形形色的人500字的作文同學（精選6篇）

篇一：形形色的人500字的作文同學

我有一個好朋友，他叫XXX。

他的身材很勻稱，個子比較高，有一頭烏黑的亮發，眼睛雖小，卻炯炯有神。

XXX足球技術特別牛，還是五四班足球隊隊長呢！這場比賽是五四班對戰五二班。比賽開始了，只見XXX像一匹脱韁的野馬，朝球的方向飛奔。XXX搶到球了！他躲避五二班的重重阻攔，帶球朝球門奔去。不好，球被五二班的學員斷掉了！XXX眉毛微微一皺，朝着拿到球的五二班隊員追去，五二班的隊員剛想射門，就被XXX把球劫走了，他像一支離弦之箭一樣衝了出去，緊接着一腳射門。可球被對方的守門員抱住了。“唉，可惜了，差一點就進球了！我歎息道。上半場，XXX身先士卒，帶領五四班的隊員們一路勢如破竹，五二班被打得節節敗退。下半場，五二班卻反敗為勝了。比賽結束了，XXX臉上滿是沮喪。我跑過去，給了XXX一個大大的擁抱，説道：可以啊，兄弟的球技很牛啊，給你點贊！”後來學了刷子李這一課後，我還給XXX起了個有趣的外號，“足球陳”。

XXX很幽默。在課間，他經常會給我講一些笑話，我笑了，他也跟着笑。因為我們都是衞生委員，都姓陳。所以我們的關係特別的好，每次下課，我和他都會一起聊天，一起做遊戲。

XXX的學習成績很不錯，體育也很好。因此，我爸爸經常在我面前誇讚他。“你瞧瞧人家XXX，學習跟你不相上下，體育也比你好，你還不向人家學習學習。”

這就是我的同學XXX，我最要好的朋友之一。

篇二：形形色的人500字的作文同學

我們班有一位同學叫湯雲雅，我們都叫她“湯子”。她的皮膚是健康的小麥色，長長的頭髮一直垂到腰上，一雙丹鳳眼炯炯有神，總是咧開嘴角大聲笑着神采飛揚。她中等個子，總是穿一件綠白相間的短袖。她最大的特點就是怕熱，3月中旬天氣乍暖還寒的時候，我和她上畫畫課，我穿着厚厚的棉襖，而她卻穿着那件短袖。

湯子最喜歡的玩具自然是寶可夢中的皮卡丘了。在家的時候她總是抱着一個特大號的皮卡丘，樣子十分可愛。不管是我們在一起閲讀，還是我們在一起吃飯，還是在一起散步，她總是喜歡抱着皮卡丘，皮卡丘的臉都被她擠變形了。她的性格十分活潑開朗，和班上的任何同學都相都相處的很好。她遇到不順心的事也能一笑而過，在任何場合都蹦蹦跳跳的，像一隻活潑的小兔子。她還十分幽默，有時你正在漫不經心地走路，她會突然撲上來給你一個巨大的擁抱，大喊你的名字。

她的特長是跳芭蕾舞，每天她都會在家裏勤奮地練習，堅持打卡。功夫不負有心人，當她在舞台上表演時，就像一隻美麗的天鵝。她還會彈琵琶，她總是在練習琵琶前換上漢服，並且花一個小時的時間在那裏盤頭髮插髮簪，然後拿起她的琵琶正襟危坐，演奏了十分鐘。

這就是我的同學湯雲雅，一個活潑又可愛的好朋友。

篇三：形形色的人500字的作文同學

英語小能手

王XX在我心中是一個神一樣的存在。

一個温暖的午後，英語老師抑揚頓挫的聲音迴盪在教室裏。

“大家知道‘try’的三單形式是什麼嗎？”王老師敲了敲黑板上的英文單詞。

陳XXX先舉手：“直接在末尾加‘s’。”

鄧XX也很自信：“應該在末尾加‘es’。”

王老師有些失望地搖了搖頭。

這時，一隻手自信地舉了起來，如同竹林裏的春筍，同學們轉過頭，沒錯，是他——王XX。

“‘try’的第三人稱單數形式是把末尾的‘y’變為‘i’再加‘es’。”

老師向王XX投去了讚許的目光。

“同學們，為什麼一杯茶用‘acupoftea’，而一杯果汁卻用‘aglassofjuice’呢？”王老師又問了第二個問題。

教室裏安靜下來，沒有人舉手，一隻手再一次高高地舉了起來：“‘cup’是指陶瓷做成的帶把手的杯子，而‘glass’是指玻璃做成的沒有把手的杯子，茶一般都很燙，所以用帶把手的杯子；果汁一般是常温的，所以用沒有把手的玻璃杯。”

