五一勞動節國旗下演講稿初中（精選8篇）作文

篇一：五一勞動節國旗下演講稿初中

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是____班的____。今天，我國旗下演講的主題是《致敬勞動者》。

當五月的暖風吹開所有待放的花蕾，一朵朵鮮花徜徉在花海中，我們即將迎來又一個“五·一”國際勞動節。這個節日是為了紀念全世界勞動人民為爭取自己的權益所進行的鬥爭，同時也是為了表彰那些為國家和人民做出貢獻的勞動者們。

勞動是人類的本質活動，是人類生存和發展的基礎。沒有勞動，就沒有社會的進步和發展。勞動者是社會的中堅力量，是推動社會發展的重要力量。他們用自己的汗水和辛勤工作，為社會創造了巨大的財富和價值。

生活中，我們常常會與這樣一羣人相遇：清晨，我們從睡夢中初醒，推開窗户，勤勞的環衞工人正清掃着馬路；打開門，第一眼看見的永遠是送奶工人那熟悉的身影；在車流如織的馬路上，辛勤的交警正比劃着標準的手勢；驕陽似火的中午，建築工人為城市的建設添磚加瓦；當我們與家人漫步於鄉間，感受春暖花開的時候，總能看見田間的農民，他們俯下身子，專心致志地侍弄着黃土地。這些時候，我們心底，不由自主地升騰起莊嚴的敬意：是這些勞動者，默默無聞的勞動，才讓我們生活的世界，永遠是春天！。

一個激盪百年風雲的中國夢，因為勞動者們堅定的信念，奮鬥的道路才百折不回！一個追逐民族復興的中國夢，因為勞動者勇敢的擔當，平凡的生活才越來越美！從鐵人王進喜一聲怒吼，把中國貧油的帽子扔到太平洋去，到許振超的創新工作法，令世界同行敬畏；從新中國成立初期的時傳祥到今天的“雜交水稻之父”袁隆平……一代又一代的勞模，中國職工的榜樣，告訴我們，勞動者的精神真美！

致敬勞動者，他們雖然堅守的崗位不同，但是他們同樣愛崗敬業、甘於奉獻的精神，同樣為一代代勞動者樹立了精神的豐碑。

我們作為學生，首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。其次，我們要養成愛勞動的習慣。無論在家還是在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔；同時，我們應該積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜他人的勞動成果。要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一度電。愛護學校公共設施，保護校園環境。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業都很光榮，都應該得到我們的尊重。

最後，讓我們腳踏實地、敬業好學，用個人的實際行動向每一位奮鬥在社會主義現代化建設中的勞動者致敬！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇二：五一勞動節國旗下演講稿初中

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是____班____。今天我演講的題目是《弘揚「五·四」精神，奉獻青春力量》。

青春是一首激昂的歌，青春是一支飛揚的舞。奮鬥的青春最美，愛國的青春最燦爛！是的，不管在哪個時代、哪個國家，青春的底色都應該是愛國。同學們，你們還記得嗎？1919年5月4日，為了衝破黑暗、迎來光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命，譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。他們懷着對祖國炙熱的愛、對民族前途的擔憂，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條、拒絕在合約上簽字”等口號，發動了一場影響深遠的、偉大的愛國運動。

如今，“五·四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，五四精神也深深鐫刻在人民的心裏。“愛國、進步、民主、科學”，這是革命前輩給我們留下的一筆寶貴精神財富。

今天，我們生在國旗下，長在春風裏，人民有信仰，國家有力量，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。熱愛祖國是每個公民義不容辭的義務。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。作為風華正茂的青少年，我們更應該弘揚五四精神，奉獻青春力量！首先，我們應該樹立遠大的理想。“為中華之崛起而讀書”這是周總理少年時代的宏偉志向；寫一部“藏之名山，傳之後人”的史書，這是司馬遷的奮鬥理想；“為人民造一座結實的橋”這是茅以升年輕的夢想。他們的理想，也都在奮鬥中發了芽、開了花、結了果！那麼，我們應該樹立怎樣的理想呢？我想，我們的理想也應該植根於祖國的大地，植根於人民的利益。有了遠大的理想，就有了前進的方向。但別忘了“萬丈高樓平地起“千里之行，始於足下”。為了到達遠方，我們需要俯下身體、腳踏實地，我們需要頑強拼搏、鍥而不捨！二十一世紀是信息迅猛發展的世紀，是知識量爆發的世紀。形勢逼人自強、催人奮進！我們想要跟上時代步伐，就必須善於學習、勇於創新、敢於實踐，並學以致用、讓自己不斷戰勝困難、超越自己！

