青年節的作文400字例文
青年節的作文400字9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的青年節的作文400字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
青年節的作文400字 篇1告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天,我心裏非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中,今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學並沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何,只好硬着頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨,作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的。 。
我的初一生活真有趣,參雜着“酸。 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
青年節的作文400字 篇2而我,卻是一直生活在這個地方,看着的時光一點點和這個城市糾纏在一起,彼此枝繁葉茂地纏繞,再也分不開。郭敬明在《青春揚花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市,我想如果將其生活的城市改為學校,大概可以描述我的三年高中生活了,當然前提是在實驗中學。
這所中學有着無以倫比的美,最顯而易見的是環境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼,那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像打扮光鮮的少女,在萬綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿,五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭於花叢中,一派生機勃勃之景。而環境美的精髓大概也就在於這日日更新的生機吧!
當然實驗還有比這更美的。每一位就讀於實驗中學的學生都要在這兒渡過自己的花季、雨季,將要畢業時才發現,自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連,回憶中一團團五彩的影子無不圍繞着這所學校,這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春,早已深深地烙在了實驗中學,成為它輝煌形象的襯托。於是實驗中學本質的美溢現岀來了,那美是每位同學無限美好的夢想組合而成的,更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。
這裏有我們生活的氣息,這裏有我們歡笑的聲音,這裏有我們哭泣的淚痕,這裏有我們夢想和希望
在這裏,生命踏上滑板,青春激越飛揚。
青年節的作文400字 篇3高三文科重新組合,我離開了原本熟悉的教室,熟悉的`同學,被命運的線牽着來到了《34》班。來到這個班,不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局,我只有選擇坦然接受,並慢慢地喜歡,給自己一個堅持的理由。
夜的帷幕緩緩落下,我一個人,躺在校園湖邊的草坪上,看繁星點點,“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子,靜靜地裝飾着我着實美麗的夢想。想起那些生命的過往,那些花兒,那些故事,在經歷分班的岔路口,我們懷揣一朝中鎊的夢想,各自耕耘。
小時候的自己是多麼的雄心壯志。談笑風生,揮斥方酋,指點江山,激揚文字。非“北大”不上,沒有“未名湖”不去。然而,這個夢想,像美麗的風箏,在我心裏放牧六年,但最後在夢想與現實形成的強大逆風中,我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象徵)在我的心中如火如荼的長了起來,它是一種喜陰植物,不需養料,肆意蔓延。才一個夏天,就將我的心牢牢纏住,像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們説,消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來,除草,翻地,耕耘。“播種性格,收穫習慣;播種習慣,收穫行為;播種行為,收穫品德;播種品德,收穫人生。”
凱魯亞克在《在路上》裏説:“我還年輕,我渴望上路,帶着最初的激情,追尋着最初的夢想,我們在路上……”
我們在路上,一路向上。即使沒有彩虹,我們還有笑容。
青年節的作文400字 篇41919年5月4日,五四運動爆發了。1939年,陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
工人、學生、商人罷市,他們用實際行動來抗爭。我覺得學生是偉大的。他們具有愛國主義精神,甚至有的學生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮鬥。
總之,五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體現。
我們應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴後繼,英勇奮鬥,積極進取,勤奮工作。
我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越和諧。我們享受着物質豐厚的時代,吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以,我們應該學習那個時代學生的精神,不斷創新,勇於探索,追求真理,積極進取!
青年節的作文400字 篇592年前爆發了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋着那個時代美的規則。
我的印象中有女性短髮齊耳的典雅形象,有男性猛若乳師的將帥雄風,五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美,令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中,凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裏一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年,又如何譜寫自己青春的樂章
遠離了戰火硝煙,遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力,我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚着"市場"旗幟的社會中,青春便是我們拍掌的資本,我們用它作後盾,在競爭急流中乘風破浪,揮灑自如。
清晨,陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照,朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑着汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行着,摔倒了,受傷了,我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚,教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍,我們的動作如此協調,一致。那是我們在珍惜青春。
青年節的作文400字 篇6我是青年嗎?
我常常問自己?
青年是什麼 ?
我困惑了———
青年難道僅僅是擁有年輕歲月的人嗎?
我問大自然:“青年是什麼?”