安靜的教室裏再次響起了雷鳴般的掌聲。

英語課本劇表演比賽最突出個人表現獎，英語口語大賽特等獎，英語書寫比賽第一名，只要有王XX參加的英語活動，沒有任何懸念，第一，總是第一！

英語小能手——王XX，神一樣的存在。

篇四：形形色的人500字的作文同學

“小高斯”

XXX長得有點兒像岳雲鵬的搭檔孫越，這樣的一個小胖子，卻被同學們稱為“小高斯”。

很多時候，同學們還在思考，他早就舉起了手：

“可以把‘98’看成‘100減2’這樣，計算速度就會快很多。”

很多同學還在琢磨他的話時，他又開始做下一題了。

遇到難題時，他這個“小高斯”可就放光了。上星期，一道很難很難的雞兔同籠問題難住了同學們，老師又把目光停留在了XXX身上，他思路清晰，不慌不忙：

“假設16只都是雞，那麼該有16x2=32只腳，但實際上有44只腳，比假設的情況多了44-32等於12只，出現這種情況的原因是把兔子當成雞了，如果我們再用同樣數量的兔子換成雞……”講完了，雖然還有好多同學似懂非懂，但大家對XXX佩服得五體投地。

這次提高班的數學考試，XXX沒有意外地考了全年級第一，也是唯一一個100分的同學。

我問他數學為什麼這麼厲害？他的回答讓我大吃一驚：“我在學校完成作業以後，晚上回家還要再做《奧數題庫》、《黃岡大試卷》、《亮點給力》，每天晚上少則九點多，有時要寫到十點甚至十一點。”

聽他這麼一説，掰着手指算算，天哪，XXX花在數學上的時間，每天有三個小時！我一直以為他的數學才能是天生的，看來，沒有天生的學霸哦。

篇五：形形色的人500字的作文同學

快手喇叭

小楊是我們班的班長，他經常被老師親切的叫做“小快手”，但有時因為和同學們打成一片，聲音還很大，所以被稱為“大喇叭”，下面就讓我來介紹一下“快手喇叭”。

既然被稱為快手，那他的手一定很快了。不管多少作業他都能馬上寫完，就像安了馬達似的，有很多次老師在黑板上留了一大堆作業，一看今天作業很多就説：“今天作業很多，在放學前完成作業的人就有獎勵。”結果到辦公椅上屁股還沒坐熱小楊就把作業交了過來，老師無奈的點了點頭説：“唉，知道了，我還想休息一會兒呢，沒想到就被你這個‘小快手’給打斷了，去那邊拿個本吧。”

他還有個稱號叫“大喇叭”。他在第一次當班長的時候，無論在管紀律學習還是發本的時候，他都始終保持着把聲音放到最大，有一次他拿着一個沒寫着名字的本大聲喧譁道：“這是誰的作業？”突然老師生氣的跑了回來説：“我在的時候你們的本發的還挺好的，怎麼我上個廁所你就這麼大聲音呢，我在廁所都聽見了！”他低下了頭。等到這學期結束，老師開玩笑説：“某某某應該可以得某某獎……小楊同學，我給你評個大喇叭獎。”惹得全班同學鬨堂大笑，他也不由自主的笑了起來。

這就是小楊同學，一個名副其實的快手喇叭。

篇六：形形色的人500字的作文同學

那個渾身充滿矛盾的同學

培訓班有位姓紀的男生，讓我印象深刻。

他瘦小的身材，濃而密的黑髮，眼眉下有粒若隱若現的痣，擁有天生歌手的歌喉。

他簡直就是矛盾的集合體。

他有一副好聲音，卻不用到正道上。

起鬨的時候，全班屬他聲音最大，震耳欲聾；輪到他發言的時候，屬他聲音最小，小到聲音被嚥到肚子裏去了。

一次上課，老師比喻一位同學像白瓜子。你看這位紀同學，發出嚇得我一蹦三尺高的大笑，一邊狂笑，一邊大聲喊“白瓜子、白瓜子，老師説他像白瓜子，哈哈哈哈哈……”

老師讓他起來回答問題，這時他的聲音，像極了一隻小老鼠在吱吱叫，有時候好像什麼東西把他聲音阻住了一樣，光見嘴動，沒有聲音，讓人百思不得其解。

平時像一個猴子般好動，上課時，老師一提醒，他立馬雙手並放在桌子上身體坐直，不到5秒，又不行了，腦袋簡直就是個不郎鼓，前後左右亂轉。

但你別説，紀同學超級熱心，有誰説筆忘帶了，他會立馬打開文具盒遞過去，老師發作業本，他會立馬搶過去，他給同學發，課間休息，大家都會在圖書角拿書看，總有人會在偷偷私藏起來，上課偷看，而紀同學則會毫不客氣的抽走，執法嚴肅。

這個時候簡直是個稱職的好班長，又是執法嚴明的督查，這個渾身充滿了矛盾的同學，深受大家的喜愛，他的存在使班上生機勃勃，充滿活力。