同學們，五月是一年的青春，鮮花怒放又綠樹成蔭：我們是人生的青春，美麗浪漫又朝氣蓬勃！我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。同學們，生命不止，奮鬥不息！讓我們繼往開來，弘揚“五·四”精神，奉獻青春力量吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：五一勞動節國旗下演講稿初中

大家上午好！我是來自____班的____，今天我在國旗下演講的題目是《在勞動中成長，在奮鬥中前進》。

馬克思曾説：“任何一個民族，假如停頓了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”確實，勞動是世界上一切歡快和美妙事情的源泉，勞動是最牢靠的財寶。

那麼勞動的意義是什麼？一位退休三輪車工人，為了讓窮人的孩子上得起學，在他74歲的時候，決心用自己的雙腿，給貧困學生踩出一條希望之路。在隨後10多年裏，他把蹬三輪車所得的收入全部捐獻給了學校、教育基金會和教育機構，用以資助貧困學生。據統計，他的捐款累計高達35萬元，共有300多名大學生受益。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，他為貧困學生奉獻的是相當於繞地球赤道18周的奔波勞累。直到將近90歲高齡，他捐出最後一筆錢，才無可奈何地説：我幹不動了。這位老人名叫白芳禮，如果不是他去世的消息登在報紙上，我永遠不會知道，這個車水馬龍、熙熙攘攘的世界，曾經有這麼一位平凡而偉大的老人。不論是在晨光熹微中辛勤工作的環衞工人，在凜冽寒風中堅守崗位的普通民警，在滂沱大雨中奔走送餐的外賣小哥，還是在夜深人靜中依然伏案備課、批改作業的老師……他們都是我們這個時代最偉大的勞動者、創造者和奮鬥者。正是他們身上流淌着的鮮活的勞動精神，讓我們擁有面對困難的勇氣、衝破黑暗的力量，成為我們成長中所必須的養料與養分，也是我們能夠一次又一次穿越風雨經受考驗的精神動力。

勞動就在我們身邊，在我們校園裏，每天都活躍着一羣值日的同學，每天都有人在默默的打掃衞生，每天都有人隨手拉拾起地上的垃圾，在課堂上同學們專心聽講，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽。作為一名學生，我們應謹記以下三點：1。要牢記自己的學習使命，學習也是一種勞動，我們要時刻謹記一分耕耘一分收穫，我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果，我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為社會做出更多的貢獻。

2、我們從小就要養成愛勞動的習慣，在家裏自己的衣服自己洗，自己的牀鋪自己理，還要幫助父母做一些力所能及的家務，在學校要積極打掃衞生，時刻保持整潔，培養自己適應環境的能力。

3、我們要尊重每一個勞動的人，無論是老師、科學家、農民工還是清潔工人，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，讓我們在勞動中成長，在奮鬥中前進，成長為這個時代最美的勞動者、奮鬥者，讓世界因勞動而美麗，讓生活因勞動而美好！

篇四：五一勞動節國旗下演講稿初中

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是____班的____，今天，我和大家分享的是《勞動最光榮》。

同學們，勞動一詞出口，你的腦海裏想的是什麼呢？背朝黃土，揮汗如雨，那是辛勤的農民；辦公室裏密密麻麻的教案、講義，那是我們的老師；秋葉盡謝，馬路乾淨光潔，那是清晨就開始勞動掃地的環衞工人；

勞動是生產之起源，對勞動的肯定和讚美是中國傳統文化的重要內容。三千年前，先民吟唱：日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。一千五百多年前，陶淵明歸隱田園，寫道：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。一千二百多年前，白居易寫道：田家少閒月，五月人倍忙。古代士大夫“聞雞起讀”，他們大多一邊讀書，一邊耕種，一日不作一日不食；農民伯伯“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。而今，老師教導我們：勞動最光榮。勞動，刻在了中國人的骨子裏，在先民勤勞的勞作中，方才有了中華民族的生生不息。

