想贏的男孩讀後感1000字作文

誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸得起。

——題記

你的身邊是否有這樣的朋友，他學習成績不好、體育也不好、音樂也不好，什麼都不好，他很可能像《想贏的男孩》中的辛可夫那樣，即使樣樣都不好，上課還是積極地舉手提問、回答問題，他可能一直默默地坐在一個角落裏，不被大家留意，你也從來沒有注意過他。

我其實就是這樣的一個人。熟識我的朋友都這樣評價我，一個內向而又好強的人。生活中，我經常上網查菜譜，鑽研如何做菜，努力想讓家人認可我的廚藝；學習上，我總是爭取做到最好，想要做到老師們、同學們眼中的學霸。我很努力很認真地對待每一件事，然而現實卻鐵青着臉，告訴我一個殘酷的事實：縱使我如此想贏，但由於我不夠聰明，所以當別人花10分鐘就可以解答的數學題，我可能要花費半小時甚至更長的時間才能夠解答出來；由於天生體質弱，運動方面幾乎屬於手腳不協調狀態；由於不具備藝術天賦，即便從小學遍棋書畫琴，如今在這些領域卻一無所成。從很小的時候我就知道，我想贏，做什麼事都想要做到成功，在漫長而艱難的“想贏”的路上，我一直不想去面對輸，而且也不知道該怎樣面對。

《想贏的男孩》這本書裏主人公辛可夫，是個很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長一段時間裏，他並沒有意識到輸贏的問題，他是那麼快樂，什麼都能讓他激動起來，上學尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學起，就深深地愛上了學校，雖然並不是每一位老師都能把他當成普通的學生來看待，雖然他在學校裏的表現永遠算不上太好，但他每天還是那麼努力、那麼執着，執着得讓人心疼。如果有一天他意識到自己其實不太優秀，甚至還很差勁的時候，他要怎麼樣才能夠接受呢？我以爲故事的結局，作者會讓辛可夫贏一次，會向我們證明，無論多麼平凡的小孩也會有創造奇蹟的一天，但這個結局並非如此，直到最後辛可夫的比賽纔剛剛開始。我想辛可夫可能算是創造了奇蹟吧，因爲他那種善良和執着的心靈更加輸得起，至少不會永遠輸下去。

回觀自我，我知道自己數學思維不夠靈敏，因此老師上課我從來不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的要求努力學習，現在我的數學成績不算拔尖兒，但卻很穩定，我沒有贏但我也感到很快樂；運動協調能力不行，但我懂得“堅持”的重要性，我每天堅持跳繩500下，已經三年了，我沒有贏過任何人，但這樣的堅持讓我不僅個子長高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺得很有成就感；琴棋書畫樣樣不精通的我選擇了一門自己喜歡的口才並堅持學習，幾年來我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過各種演講比賽，我很享受舞臺帶給我的自信。

辛可夫會贏嗎？總有一天，他會的。我會贏嗎？總有一天，我會的。總有一天，你也會的。因爲我們的人生路從現在的起跑線算起，還有很長很長。