沒有意義的課堂作文

Q老師是我們的班主任，並負責上我們的數學課。雖説數學課對我們很重要，我們也對數學可很喜歡，可是隻要一想到任課老師是那個不負責任的Q老師，大家都泄了氣。

上課已經10分鐘了，同學們都忍不住在座位上瘋狂起來。就在這時，Q老師才慢悠悠地走進了教室。但是我們“瘋”起來的心都收不回，因此課上的內容幾乎沒聽。

離下課還有10分鐘，她便給我們佈置了課堂作業，隨後便自己拿起手機玩起了“開心消消樂”。

每天，數學課上總是這樣的情景，對我們這羣六年級的學生影響非常大，當我們考試考差了時，又要被Q老師訓斥一通。所以同學們都覺的Q老師的數學課是沒有意義的。

我覺的老師應該改變一下自己的生活習慣，儘量早睡早起，避免遲到，給我們一個更好的學習環境，以及養成一個更好的學習態度。

除此之外，我覺得Q老師應該嚴格地要求自己、控制自己。試想作為一名教師，連自己都不能控制住自己，又怎麼能為人師表呢？

平時教我們不玩遊戲，可是卻沒有想過率先垂範，我們又怎麼可能成為品學兼優的學生呢？

在訓斥學生上，Q老師你更有不足之處，請以後不要用“屎”、“智障”等侮辱性的詞語數落學生。一個人最重要的就是他的自尊心。自尊心受到的傷害是治癒不了的，請尊重我們一點。

Q老師如果你做到了以上幾點，我們就已經很感謝你了。沒有意義的課堂也將有意義起來。