我的語文老師作文1000字優秀作文

我們每天都會接觸到形形色色的人：醫院裏為我們看病的醫生，學校裏的同學和保潔阿姨，還有乘車時遇到的公交車司機，在馬路上維持秩序的交通警察等等。但是在其中，我感覺最獨特，最令人印象深刻的，還是我的語文老師——鮑老師。

他的相貌令人難忘：眼睛炯炯有神，透過眼鏡仍能感受到他的不凡；臉比較方，嚴肅而不失親切；身材不瘦，但也不是很胖，這讓他看起來很魁梧。這，就是鮑老師。

他最大的特點便在於他的獨特，這也是他令人印象深刻的原因。而那獨特之處，就先從他那雙不凡的眼睛講起吧。他那雙眼睛可謂是名副其實的“火眼金睛”，不管是哪個細節，就算是一瞬間，也能被這雙“火眼金睛”捕捉到。在上課時，這雙眼睛可就大顯神威了，它會像雷達那樣掃描整個教室，將每位同學的表現盡收眼底，記在心中，任何一個小動作都別想逃過它的“檢查”。你要是被他發現了，他就會怒目圓睜，用鋭利的眼神瞪你一眼，你就絕對不敢做小動作了。不久之前，我又一次領教到了那雙“火眼金睛”的厲害——我在上課時偷偷吃了一顆糖，儘管我已經在極力隱藏我的“行蹤”，但還是被一眼發現了。

鮑老師的情緒控制更是讓人叫絕，從來不會出現“一視同仁”的情況。這可是我親眼所見，他那時還在批評犯錯的同學，正在氣頭上，面紅耳赤的。這時，另一個同學來找鮑老師批訂正，他又變得和藹可親了，表情也平靜如水。還有反差更大的一次，那時他非常生氣，使勁一拍桌子，大喊：“幹什麼！”我本以為鮑老師真的生氣了，這種情緒會持續很久，但是沒過幾秒竟然平息了。那“變臉”的速度，絲毫不亞於川劇變臉，這樣高超的情緒管理，怎能不讓人叫絕呢？

鮑老師上課時更是與眾不同，有着別具一格的“獨家特色”。將乾癟枯燥的課堂變成了風趣幽默的單口相聲，聽着引人入勝，絕對不會無聊。他上課時從不會使用華麗的詞藻，向來都是用平易近人的、樸實的語言。有時候他還會搞“特殊”，有一次他在講天津文化的時候，就蹦出一句“吃嘛嘛香”來。

動作，也是鮑老師語文課的靈魂之一。記得有一次，鮑老師叫一個同學讀課文，讀到“他們之中有一個，左手拿着一個木柄手榴彈，右手拉出手榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢”的時候，鮑老師一時興起，也做出了這樣的動作，左手拿着“手榴彈”，右手拉着“引線”，生動形象地表演了課本中的國民黨士兵，就連臉上都顯現出那個士兵憤怒的神情。這讓本就活潑的課堂又增添了更多生氣。

他偶爾還會拿出“絕招”，也就是用誘人小零食來獎勵答對問題的同學。要是碰上一回，那同學們必定會更認真地聽講、更積極地回答問題，真是“雙方得利”啊！但不幸的是，快樂的時光總是短暫的，在鮑老師的課堂裏，光陰似箭，不知不覺間就已經下課了，總感覺才過了幾分鐘，但我也只能充滿不捨地目送着老師離開教室。

這，就是鮑老師。那令人印象深刻的鮑老師，那獨特的鮑老師，我的語文老師——鮑老師。