數學課小作文
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“特大事件!特大事件!市級優秀名師遊李瑛來我們班上啦!“情報員”氣喘吁吁地說,話音剛落,我面無表情,心裡想:竟然是市級優秀名師來上課,要求一定很嚴厲,剛和同學開玩笑的臉,立馬變成殭屍臉。
下午,我來到班上,班裡依舊那麼安靜。走上四樓階梯教室,好像每走一步就好像離死神更近一步;每走一步就好像要被惡魔抓在手裡;每走一步又好像比上天梯還要難。我心驚膽戰地到了階梯教室,好像又打開了一場寒風刺骨的冷戰。
那個老師,輕聲慢步地走了進來,樣子知書達理,穿著正式的西服,鼻樑上戴個眼鏡,看上去非常有學問。老師告訴我們今天上碼課,我很疑惑什麼是碼課呢?原來是用“手機”掃下碼就會有上知天文下知地理的內容。這種課我還是第一次上,老師給我們出了很多深奧的問題,不過令我印象深刻的就是3、6、8、9和1、2、4、5、7有什麼區別,我沉思了許久還沒想出來,萬萬沒想到答案竟然是上一排是彎的,下一排是直的。我笑得腹肌都出來了。還有首兒歌讓我念念不忘,它把零變成窮光蛋、傻瓜蛋、調皮蛋……
上完這節課我緊張的心情被老師風趣幽默的風格一下子給捲走了,這節課說是數學課倒不如說是數學遊戲課。
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