小胖作文

在我們學校裡，我想最引人注目的就屬“小胖”了吧！

在距離上課還有4分鐘時，我就開始大步流星地飛奔回教室，可沒想到的是，我竟然在看到“小胖”“卡機”了。我向他走去。看他呆呆傻傻地站在六（2）班窗戶，盯著一個人。我停下腳步，走上前問道：“小胖，你在這幹什麼壞事？”“我……我在看美女。”一聽見這個我忍不住捧腹大笑。上課鈴響了，我也不得不回到教室裡。

到了中午，學校給每人都發了一個蘋果。正好，我在樓下看見了愁眉苦臉的“小胖”蹲在教師辦公室門口。好奇心驅使著我上前探個究竟。原來“小胖”自己的蘋果吃完了，看見辦公桌上有一個就想去吃老師的蘋果。我還在想“小胖”這是吃了什麼豹子膽的時候，他又以迅雷不及掩耳之速衝進去，把蘋果拿出來，張開他的“血盆大口”把蘋果啃掉了三分之一。剛剛雨過天晴的“小胖”又迎來了龍捲風——朱老師回來了。朱老師終究還是發現了她的蘋果不翼而飛，憨厚的“小胖”則走過去領罰了。現在好了，原本得意洋洋的“小胖”經過了朱老師那裡的“九九八十一訓”頓時變得如霜打的葉子。可就算這樣“小胖”仍舊是不依不撓地把蘋果啃完。

你想知道他的鼎鼎大名嗎？想知道就自己來一探究竟吧！

人如其名，從文中“偷吃”老師辦公室的蘋果可見一斑。每個學校、每部影視作品中都能找到憨厚、淳樸的“小胖”的影子，猶如生活中的一味調劑品。作者非常留心觀察生活，所以能用準確的動作描寫和“我”的心理活動相結合的方法，刻畫了一個可愛的“小胖”。