少年強中國強讀後感作文

篇一：少年強中國強讀後感

張欣

《少年強，中國強》是一本思政教育讀本，主要將2020開學第一課的內容以書面形式呈現出來。今年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，主要請了幾位抗議英雄，講述他們的經歷以及對青少年所賦予的期望，令我受益匪淺。

書中有榮獲和國輝勛章的鐘南山爺爺，有身患漸凍症，但仍然樂觀救治病人的張定宇院長，有在夢開始的教室裏學習的付巧姐姐，有北斗三號導航衞星首席總設計師謝軍……

少年強，中國強。讓我們一起學習抗議精神，感受民族力量，努力學習，將來為祖國築起一道希望的長城！

篇二：少年強中國強讀後感

曹柏鋮

樑啟越先生曾有“少年智則國智，少年強則中國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球……”

這段膾炙人口的文字，意思是説：少年明智，國家就明智，少年強大，國家就強大……是啊！少年是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。我們應該努力學習，奮發圖強，成為祖國的棟樑。抗日時期的劉胡蘭，因為堅決保守中國共產黨的祕密，而犧牲。在公元1947年1月12日，這是雲同村人民難忘的一天。因為這一天小日本突然抓走了年僅十幾歲的劉胡蘭，用重刑逼供她説出中國共產黨的祕密，劉胡蘭面對着敵人的刺刀，毫不畏懼，向敵人喊道：“我死也不會透露中國共產黨的祕密的。

敵人氣急敗壞，用刺刀捅死了劉胡蘭。就這樣，劉胡蘭壯烈犧牲了毛澤東曾親筆為她題詞：生得偉大，死得光榮。中國正因為有這些英雄少年，才得以解放。在2008。5。12下午2點28分，四川，汶川發生了8。0極特大地震，在這次災難出現一個少年英雄，在大地震面前，臨危不懼，一個2年級（2）班的小林昊已經安全到達樓下曠地時，他並沒有為自己已經安全而慶幸，而考慮到自己的小夥伴們還沒有出來呢，就又衝進教室，連續救出倆位同學，而自己卻被砸傷了。

當醫生不用麻醉給他清理傷口時他沒有哭；記者曾問他：“你當時為什麼不自己逃走呢？”小林昊的回答震撼了每一個人：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什麼用呢？”隨後，小林昊又堅定地説：“要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。”

小林昊這種無私奉獻的精神，深深地映在中華人民的心中。少年強則中國強，讓我們努力學習，奮發圖強，成為祖國的棟樑，讓祖國變得更加強大、美麗！