老師去哪了作文600字
我發現有些不對勁,定神一看:呀,自帶六米冰氣場的二水老師竟然不在。原本二水老師每天這時候都會在這,可今天,咋回事?
課間操的時候,二水老師還沒有出現,代替她的卻是副班主任生物老師。
數學課上,本以為二水老師這就該出來了,不可能連課都不上吧?走進教室的卻是一個陌生的老師,陌生老師也沒説二水老師為啥沒來。可,沒有二水老師的數學課,就沒有了靈魂:全班整節數學課都心不在焉。
中午放學了,全班亂哄哄的,大有“老虎不在家,滿山猴子稱霸王”的架勢,吵成這樣,二水老師總該出來鎮壓了吧?可她連半點影子都沒有,班幹部只好草草放了學。
到了副課,平時最喜歡悄咪咪在後門偷看的二水老師不見蹤影,更沒有趴在窗户蹭課聽,也沒有凝視同學們。
週三測到了,考試這樣的大事,二水老師總得出現吧,來的卻是別班老師,二水老師還是沒來。
放學了,我跟幾個同學去找吳老師一起擼鐵。吳老師告訴我們,二水老師回來了!可吳老師沒説二水老師為何沒來,只説讓我們自己去猜。
對二水老師不在的原因,同學們紛紛猜測。
猜測一:二水老師病了,以致於沒來。
猜測二:二水老師出差了,沒來。
猜測三:二水老師因某件事過於傷心,沒來。
猜測四:二水老師想測試我們她不在時的情況,沒來。
第二天,二水老師回來了,但也沒説她為什麼沒來。但,我注意到老師説的一句話:“我看到年級發的週三測試卷時,哦,也太簡單了吧!然後年級又説延長十分鐘,就覺得不用吧!”由此可以推出,二水老師昨天是清醒的,排除第一、第三、第四個猜測,但二水老師為何沒來,還希望老師給點提示。
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