給感動了，但是讓我最為感動的還是——當大叔把所有的一切都給了男孩時，它還是覺得很快樂。從這本書中，我知道了一樣重要的東西，那就是——大樹對小男孩的愛，就如同父母對我們的愛一樣，那麼的無私，那麼的慷慨。所以我要向大樹的學習，做一棵小小的愛心樹。簡評：透過文字，挖掘出了內在的美麗！書如生命的營養，它讓愛書的人開花。

小男孩的索取，與大樹的給予形成了鮮明的對比。

讀完《愛心樹》，給了我很大的啟發。每當大樹給予小男孩一樣東西時，大樹為什麼總是很快活？我帶着這個問題，反覆思考了很久，再聯想到自己在生活中給予別人時，心頭總是愉悦的，這也許就是“予人玫瑰，手留餘香”的含義吧！想來想去，最後把思想定格在了一句話上：給予是快樂的！

大樹給予小男孩是那麼慷慨，就像我們的父母對待我們一樣！父母為我們操碎了心，有人還覺得那是理所當然！父母憑什麼要養育我們，憑什麼要對我們百依百順？他們甚至可以拋棄我們，對我們不理不踩，不管不問！可是他們卻並沒有這麼做，畢竟血濃於水，親情的力量是巨大的！他們一生一世都在為我們擔心，最後頭髮白了，年齡大了，人也不中用了，他們唯一的依靠就是自己的兒女，如果孩子都不管自己了，那麼他們肯定會孤獨，肯定會傷心的！我讀了這篇文章，就更加堅定了長大後要孝順父母！我們就好比那個不斷索取的小男孩，父母就是那顆不斷給予的大樹，我們要懂得感恩，懂得回報！不做一個不折不扣的“乞討者“。

人類是索取的小男孩，地球是給予的大樹，人類不但索取，甚至還危害地球！如果人類不及時懸崖勒馬，那麼人類賴以生存的地球將會毀於一旦！地球沒有了，那人類又會在哪裏呢？

《愛心樹》這本書讓我懂得了回報，懂得了珍惜，懂得了感恩，讓我受用無窮！

《愛心樹》在我的心裏烙下了深深的印記，我對它非同一般！因為它裏面不但有文字和圖片，還有許多做人的道理。我最喜歡的經典作品非它莫屬！