古詩之美小作文
篇一:古詩之美
李梓繇
凋零飄落的紅葉是秋天獻給天空的舞。杜牧行走在山中,心中感嘆“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”秋天的葉,點亮了整個世界,綴滿了衣裙。
散發著濃濃芬香的荷花是夏天送給池塘的含苞待放的畫卷。楊萬里坐在河邊,看著那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的場面,吟出了幽遠的詩,純淨了心靈。
在空中輕輕搖曳的風箏是春天送給小朋友的無限的童真。高鼎細細講述“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”那一份份天真無邪掛在了臉上,刻在了心上。
銀裝素裹的雪是冬天送給世界的詩,岑差輕輕吟唱“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”一夜過後,滿天滿地的雪,成為了那個永恆的記憶。
詩是一個美好的故事,是一首悠揚的歌,是一個天真無邪的童話,更是一個詩人對美好生活的無限熱愛。
篇二:古詩之美
瞿子皓
古詩是人們寫給大自然的回饋。
古詩之美融入春風中,隨著年味,來到王安石的故鄉,王安石撒出一句:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”濃厚的年味瀰漫在千百年的歲月中。
古詩之美在自然中盡情展現,季節交替,冬去秋來,毛澤東吟唱道:“風雨送春歸,飛雪迎春到”季節變換無常,而不同的季節讓我們感到不同的溫暖。
古詩之美被春風帶著顏色在天空中不斷流動,往來往去的春風讓朱熹不斷感嘆“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”的五顏六色,生機勃勃。
古詩之美,化作秋風帶動了海水,使波浪湧起,壯闊美麗的大海伴著曹操“秋風蕭瑟,洪波湧起”的雄壯。
古詩之美生長成夏天中的荷花,和蓮葉,蓮子互相點綴著,使池塘變的美麗萬分“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是楊萬里對夏天的讚美,與那微微懶惰的溫度相襯著。
篇三:四季之美
井筠喬
四季之美溜進柳葉中,如同新生兒臉上細小的絨毛。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”微風帶著這小葉輕輕舞著,正如朱自清說的那樣“吹面不含楊柳風”像母親的手撫摸著你,四季之美,是春風拂過臉頰,柳絮滿天飛舞。
四季之美是客人送給主人的禮物。正是趙師秀在“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的時間裡坐在棋盤前,敲著棋子。
四季之美是楓葉吹在路上最美的地毯。“碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。”片片黃葉帶著秋風吹動大地漫天秋色。
四季之美是冬日雪白的饋贈。白居易早已發現它“已訝衾枕冷,復見窗戶明。”她臥於床,只見雪花壓枝,竹聲輕脆。
四季之美就是這樣如一封封新信,送於人間。
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