勞動，對於我們而言有極大的價值。我們生活中處處有勞動，處處離不開勞動。我們也應該是美的創造者，我們的教室、校園很美麗，學校為我們的學習、生活提供了很多優越的環境，這麼好的環境就要我們用勞動去維護。參與勞動，掃地，擦門窗，不僅可以舒緩眼睛，也可以活動身體。如果可以出點汗，還能起到鍛鍊的作用。同學們回家後幫辛苦工作了一天的爸爸媽媽泡一杯茶，捶捶背，洗碗，拖地，這都是勞動的體現。此外，勞動可以提高我們的動手實踐能力，勞動課上，同學們學習繫鞋帶、涼拌菜、竹節人，這都是我們學到必要生活知識的積累。

同時，作為新時代的少年們，我們要牢記自己的學習使命，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。養成愛勞動的好習慣。自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己收拾，自己的書包自己整理，積極打掃衞生，參與勞動，培養自己的勞動能力。尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，無論是農民工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“黎明即起，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，綿延至今。不管是為了創造財富、獲取幸福，還是為了繼承傳統，弘揚美德，我們都應該熱愛勞動，投身勞動。

著名教育家陶行知先生説：”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好”。因為勞動，才有了今天崛地而起的萬丈高樓；因為勞動，才有了現代化的信息高速公路；因為勞動，才讓偌大的地球變成一個小小的村落；因為勞動，才使廣闊的荒野變成了萬畝良田；因為勞動，才能讓生活變得豐富有趣，多姿多彩；才能把那些美好的瞬間留下來，變成永遠的記憶。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明，創造了我們今天的幸福生活和美好家園。同學們，讓我們在生命的最美季節中播種，收穫喜悦於勞動的過程中吧！

篇五：五一勞動節國旗下演講稿初中

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！我是____班的____。

再過幾天，就是五一勞動節了，這個神聖的節日是全世界勞動者的節日，也是我們中華民族偉大勞動精神傳承的體現。____曾説過：“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”。是勞動，把天才的思想變成科學的財富；是勞動，從悠久的文化鍛造出燦爛的文明。

我們中華民族的文明史，就是一部自強不息的勞動史。從《夢溪筆談》到《天工開物》，從《齊民要術》到《本草綱目》，我們的祖先在勞動中發現，在勞動中創造，為勞動歡呼，為收穫歌唱。我們的國家也從一個連火柴都被稱為“洋火”的農業國，靠着父輩們不懈的努力和勞動，變成了一個工業門類最齊全的“世界工廠”。如今，在田間地頭，在遠洋深處，在工廠車間，在腳手架旁，勞動大軍們正以飽滿的熱情和昂揚的姿態，建設着二十大以來，恢弘規劃，切實奮進的現代中國，民族復興的夢想，從來沒有像這一刻這樣既清晰可見，未來不遠。

而在三十九中這個以奮鬥為風尚，以實幹為榜樣的集體裏，我們常常可以看到這樣的景象——清晨，有老師身形筆直，早早迎接學生到校；深夜，有老師伏案工作，為第二天精彩的授課嘔心瀝血。我們作為學生也迎着朝霞，合着晚星，日以繼夜地在學習的路上求索，為回報父母的養育之恩，為感念學校的栽培之情，努力又奮進。我們都是勞動者，光榮而且自豪地勞動着……我們生在一個奮鬥的時代，以進取為標籤，以勤奮為座右銘。在學校，“十個一”項目中，勞動就是那個讓星星之火燎原的強風，不管是德智體美，都需要勞動去生髮、去踐行。未來的期望與夢想，今朝的激情與渴望，都在日復一日的勞動裏，化身校園裏迎着春風的白楊。

五一勞動節的設立提醒着我們要有不屈不撓的共同奮鬥精神，提醒我們現在的美好生活是無數國際勞動者“建造”的，提醒着我們未來的光明同樣需要用勞動去點亮！

謝謝大家。

篇六：五一勞動節國旗下演講稿初中

當和煦的春風拂過大地，萬物生機勃勃，我們迎來了一年一度的勞動節。今天，我站在這裏，作為一名初中生，想要與大家探討一個問題：勞動，對於我們這個時代的中學生來説，意味着什麼？

