他們錯了作文700字

數學老師指著黑板，高聲說道："今天的題目有一定難度，有很多陷阱哦！“同學們心裡的弦立刻緊繃起來，生怕一個不小心，就與全對無緣了。

做完的同學陸陸續續走上講臺讓老師批改，有的捏著作業紙的一角哭喪著臉，有的捧著作業紙一臉得意。我暫且沒心思管他們，有一題難住了我。這時，同桌回來了，我一把抓過她的作業，原本平整的表面，瞬間佈滿褶皺。我也不管她的眉頭緊皺，大呼小叫，直接找到那一題，是40，40是對的！我心裡的石頭落地了。

我立刻站起來，拿著作業紙走出座位。很快，一個個對號從老師的筆下跳到我的作業上，沒一會兒，我便保護著那張佈滿了鮮紅對號的作業紙擠了出來。

楊家奇正低著頭，慢騰騰地走過來，差點被板凳絆倒。他平時做數學題可快了，就像一個就飢餓的人吃飯的速度，今天怎麼了？發揮失常？他走到老師身邊，並沒有立馬把作業上交，而是和老師討論起來。

我清楚地聽到了題目，心裡咯噔一下，就是那道題讓我糾結了半天。我趕緊握緊筆，快速驗算了一遍，手掌出了汗，膩膩的，結果還是40。我盯著這個答案，它好像變成了唐僧，不停地對我說著：“就是連乘！連乘！40是對的！對的”我抬頭一看，語文老師也加入了討論，壞了。我又讀一遍題目，可“用乘法”三個字又一次從我腦海中冒出來，它和題目串通好了嗎？它好像拿著老師的尚方寶劍，板著臉對我說：“就是40！凡有違抗，一律處死。”我急得直咬指甲。是啊，老師是拿著那些成績好的對照著改的，怎麼會錯？就算會錯，老師不會發現？這一定是我的問題，草稿紙已經用完一面，我還不知道自己錯在哪裡。

這時，數學老師站了起來，臉上的笑容都要超載了，他宣佈那題的結果：250！竟然是250！我的心怦怦跳著，老師也會錯？他們都錯了。我周圍一堆學霸，一堆40都錯了？

而楊家奇，受到了莫大的表揚。其實，有疑問的不止他一個人，但只有他敢於向老師提出不同意見！