兒童節的想象作文

關於兒童節的想象作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於兒童節的想象作文，希望能夠幫助到大家。

六月一日那一天，我們班和一（1）班的.學生一起舉行了活動。因為，我在平時常常去一（1）班當導生，與那裏的學生比較熟悉，一點也不感到陌生，反而覺得有點兒高興。

這一次，我們的遊戲地點設在天台上。我們兩個班的學生都來到了天台上。遊戲開始了，主持人説：“現在讓我們先進行一個熱身活動，做一個接力遊戲。”説着，他叫大家按早操課分班排隊。然後，他把兩個班級的學生平均分成了兩大組，分成兩邊相對站着。老師發出了口令，第一個學生像離弦的箭一樣向前衝了出去。他跑到了對面與第一個同學拍了一下手，那邊的學生迅速地跑了出去。就這樣一個接着一個地跑了起來。第一個遊戲很快就結束了，大家也跑得有點熱了。

接着進行第二個遊戲，那是繞口令。每六個人一組，由組內學生推選出一個代表出去參加比賽。我們這一個組人員的實力比較強，當然要派出最強的高手去參加比賽了。於是，大家一致推舉王珏出去。遊戲開始了，我們這一組第一個上前。王珏上去抽了一個籤，簽上的題目是：媽媽讓華華去栽花，華華聽媽媽説的是摘花……王珏真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不絕地講了出來。等她剛説完，下面就爆發出一陣熱烈的掌聲。其他小組也不甘示弱，紛紛派出了自己小組內最強的人員。可是，他們説的都沒有我們的王珏好。結果，我們組的王珏得了冠軍……

第三個節目是擊鼓傳花，第四個節目是表演唱，第五個節目……

時間很快到了中午，我們得去吃午飯了，只得停止表演，主持人宣佈上午的遊戲到這兒結束。啊，快樂的六一節又要對我揮手説再見了。

現在，我還在想着那一天的活動情況呢！