流傳的温暖高中作文

流傳的温暖高中作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的流傳的温暖高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果説世間真的有一種温暖，可以流傳不敗的話，那麼我想就只有文字給予的温暖。

還記得那個卧冰求鯉的孩子嗎？雖然他離我們很遙遠，但他的故事，作者運筆就下來。穿越千年的距離温暖着我們每個人的心靈。為他的孝心感動，被他的行為温暖着。

那是一個安靜的午後，我百無聊賴，漫步到圖書館門前。沒事幹就想去圖書館隨便翻幾本書看看，等發着無聊的時光。圖書館裏，只剩一位老師，在值班。看到我進來，他就會笑着説：“沒事兒啊，同學們都去逛街了。還有什麼人來這裏啊？小丫頭，你挺特別的`，能來這裏。”我安靜地報之以微笑，轉身去了三樓。

在三樓的書架上，都是大家之作，譬如《水滸傳》，《西遊記》《史記》等。隨手拿了一本書，坐在靠窗的位置，翻看起來。一開始他只是一個才華橫溢的詩人，後來考取了功名成了朝廷棟樑，後因烏台詩案遭貶黃州，後來又迴歸朝廷，因為得罪了小人，又遭貶。之後一次的迴歸，一次次的遭貶。官場的冰冷無情把一顆愛國之心從熱變冷，冷卻的才情，又被生活的艱辛之火重新燃起，自此，一發不可收拾。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，千百年來，這句詩温暖着被生活挫折打擊的人們，激勵人們即使再大的風雨也不能阻擋前進的腳步。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”温暖着官場失意的人們，提醒人們不要把功名看的太重。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”，温暖每顆憂愁的心兒，勸慰人們不要過於憂愁悲傷。等我掩卷時，天色漸暗，只有一盞盞路燈在靜立着。燈光點點，彷彿在説，我們也陪你與大師無言於一室之內，然後起身離開。

回宿舍的路上，微風習習，路旁那柳樹輕輕擺動着，好像少女的裙襬被風拂起。微微盪漾着。不遠處，一位白衣少女正在捧着書慢慢向前推移。突然之間，我明白世間很多温暖都會消失，而文章所帶給人的温暖，源遠流長，是永遠都不會間斷。從古至今，一直流傳。看到一篇大家之作，跟自己“情投意合”時，而作者已仙逝時，感到“君生我未生，我生君已去”的無奈之感。生活不如意時，看到“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，心又被温暖繼續前行；一次次為夢想努力，一次次的失敗打擊着我們，我相信看到李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，失去鬥志的心又被暖，再次踏上新徵程；……

世間那麼多的温暖，如親情的温暖，火的温暖，陌生人的温暖等難以保留，甚至沒有感受，就已消失不見，談何流傳。而文章的温暖，源遠流長，從古至今。願每個人都多汲取“文”暖，讓這種特殊的温暖一直流傳，真的，一代又一代的人們。