太陽説:“青年是在別人寒冷的時候發光發熱。”
星星説:“青年是在別人迷路的時候給他指引方向。”
大樹説:“青年是在暴風雨襲來的時候勇於於之相搏”
鳥兒説:“青年是無拘無束,任意放縱自己,想歌就歌想狂就狂。”
花兒説:“青年是抓住每次機遇來展現自己風采的人。”
山川説:“青年是一首歌,躍動的音符,譜寫出火熱與激情,執着與年輕。”
大地説:“青年是有一顆博大寬容的心,能有容乃大,海納百川的人。”
我好像有點明白了———
青年有雄心壯志,
青年有博大的胸襟與豪邁的情懷,
青年有初生牛犢不怕虎的勇氣,
青年有肩負歷史的責任與使命,
青年有自己的一個高度 ,在生命的頂峯綻放美麗。
我又感到遺憾了,
因為青春的短暫。
上帝説我錯了,
青春不是桃面、丹脣、柔膝,
青春是放飛的想象,
青春是熾熱的感情,
青春是生命的清泉在湧流。
邁入青春並不等於擁有青春。
青春不是年華,而是心境。
我如夢初醒,恍然大悟,
我明白了———
有的人一生都未擁有青春,他們碌碌無為。
有的人一生都擁有青春,他們追求完美。
擁有青春的人用靈魂撞擊夢想,
用智慧超越夢想,
在年輕時把握青春,
在年老時追逐青春,
這樣的心態將永遠年輕。
於是他們———
在困境中拯救自己,
在生活中挑戰自己,
在生命中超越自己。
———這才是真正的青年
是撐起整個地球的支點。
我會用無限的理解來充實有限的青春,
因為我是青年!!!
青年節的作文400字 篇7歲月悠悠,衰老僅及肌膚;拋卻熱忱,頹廢必至靈魂。
喜悦與悲傷悄悄流逝,快樂與痛苦漸漸迷惘。
我即將將離去,在青春過往的日子,在小學結束的那段回憶。遠離紅塵的紛紛擾擾,遠離生命的軌跡。因為給我留下了太多的回憶,小雨,羽楓,清誓,小豪,大奔等等,我的同學,都即將離我遠去,遠去這段年少的青春與痴狂。
其實,很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子裏,被我們遺忘了。總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響。我錯過了很多,我總是一個人難過。因為小時候的回憶永遠是最美好的!
因為傷感,也因為留念。
天空很藍,沒有一絲的浮雲,偶爾掠過的微風,帶走了夏日的炎熱,投去燦爛的笑容,躲不開的温柔與甜蜜。
我總是躲在夢的深處,聽花與黑夜唱盡夢魘唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。
我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來時的路,我不但的回首,佇足,然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會離去的嗎?不,不會的,只要相信會一直回憶起,一直會勇敢的走下去,永遠的向着美好的未來奔走着,就一定不會流失掉我們年少的青春。
青年節的作文400字 篇8五四青年節快到了!往年,五一“黃金週”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶着給“休了假”,但今年規矩變了,黃金週改成了“小黃金週”,五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天,必須是14—28週歲之間的人才有權利享受此待遇!
這樣的一個青年“標準”,不禁讓人想到了“中國十大傑出青年”當時都已經超過了28歲,有的已經接近40歲。由此可見,十大傑出青年的評選並不是以14至28週歲為條件的。還有其他如青年教師、青年幹部等,一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假,規定年齡為14至28週歲,這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾,與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定,也就意味着許多十大傑出青年、傑出青年教師,雖然有青年的稱號,卻沒有青年節休假的權利,這豈不是天大的笑話?
為什麼有這麼大的笑話,一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段,是根據團章來的。什麼樣的年齡是青年,不應該只以團員年齡為標準,畢竟青年並不能和團員等同起來,應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義,不同部門給出不同的規定,如此只會增加各自的矛盾,讓羣眾無所適從,更可笑的是,還會出現諸如“傑出青年”不是青年,沒有休假權利的現象。
青年節的作文400字 篇9青春是人生的花朵,競相開放;青春是生命的春天,生機勃勃;青春是時代的精神,象徵創新。孩子們唱出盼望青春的歌兒,老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩,有待我們慢慢品味。
青春的我們,有着一顆懵懂的心;青春的我們,有着一個甜蜜的夢。它像一個個音符,在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的迴響着,成為我們前進的動力。
曾幾何時,我們是一隻活潑的小鳥。在藍天上盡情飛翔,在樹上貪婪的睡着。面對青春我們不再活潑,不再自由,只是在書海中遨遊。這是青春便給我們帶來了煩惱,它變成了一首沉重的歌。
青春是一個過渡期,在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認,這些後悔的事情也許有一天,在我們病入膏肓時,閉上眼睛,這一幕幕,不再可笑而是可愛。
青春恰似一首歌,不管悦耳或是刺耳,它都是由我們自己選擇,最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌,不管是浪漫還是悲傷,它都是有我們自己創造,最終它終是我們記憶裏甜蜜的一首歌。青春,它就是一首歌,或浪漫,或悲傷,或悦耳,或刺耳。總而言之,青春讓我們有着酸甜苦辣的不同體驗。
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