怪箱探險作文400字

篇一：怪箱探險

四年級 沈費翔

今天，胡老師拿了一個盒子來到我們的教室。我非常好奇，那個盒子裏裝的到底是什麼呢？老師前一步剛走進講台，向我們搖了搖盒子，同學們一下子擁過來問老師是什麼東西，其中就有我。最終老師架不住我們的招數，只好跟我們説了實話，原來今天我們要玩一個怪箱探險的遊戲。

怪箱探險？莫非這個盒子裏裝着一些很可怕很神祕的東西？比如説鬼、毛毛蟲、或蛇？老師，千萬不要叫我，不要叫我！我在心裏慢慢祈禱着，幸好老師把這機會留給了自己。只見胡老師把手慢慢地伸進盒子裏，在盒子裏停留了片刻，説道：“我摸到了一個毛絨絨的東西，好像一條腿。”“一條腿！”全班異口同聲。“會不會是什麼恐怖的東西？”我驚心膽戰地説：“是呀！是呀！”龍浩東瑟瑟發抖地説。最終，我們誰也沒猜出來，胡老師公佈了答案，原來是個小兔子。接下來，老師叫到了我，我摸到了一個有輪子的，一猜就猜出來了是輛車，於是我説道：“有輪子。”結果，沈吳芮一猜就猜出來了。

快樂的時間光總是過得很快，我們的遊戲也結束了。

篇二：怪箱探險

四年級 王晶晶

“啊，這是什麼？不會是蛇吧？”好好的作文課怎麼會有蛇呢？讓我們帶着疑惑，走進課堂看一看吧！

打開大門，你可以發現一個引人注目的大箱子，這是什麼？我們把它稱為“怪箱”，因為裏面有着稀奇古怪的東西，你永遠也想不到這裏面裝了什麼！

“現在百合隊領先！”老師説道。哈哈，我們已經拿到2分了，可銀杏隊還是0分！“哇，王晶晶怎麼這麼厲害，全都能猜對！”嘻嘻，我得意地笑了笑，可是，後面的事情似乎沒那麼簡單了……

“銀杏隊還有誰沒上來摸過？”老師問。“我！”胡文博一邊嬉皮笑臉地説，一邊自信地大搖大擺地走上講台。他捲起袖子，將一隻手伸進了怪箱，他一摸到就恍然大悟地説：“哦，我知道了！”他用另一隻手胡亂地比劃着，我們問他：“怎麼樣的？硬的？軟的？長的……”他説：“是……是，好像……”他怎麼也説不清楚。哎，這一次誰也沒猜到。

最後比分是8比3分，哈哈，我們贏啦！我知道了：團結才會勝利，下次我們還要勝利。

篇三：怪箱探險

四年級 李思菡

“圓圓的”，“哈哈”，“這是硬的”……同學們正在做怪箱探險的小遊戲，我們一起去看看吧！

怪箱探險的規則是：分為兩組，怪箱四面不透明，接着，我們開始玩了！

遊戲開始了，一組是“探險隊”，我們組叫“寶藏隊”。探險隊先出一個人，那個人自信滿滿，他將一隻手放進怪箱，兩個眉毛皺了起來，説：“這個東西是棕色的，有兩隻耳朵，尾巴短短的。”一個同學回答説：“熊大。”我説：“玩具凱迪熊。”又一個同學又説：“松鼠，肯定是松鼠。”那個同學揭密後，原來真的是可愛又活潑的小松鼠啊！輪到我們組了，我心想：我們組一定不能輸。一定不能輸啊，不能啊！我興奮地舉起手。

終於輪到我了，我上去抽了，我對大家説：“這個東西是黃色的，圓圓的，中間是空的，是一種文具，文具店有賣的。”有的同學説：“固體膠。”有的同學説：“印章。”還有的同學説：“透明膠”。我拿出膠帶説：“都不對，是膠帶。”大家都笑了起來。

今天這個遊戲真開心啊！通過這個遊戲，我知道了我們要用團結，這樣才能取得勝利！

篇四：怪箱探險

四年級 李依依

哈哈，今天，班裏老師舉行了一場“怪箱探險”的活動。同學們很開心地議論着，而我更好奇箱裏面有什麼？

活動開始了，老師從桌子底下拿出了一個大大的箱子，全身粉嫩嫩的，就像一位少女穿着一套粉紅的連衣裙。那時全班都很奇怪，首先老師讓我們給小組取一個名字。我們組叫“探險隊”他們組叫“寶藏隊”。我們組先上去了一個人，當時他説：“會不會有東西咬我啊？”“不會”老師説。他摸了摸説：“有一個軟軟的，還有兩隻小耳朵，又大又圓，還有一個小尾巴。”有人舉手説是小老虎，有人説是小松鼠。公佈答案，啊？答案是小松鼠。“寶藏隊”得到了一分，我們“探險隊”特別着急。

又有一個人上去了，是“寶藏隊”的，她還沒上去就説：“裏面會不會有活動呀！”她摸了摸一下説：“像一個彈簧，可以印在紙上。”有人説是印章，有人説像是解壓筆。公佈答案是印章，兩隊都答對了。最後“探險隊”贏了。

經過這次活動，我非常開心，也有了新朋友。