追尋我記憶中的夢六年級作文

追尋我記憶中的夢六年級作文

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的追尋我記憶中的夢六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

在我記憶中有條河流，宛如夢境，卻又無比清晰。我曾伸手觸控，是那麼真實，讓人感動……

一睜眼，它——那條河流去哪了？夢，也漸漸模糊，連帶著那條河飄散在記憶的遠方。我相信，它存在過，我深信，它真實存在於這個世界的每一處不起眼的角落裡和我的生活中。

夜晚拉著母親的手，燈光下我問媽媽有關那個“夢”：“媽媽，那條小河，它是真的在麼？”可是母親的臉上，流露出的是一絲難過和遺憾——我看的真切。

在一個休假日，母親帶著我回老家，吃過午飯，我看電視正當津津有味時，母親問我：“孩子，你還記得那個夢嗎？”我看電視的勁頭立即被打斷了。“記得”！我激動地回答，不禁想：真希望母親能與我談及那條小河，那一定知道那條河在哪，她一定會帶我去看看那條夢中的小河……正遐想著，母親便拉著我的手去尋找那個夢。

“這-----是那條河嗎？可這一滴水也沒有啊！“我指著眼前那片乾涸、狹窄的泥沙道，我詫異。可媽媽的眼神又堅定的告訴我：沒錯，這就是你夢中的`那條河……我不禁感到一陣陣失望。

“記得小時候，它真的好清澈，它的生命力串連著我們這裡的每一代人！”母親伸手觸碰那乾乾的泥土塊，身子抖動著，我抬起頭，看見亮晶晶的淚珠在母親的眼睛裡滾動著，禁不住流下兩行熱淚，她立即用衣襟擦著眼眶。我能感覺到這裡彷彿正有一條清澈的小溪流淌著，奔騰著，夾著我的記憶，裹夾著母親的青春與年少時光，緩緩地流過，流過我的眼前，流過母親的指尖，流過這個小村的身軀。

因為水資源的減少與大家的隨意與無謂水的浪費，讓這個小河漸漸消失了，沒有了清澈的水、蹦跳的小蝦與小蝦。我的眼前出現了一個神奇美妙的世界，我多麼想變成一隻小鳥，飛到那個世界啊，再去追尋那個夢！

珍珠來自貝殼的眼淚，流星來自天體的摩擦，只要將水資源迴圈利用，向世界發出呼籲，讓大家一起努力創造出一個綠意盎然的地球！我記憶中的夢，也會變成現實了。