馬的三年級作文4篇

素聞徐悲鴻畫的馬很有名。今天，上清荷作文的時候，林老師拿出一幅水墨畫，正是徐悲鴻畫的馬。剛看到那幅畫，我就被深深地吸引住了。

畫上畫了一隻生氣勃勃的駿馬，它馬頭高昂，馬脖子上的毛髮隨風揚了起來，充滿了動感！它撒開四蹄，腳部肌肉強健有力，尾巴也飄了起來，像女孩子的馬尾辮一樣，一看就知道是在奔跑中的馬。馬的後面緊跟着一匹馬，難道它們在比賽？也有可能獵人在後面追趕，本來想休息一下的馬兒不得不奔跑起來；更有可能牧民在放牧，把馬兒放出去，瞧它們多歡快呀！

我就是屬馬的，特別喜愛馬。小時候，我曾經想畫一匹馬，可我只在電視中見過馬，沒有見過真馬。我想了想，畫了一匹“四不像”出來了。直到幾年後，去新疆那兒的草原騎了馬，才真正見識了。今天，一看到徐悲鴻畫的'畫，彷彿有兩匹真馬在我面前，正朝我跑來，我似乎還聽到了它們的馬蹄“咚咚”作響，聽到了它們的嘶鳴，真是栩栩如生呀！

我終於感受到了，做畫家的都很了不起，因為他們不知看了多少遍，才畫出這麼好的畫來！

精彩點評：畫畫的最高境界是可以以假亂真，文字的最高境界是可以讓人如臨其境。這學期，婧婧在用心朝這方面努力！你對畫的描述算不上很精細，不過結合自己的生活體驗，自己的聯想去寫倒不失為一種好的手法，讓靜的畫動起來，讓簡單的畫豐富起來，這也算是你的本事！

小朋友，你們應該看到過馬吧，在你看馬的同時，你也看到過馬的尾巴吧？

上次，媽媽帶我到安吉去玩。那次，我呀，就看到了馬的尾巴。馬的尾巴長長的，直直地垂在馬屁股後面，不停地甩着，馬尾巴在馬跑的時候，保持着身體的平衡，還能把身上的飛蟲等趕走。每次我看到二胡，我就想起馬尾巴。

原來馬尾巴也有這麼大的用處呀!

今天下課了，爸爸媽媽説要帶我去玩，我心裏高興極了。，爸爸媽媽就帶我去了八一公園玩騎電馬。這是我第一次騎電馬，剛開始我很害怕，不過我想到了自己要堅強，就自己爬上去了。爸爸媽媽高興地説：“你怎麼上去的啊？”我自豪地説：“先跨上馬背，坐在上面，然後緊緊抱住馬脖子。”這時，鈴聲響了，馬就上上下下的奔跑起來，我心裏想：我要騎着馬到大草原上去，那真神氣呀！

小吉長得很可愛：大眼睛，黑頭髮，個子高高的，大家都喜歡他。還是個愛畫畫的孩子呢。

這天，他龍飛鳳舞地畫了一幅駿馬，他仔細的端詳着這幅畫，總覺得少了點什麼似的。

他想如何才能把駿馬變得更威武呢？忽然他靈機一動，想出了一個好辦法。

他拿起畫筆在天空上畫了一隻小鳥，在大地上畫了一簇草叢。這時候在小鳥和小草襯托下，駿馬頓時變得高大威武了。