勞動，不僅僅是一種生存的手段，更是一種生活的態度，一種成長的歷練。作為學生，我們每天都在學習、考試、作業中度過，似乎與勞動這個詞有些距離。然而，你是否發現，正是這些日復一日的學習與努力，塑造了我們，讓我們變得更加堅韌、更加成熟。

讓我們回想一下，那些在課堂上勤奮筆耕的時刻，不正是我們在用勞動書寫自己的未來嗎？正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”我們的每一滴汗水，都在為攀登這座階梯鋪路。

勞動，同樣存在於我們的日常生活中。當我們幫助父母做家務，當我們參與社區服務，我們都在體驗着勞動帶來的滿足與成就。這些看似簡單的勞動，卻讓我們學會了感恩與奉獻，學會了如何成為一個有責任感的人。

同學們，勞動不僅是一種責任和義務，更是一種能力和品質。它教會我們如何去面對挑戰，如何去克服困難。在這個充滿競爭與挑戰的時代，我們更應該珍惜勞動的機會，用我們的雙手去創造屬於自己的精彩人生。

讓我們以勞動為翅膀，飛向更廣闊的天空；以勞動為力量，書寫更美好的未來。在這個勞動節裏，讓我們向所有辛勤勞動的勞動者致敬，也讓我們自己成為那最閃耀的勞動者之一！

篇七：五一勞動節國旗下演講稿初中

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是____班的____，今天我演講的題目是《在勞動中成長，在奮鬥中前進》。

“五一”是全國勞動人民的日子，勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活，是勞動蔣浩瀚的荒原變成了畝畝良田。中華民族是勤於勞動，善於創造的民族。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。正是因為勞動創造，才使我們擁有了歷史的輝煌。

在中國，最早的五一勞動節慶祝活動可以追溯到1918年。一些革命的知識分子，在上海、蘇州等地，向羣眾散發介紹“五一”的傳單。而在新中國成立後，中央人民政府院於1949年12月正式將5月1日定為法定勞動節，並全國放假一天，以爭取更好的工作條件和權力。

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好的源泉。”這句話是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。當我們沐浴着陽光雨露，享受着優質的教育。可是，有人在默默地為社會盡一份力，他們用自己的辛勤的勞動，換來了我們快樂的生活。在本質上，我們學生也是勞動者。那麼，對於我們這些正值青春年華的學生而言，又該如何去理解和實踐勞動精神呢？我想，至少可以從以下幾個方面着手：

第一，尊重每一位勞動者。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論科學家還是清潔工，都是最美勞動者，都是這個社會的建設者，都值得我們尊重與學習。

第二，積極參與校園勞動。無論是打掃教室衞生、維護校園環境，還是參與志願服務、社團活動，都是我們踐行勞動精神的具體行動。在這些看似平凡的勞動中，我們能體驗到集體的力量，感受到奉獻的快樂，更能培養起尊重勞動、熱愛勞動的良好習慣。

第三，熱愛學習，視學習為勞動。知識是現代社會最重要的生產要素，而學習正是獲取知識的主要途徑。我們要以刻苦鑽研的精神對待學業，以嚴謹求實的態度對待每一次實驗、每一次作業、每一次討論，讓學習成為我們提升自我、服務社會的重要勞動形式。

最後，我想引用____的一句話與大家共勉：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”勞動，就是我們追逐夢想、創造幸福的最堅實階梯。在這個屬於勞動者的節日裏，讓我們一同立下誓言：無論未來走向何方，從事何種職業，我們都將秉持勞動精神，以辛勤的汗水澆灌希望之花，以不懈的努力鑄就成功之路，以卓越的貢獻書寫無悔青春！

謝謝大家，我的演講到此結束！

篇八：五一勞動節國旗下演講稿初中

同學們，本週三就是“五一”國際勞動節了，我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。

現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是幹部還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節”快樂！

最後天氣漸熱，還需強調一點，我們在享受即將到來的五一假期的同時，也要關注自身安全，重點關注防溺水安全、飲食安全、交通安全、用水用電安全等。