如何做現代文閲讀作文
今天的語文課,我們講了“送行”和“教養這回事”兩篇現代文閲讀課。對於這種題的做法,我也有些瞭解了。
第一種題型:概況文章的主要內容。做這類題時,要找準文章的六要素——時間、地點、人物、起因、經過、結果。以“送行”為例,時間是一個下雨的午夜;地點要去潢川;人物是康康和員工天麗、天玉兩姐妹。事件是康康送兩姐妹回家,捐給她們錢。答案不就出來了嗎?“一個暴雨的午夜,康康送兩姐妹回家,並將錢捐給她們的事。”
第二類題是文章中片段的作用,一般分值在四分左右。答題模式分:“運用……的方法,交代了……,豐富了文章的內容,使情節更加完整。”
第三類題目是考題目的作用,一般來説,有以下幾個作用:1、貫穿全文,起線索作用;2、含蓄且耐人尋味,吸引讀者的閲讀興趣。提醒大家一點,要根據分值答題。
第四種題目是分析人物品質。這種題分值較多,至少要分兩點答題。先寫出人物的品質,然後從文中概況分析一下。注意:標上序號作答,不要寫兩個相似的品質。
第五種題,寫出文章段落的表達方式。表達方式有五種:敍述(記敍)、議論、抒情、説明、描寫。敍述就是向某一個人陳述一件事情;議論是指自己對事情的看法,重點詞語有明白、意識、懂得、覺得、認為、感受、體會等等;抒情是帶有某種情感地説話,交談;説明可以理解為説明書,告訴我們應如何使用某個東西;描寫指對某物加以嗅覺、觸覺、味覺、聽覺、視覺上的介紹。
對現代文閲讀題的總結到此結束,如有不定之處請多多指出。
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