鼻子不見了作文

篇一：豬鼻去哪兒了

宣子鈐

“向上向上！”“不對，向下向下！哎呦，向右啊！”還沒到教室，我就聽到同學們的喧鬧聲，好奇心趨使我推門一看，原來大家在玩一個叫貼豬鼻的遊戲，我看到大家都特興奮。

我也想參與其中，便踴躍報名參加了。光榮地成為了挑戰者的我，一馬當先地站到了大家的中間。戴上了眼罩，我一絲也不慌，接著我不緊不慢地轉了五圈，但剛轉完，我還是有一絲的頭暈，不過用不了幾秒，我的腦袋就恢復了正常，我要開始找白板了。

我用那慢慢的小碎步，小心又謹慎地走著，而且我的手還伸在身前，因為我怕會撞到白板或者牆。

經過一番摸索，我終於摸到了白板，我開始貼鼻子了。但現場有很多幫我指引方向的聲音混在一起，讓我分不清鼻子到底在哪兒了，也分不清誰是對的，因為我猜肯定有些人唯恐天下不亂，在干擾我。老師開始倒計時了，我開始慌了，就隨便貼在了兩個位置。等摘開眼罩，我發現貼錯了，我很驚訝，但這是有可能的，因為我是在黑暗中貼的鼻子。

這個遊戲我玩得很興奮，雖然貼錯了，但我樂在其中，遊戲重在參與嘛！還有經過這個遊戲，我終於體會到了盲人生活的辛苦。

篇二：鼻子不見了

趙承翊，

“向左邊，再向左邊，不對不對，向右邊！”是什麼事情這麼熱鬧呢？讓我來告訴你吧，是我們寫作班的小朋友正在玩“貼鼻孔”的遊戲呢。

先是我們組的代表上場，我看到戴著眼罩的代表又緊張又興奮，轉完五圈後，他小心翼翼地往前走著，過了好久才走到白板前。我看到他要開始貼豬鼻了，我的心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，我大聲喊道：“往下，往下，好。再往右，對，手往左，應該好了。”隊友一直聽著我的指揮，等我說好後便立刻放下手中的磁鐵。可是結果不容樂觀，隊友把鼻孔放到了鼻子的上面，聽著周圍同學們震破天的嘲笑聲，我就有點不開心了。

幸好經過隊友的安慰，我想明白了，雖然我們玩遊戲失敗了，但是我們樂在其中就好！