行有不得,反求诸己作文300字（精选3篇）

篇一：行有不得,反求诸己作文300字

今天，老师给我们讲了”行有不得，反求诸己”。大意是：自己的行为得不到别人的认可或结果时，要想想自己的过失与不足之处。

比赛游泳时，别人已经游到终点而你却还在起点；别人已把毛笔字交在老师面前，而那些找理由的同学却笔墨未动，还在说别人先写。

例如，老师让交“一人一案”表，小李忘带了，却说家长没提醒，他应该马上去打电话，而不应该找理由来逃bì。

再举个例子：小李上学时没戴头盔，被老师批评，他却毫不在乎地说：“我走得太迟，家长也没提醒我。”他应该告诉家长，下次做好一盔一带，不迁怒，不贰过，这样就叫行有不得，反求诸己……

行有不得，反求诸己，是我们学习的方向，更是进步的基石。

篇二：行有不得,反求诸己作文300字

今天，由于有同学犯错误，老师给我们讲了“行有不得，反求诸己。”

这自句话出自《孟子》的《离娄章句上》。意思是：自己的行为得不到满意的效果，要从自己身上找到原因。要不然，等别人攀到山巅时，自己却还在山脚下为自己找理由。又好像赛跑，不找理由的同学早已跑到终点，可找理由的同学却还在起点。

我曾经就犯过这样的错误。如：有一天，老师让班长检查成语，因为昨天晚上我睡的太迟了，没有背，检查我时，我自然没背会。那时，我就犯了一个极大的错误，我说，那是妈妈没提醒我。那时，我还小，刚上一年级，长大了，我才明白过来，之后，就改了过来。

还有一次，我们小组群中已经有许多人发作业了，可我还没做完作业，那时，我一着急，竟说：“妈妈，你怎么没让我早点写？”妈妈当时就批评了我一顿。后来，在学校，老师给我们讲了什么是“行有不得，反求诸己”，那时，我想起了这件事，惭愧的低下了头。

以后，我绝不会再把自己的错误放在别人身上了！

篇三：行有不得,反求诸己作文300字

今天老师的思政课内容是“行有不得，反求诸己”。这句话出自《孟子·离娄上》，它的意思是：事情不成功，遇到困难、挫折时，不要去找别人的原因，而是要反过来从自己身上找原因。

行有不得，反求诸己也常常体现在我的生活当中，比如：我经常会找不到一些物品，当我反醒自己后，我得到的改正方案是：吾日三省吾身，我一定要改掉丢三落四的坏习惯。

再比如，我做数学题时常常会马虎、读题不认真，当我反醒自己后，我得到的改正方案是：拿到试卷后，要一丝不苟的读题，做题，要全神贯注的检查。

又比如，我常常会制订周计划，可有时候会出现三天打鱼，两天晒网的情况，我反醒自己后，得到的改正方案是：今日事，今日毕。当我们在生活中，如果遇到坎坷，要不迁怒，不贰过。

行有不得，反求诸己真是进步的法宝呀！